【總結(jié)】第六章常見的光學儀器第一節(jié)透鏡森林火災之迷:一天,有幾個“文明人”,他們帶著吃的、喝的,來到一片美麗的森林游玩,傍晚時分,他們帶著眷戀與滿意,“輕裝”回家了。第二天,太陽出來后不久,這片美麗的森林便被一場大火燒毀了.人們都在納悶,是什么原因引起火災?后來有關(guān)部門現(xiàn)場勘查發(fā)現(xiàn),是
2024-11-30 00:21
【總結(jié)】?第23課文明的沖撞與交融為什么會為什么會農(nóng)業(yè)文明與游牧文明你說我說霍去病馬踏匈奴昭君出塞北京奧運會的馬拉松比賽思考:假如你是一位戰(zhàn)地記者,將如何報道希波戰(zhàn)爭?希波戰(zhàn)爭——時間:對陣雙方:著名戰(zhàn)役:BC492至BC449年希臘與波斯帝國
2024-11-30 08:21
【總結(jié)】課首北師大?八年級《數(shù)學(下)》能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關(guān)系,體會分式的模型思想,進一步發(fā)展符號感.求一個分式有意義的條件.難點:重點:了解分式的形式,并理解分式概念中的一個特點:分母中含有字母;一個要求:字母的取值限制于使分母的值不得為0.在土地沙化問
2024-11-18 21:10
【總結(jié)】定義與命題?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學》.?坐在旁邊的兩個人一邊聽著他們的談話,一邊也在悄悄地議論著。哈!這個黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運用于我們的生活中,給我們帶來了方便,但…….這個黑客是個小偷吧?可能是個喜歡穿黑衣服的賊.?有一位田徑教練向領(lǐng)導
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】西歐羅馬帝國滅亡后,東羅馬帝國——拜占廷帝國又繼續(xù)存在了一千年。拜占廷帝國以其繁榮的經(jīng)濟、輝煌的文化在當時的世界上巍然屹立,但后來卻衰亡了。拜占廷的興衰給了我們哪些深刻的啟示呢?21、古老帝國的悲劇可悲的的衰亡深刻的啟示強盛的帝國公元395年,羅馬皇帝狄奧多西臨終時,將帝國分成東西兩部分
2024-11-19 14:52
【總結(jié)】一、十一屆三中全會1、背景(兩年徘徊時期)①②“凡是毛主席作出的決策,我們都堅決維護,凡是毛主席的指示,我們都始終不渝地遵循?!敝泄仓醒胫饕I(lǐng)導人仍然堅持“左”的指導思想,提出“兩個凡是”方針。史料:十一屆三中全會1977年7月,中共十屆三中全會通過了恢復鄧小平黨政軍領(lǐng)導職務的決議。鄧小平在會上講話,針對
2024-11-19 06:57
【總結(jié)】第11課偉大的歷史轉(zhuǎn)折一、分析教材?1、教材地位:本課是第三單元《建設中國特色社會主義》的開篇,在學習了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民的艱難曲折的探索歷程后,中國經(jīng)歷了歷史上偉大的歷史轉(zhuǎn)折。?2、教學目標:?3、教學重點、難點:?2、教學目標:?知識與能力:?認識中共十一屆三中全會是我國社會
【總結(jié)】提取公因式法:ma+mb+mc=m(a+b+c)運用公式法:①a2-b2=(a+b)(a-b)練習把下列各式分解因式①②x4-16解:原式=ax2(x2-1)=ax2(x+1)(x-1)解:原式=(x2+
2024-11-30 08:24
【總結(jié)】情景一、有相同品種的甲、乙兩箱蘋果,它們的總質(zhì)量相同都是5kg,每箱中蘋果個數(shù)也相同;但其中甲箱中蘋果大的很大、小的很小,而乙箱中的蘋果大小比較均勻.你會選擇哪一箱呢?情景二、要從甲、乙兩名跳高運動員中選拔一位去參加一個月后市級比賽;目前甲、乙各自跳5次成績?nèi)缦拢▎挝?cm)甲:157161160
2024-12-08 10:57
【總結(jié)】說一說:你知道第28屆夏季奧運會在哪里舉行嗎?你從本屆奧運會開幕式的組圖中可看出舉辦國的文明有何特點?三面環(huán)海,海港多。有利于發(fā)展海外貿(mào)易希臘半島境內(nèi)四分之三為山地,糧食不能自給,經(jīng)濟作物主要有橄欖和葡萄。公元前8世紀,希臘出現(xiàn)了許多的小國寡民
2024-12-03 21:39
【總結(jié)】第21課古老帝國的悲劇學習目標講述君士坦丁堡陷落的故事,探討拜占廷帝國衰落的原因。學習要求1、羅馬帝國分裂成東羅馬和西羅馬的時間?其中東羅馬被稱為什么?東、西羅馬滅亡時間、被誰所滅?2、東羅馬興盛和衰亡的原因是什么?東羅馬由盛到衰說明了什么,對我們有什么啟示?一、強盛的帝國:東、西羅馬
【總結(jié)】古老帝國的悲劇第21課可悲的的衰亡深刻的啟示強盛的帝國西羅馬帝國滅亡簡要敘述羅馬帝國和西羅馬滅亡的情況。君士坦丁堡拜占廷帝國皇帝查士丁尼拜占廷帝國在西羅馬帝國滅亡后的還能依然保持強盛,為什么?強盛的表現(xiàn)?通過不同時期拜占廷帝國疆域的變化我們發(fā)現(xiàn)了什么?為什
2024-11-30 08:40
【總結(jié)】這段錄像反映的是中國歷史上的什么事件?能說出時間和主要歷史人物嗎?它反映的的歷史事件有何意義?第2課為鞏固新中國而斗爭1949年,隨著解放戰(zhàn)爭形勢逐漸向國民黨極為不利的方向發(fā)展,國民黨反動派感到末日不遠,他們開始將金銀等貴重物品劫往臺灣。新中國經(jīng)濟所面臨的嚴峻形勢一是國民黨
2024-12-08 05:38
【總結(jié)】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史八年級下冊講義第10課“走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會——學習與探究之二【內(nèi)容標準】講述王進喜、鄧
2024-12-08 14:30
【總結(jié)】自主學習(看書討論)失誤??它有哪些不合常理的做法?有什么危害?什么是人民公社化運動?大躍進和人民公社化運動有什么影響?3.它發(fā)生的原因是什么?文革期間有哪些錯誤的做法?會帶來怎樣的嚴重后果?我們應該吸取什么教訓?肥豬賽大象就是鼻子短全社殺一口足夠吃半年山西故縣“小土群”煉鋼場一角一、大躍進(1
2024-12-08 07:38