口風(fēng)琴社團(tuán)章程(編輯修改稿)
2024-11-04 18:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度：教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次社團(tuán)活動，要求知識通俗易懂并有一定的趣味性每次社團(tuán)活動學(xué)生必須按時到點參加，不遲到、不早退，有事需說明原因請假學(xué)生認(rèn)真完成教師布置的曲目，積極和執(zhí)教老師配合八、課程安排：（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練：向?qū)W生介紹樂器構(gòu)造，演奏姿勢、演奏方法及演奏的氣息運用原理實際操作和保養(yǎng)?；緩椬嘀阜ㄓ?xùn)練，入門訓(xùn)練預(yù)計用一個半月的時間。（二）具體訓(xùn)練：口風(fēng)琴音階及長音、斷音、連音的訓(xùn)練。演奏小兒歌訓(xùn)練，注重獨奏的訓(xùn)練。初步的合奏訓(xùn)練，重點強調(diào)學(xué)生的節(jié)奏。集體合奏的訓(xùn)練，重點強調(diào)學(xué)生的合奏配合。（三）綜合訓(xùn)練：主要是通過練習(xí)一些比較完整的曲目，提高學(xué)生的演奏水平，培養(yǎng)學(xué)生的集體配合演奏。在已有的基礎(chǔ)上逐漸轉(zhuǎn)入小樂隊形式進(jìn)行合奏訓(xùn)練，訓(xùn)練一些常用曲目，培養(yǎng)合奏能力，同時，注重學(xué)生個人能力的訓(xùn)練，要因材施教，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生有一技之長。本學(xué)期訓(xùn)練的最終目的是使學(xué)生掌握口風(fēng)的使用技巧，能獨立演奏和集體合奏。第四篇：口風(fēng)琴社團(tuán)總結(jié)口風(fēng)琴社團(tuán)總結(jié)時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任的是口風(fēng)琴社團(tuán)活動的課程。根據(jù)本學(xué)期的活動，基本完成了初步的教學(xué)任務(wù)，取得了明顯的教學(xué)成果，實現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下:(1)活動小組內(nèi)學(xué)生的層次懸殊，有剛剛接觸口風(fēng)琴的同學(xué)，還有已經(jīng)對口風(fēng)琴有一定了解的同學(xué)。現(xiàn)在，學(xué)生都能掌握了口風(fēng)琴的基本演奏方法，大部分同學(xué)能夠完整的演奏簡易曲目，部分同學(xué)還在課外自學(xué)吹奏其他曲目。（2）鞏固了音樂基礎(chǔ)知識學(xué)生普遍反映在食譜能力、樂理知識和音樂鑒賞等方面，與過去相比有了明顯的提高，對音樂也有了興趣，用學(xué)生的的話說就是“有音樂細(xì)胞了。”如過去不識譜的同學(xué)、音也唱不準(zhǔn)的同學(xué)，現(xiàn)在不但學(xué)會了食譜，而且音也唱得比以前更準(zhǔn)了。（3）提高了生活情趣現(xiàn)在，雖然口風(fēng)琴的教學(xué)活動已經(jīng)結(jié)束，但它已經(jīng)成為了學(xué)生日常生活中的一個部分，他們時常將它取出，吹奏給家人聽、吹奏給其他小朋友聽，更多的時候是吹奏給自己聽。（4）學(xué)生掌握情況基本能夠完成教師安排的教學(xué)任務(wù)，但是由于學(xué)生層次懸殊、接受能力不盡相同，導(dǎo)致齊奏的時候總是效果不好，因此只能是根據(jù)學(xué)生的個人情況來制定不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣進(jìn)行了一段時間，取得了一定的效果。今后的教學(xué)中我將繼續(xù)努力，爭取讓同學(xué)們保持對口風(fēng)琴的興趣，同時讓同學(xué)們的演奏水平有更大的提高。第五篇：口風(fēng)琴社團(tuán)計劃口風(fēng)琴社團(tuán)人員名單團(tuán)長:王桂林副團(tuán)長:王淑渝組織委員: 王瑞松團(tuán)內(nèi)成員:孫文迪 初 蕊 張佳琪 魏姝蕊 張玉涵 王鑫鈺 王浩東 王 棟張潤鴿 付涵羽 趙藝涵 魏琳慧 孫 敏 段麗超 付 鈺 徐欣茹付朝陽周雅茹 王驍敬 王鑫淼 王淑琪李 娟 魏小語 初孟軻 陳斐然 段佳鑫周 鑫 王晨宇王世瑞 付逸涵 楊林炎 魏 蕊王 偉 王 燦 張蕓慧 徐雨欣 王雨澤 趙佳豪 王柳嬌 魏雨晗樂夢口風(fēng)琴社團(tuán)訓(xùn)練計劃（20132014學(xué)年第一學(xué)期）一、社名含義樂隊：古代泛指奏樂及歌舞的隊伍。今指人數(shù)眾多的器樂演奏者的集體同管弦樂團(tuán)一樣，隊也是由一群共同演奏的音樂家組成的。有些樂隊會通過樂隊的名稱讓我們知道他們演奏的是哪種樂器，比如銅管樂隊、管樂隊和鋼鼓樂隊。其他一些樂隊的名字可以告訴人們他們演奏的是哪種音樂，比如進(jìn)行樂隊、伴奏樂隊。我們社團(tuán)主要是口風(fēng)琴。二、學(xué)生情況和指導(dǎo)思想：本社團(tuán)是以學(xué)生發(fā)展為中心，以拓展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個展示自己才能的平臺。為了加強學(xué)校的藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊。使學(xué)生在各方面得以發(fā)展。三、社團(tuán)成員的要求: 1．成員要思想品德好，學(xué)習(xí)優(yōu)良，須嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，遵守社團(tuán)的各項制度、紀(jì)律。熱愛音樂，喜歡自己的特長并樂于表現(xiàn)。2．成員要具備一定的樂理知識和演奏經(jīng)驗，學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，有上進(jìn)心。3．具有集體觀念，能服從大局安排，外貌得體大方。四、社團(tuán)課程開設(shè)目標(biāo)通過讓受教育者參與音樂、感受音樂，進(jìn)而全面地了解音樂，深刻地理解音樂。器樂重奏是器樂表現(xiàn)的一種較高的層次。與其他的藝術(shù)“美”相比，它具有獨特而又豐富的表現(xiàn)力，是旋律美、節(jié)奏美、和聲美的高度綜合。豐富了學(xué)生的音樂課堂，培養(yǎng)了學(xué)生對音樂的興趣與愛好，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識，提高對音樂的鑒賞能力打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)和提高學(xué)生的組織能力和合作意識。五、社團(tuán)課程內(nèi)容促進(jìn)學(xué)生正確掌握好口風(fēng)琴的演奏技法，“正確的呼吸”、“口風(fēng)的輕重”、“氣息的運用”和“正確的指法”等基礎(chǔ)方面多下功夫，使彈奏出來的琴音準(zhǔn)確、和緩、協(xié)調(diào)。簡單
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