【總結(jié)】第2課劫難中的抗?fàn)幈睅煷蟀媪x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)講義本課重點(diǎn)英法聯(lián)軍火燒圓明園,左宗棠收復(fù)新疆。本課難點(diǎn)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因。四、教學(xué)過(guò)程第2課劫難中的抗?fàn)幰?、民?/span>
2024-11-27 23:05
【總結(jié)】第20課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容。探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容和歷史意義。了解并認(rèn)識(shí)促使日本無(wú)條件投降的原因,探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利
2024-12-08 14:30
【總結(jié)】制作者:胡忠?guī)X內(nèi)蒙古牙克石市林業(yè)四中本課的重點(diǎn):是使學(xué)生了解佛教的傳入和道教興起的時(shí)間?!妒酚洝返淖髡咚抉R遷及《史記》的體例,秦兵馬俑是秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰出代表。難點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識(shí)宗教的本質(zhì)及其作用。宗教發(fā)源地教義古印度中國(guó)宣揚(yáng)生死輪回、因果報(bào)應(yīng),認(rèn)
2024-12-14 22:59
【總結(jié)】歷史概況?1911年(清宣統(tǒng)三年)中國(guó)爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。因該年以干支計(jì)為辛亥年,故名。它是在清王朝日益腐朽、帝國(guó)主義侵略進(jìn)一步加深、中國(guó)民族資本主義初步成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)生的。其目的是推翻清朝的專制統(tǒng)治,挽救民族危亡,爭(zhēng)取國(guó)家的獨(dú)立、民主和富強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)這次革命的是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的政黨同盟會(huì)及其領(lǐng)袖孫中山。這次革命結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)202
2024-11-30 14:08
【總結(jié)】社會(huì)調(diào)查的方法所謂社會(huì)調(diào)查,是指應(yīng)用科學(xué)方法,對(duì)特定的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)地考察,了解其發(fā)生的各種原因和相關(guān)聯(lián)系,從而提出解決社會(huì)問(wèn)題對(duì)策的活動(dòng)。社會(huì)調(diào)查主要包括以下要素:(1)明確的調(diào)查目的;(2)具有社會(huì)意義的調(diào)查對(duì)象;(3)科學(xué)的調(diào)查方法;(4)實(shí)際的調(diào)查效果。社會(huì)調(diào)查依據(jù)其分析單位的不同,可分為宏觀調(diào)
2024-12-08 14:38
【總結(jié)】第22課全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)知道重慶談判,理解中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取和平民主做出的努力,認(rèn)識(shí)國(guó)民黨獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。知識(shí)與能力知道重慶談判,通過(guò)學(xué)習(xí)重慶談判期間
2024-11-28 01:49
【總結(jié)】第二課劫難中的抗?fàn)幰?、英法?lián)軍火燒圓明園二、俄國(guó)趁火打劫三、太平軍痛打洋槍隊(duì)四、左宗棠收復(fù)新疆(1856---1860)一、英法聯(lián)軍火燒圓明園1、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)2、英法聯(lián)軍火燒圓明園和《北京條約》1、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,英國(guó)不
2024-12-08 10:56
【總結(jié)】第2課劫難中的抗?fàn)幒?jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方領(lǐng)土的侵略史實(shí)。知道太平軍抗擊洋槍隊(duì)。了解左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(shí)。解析:上述內(nèi)容都屬于課程標(biāo)冷中識(shí)記層次的要求。主要應(yīng)了解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因及時(shí)間,能結(jié)合英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)
【總結(jié)】全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)分中唐興梁作國(guó)民黨當(dāng)局在完成戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備后,立刻翻過(guò)臉來(lái),撕毀停戰(zhàn)協(xié)定和政協(xié)協(xié)議,悍然向解放區(qū)發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻。國(guó)民黨軍隊(duì)二十二萬(wàn)人圍攻鄂豫邊境的中原解放區(qū)是全面進(jìn)攻的起點(diǎn)。在敵軍重兵圍困下,中原軍區(qū)主力由司令員李先念、政治委員鄭位三率領(lǐng),于1946年6月26日晚間分兩路突圍。接著,國(guó)民黨軍隊(duì)又大舉進(jìn)攻華東、晉冀
【總結(jié)】林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙英國(guó)走私鴉片的原因:牟取暴利鴉片的危害損害身心健康財(cái)政困難、白銀外流吏治腐敗林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙時(shí)間:1839年6月3日——6月25日意義:表明了、振奮了、維護(hù)了。軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力低下中英《南京條約》鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間:1840年6月結(jié)果:184
2024-11-30 08:22
【總結(jié)】盧溝橋盧溝橋上的獅子盧溝曉月康??h第二中學(xué)秦樹(shù)霞一、盧溝橋事變時(shí)間:1937年7月7日影響:全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。地點(diǎn):北平西南盧溝橋1、盧溝橋的戰(zhàn)略地位有什么重要性?讀課文找答案盧溝橋事變前夕北平外圍形勢(shì)圖平漢
2024-12-08 14:32
【總結(jié)】一、活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與能力通過(guò)聽(tīng)、學(xué)和歌唱優(yōu)秀的具有鮮明時(shí)代特征的抗日救亡歌曲,重溫歷史,感受和加深抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的理解。從《抗日救亡歌曲》的詞曲、內(nèi)容、創(chuàng)作背景中獲取豐富的歷史信息,提高學(xué)生從藝術(shù)的角度了解歷史和感知?dú)v史的能力。過(guò)程與方法學(xué)生通過(guò)多
2024-12-08 14:31
【總結(jié)】第18課昌盛的文化[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1.知道佛教與道教產(chǎn)生的時(shí)間,傳入的路線及基本教義,對(duì)中國(guó)文化深遠(yuǎn)影響2.了解了司馬遷生平及《史記》內(nèi)容特點(diǎn)及紀(jì)傳體。領(lǐng)悟他的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和實(shí)事求是的態(tài)度。3.掌握兵馬俑發(fā)掘情況及意義,認(rèn)識(shí)它的陣勢(shì)與設(shè)計(jì)原因K][課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1.世界三大宗
2024-12-03 18:11
【總結(jié)】第10課清末民初的文化與教育教案設(shè)計(jì)一、教材分析《清末民初的文化與教育》是北師大版課程改革實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)上冊(cè)第十課。本課屬于第二單元《近代化的艱難起步》中的內(nèi)容。體現(xiàn)了近代化的艱難起步過(guò)程中文化和教育方面的表現(xiàn)。本課主題是學(xué)習(xí)清末民初中國(guó)教育文化事業(yè)的發(fā)展變化,感受這些文化教育事業(yè)的變化對(duì)中國(guó)近代社會(huì)發(fā)展的重要意義,認(rèn)同、學(xué)習(xí)先驅(qū)者們的開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)精神。
2024-11-24 20:04
【總結(jié)】秀中八年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案時(shí)間:2020年月日課型:新授執(zhí)筆:靳鶴審核:序號(hào):10課題:第10課清末民初的文化與教育年級(jí)班小組姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦、科舉制度的廢除,簡(jiǎn)潔地說(shuō)出中國(guó)近代教育發(fā)端的基本情況2、知道《申報(bào)》和商務(wù)印書(shū)館,
2024-11-24 15:51