【總結(jié)】生活中的（１）上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，有什么共同的特征？（２）鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢？在平面內(nèi)，將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移.在平面內(nèi)，將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn)平移不改變圖形的大
2024-12-08 07:37
【總結(jié)】ABCDHGFE1）觀察后，填空：平移不改變圖形的和。
2024-12-08 14:24
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算右圖是流花河的水文資料(單位:米),取河流的警戒水位作為0點,那么圖中的其他數(shù)據(jù)可以分別記作什么?下表是小明記錄的今年雨季流花河一周內(nèi)的水位的變化情況(上周末的水位達(dá)到警戒水位).星期一二三四五六日水位變化/米++++
2024-12-01 01:33
【總結(jié)】變化的魚01234567891087654321-1-2-3-4yx將坐標(biāo)為（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（
2024-11-30 08:27
【總結(jié)】123456780–1–2–3–4–512349105在直角坐標(biāo)系中描出以下各點：(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)并用線段依次連接,看一看是什么圖案.yx1234
2024-11-30 02:39
【總結(jié)】變化的魚yx10987654321-2-101432問題：在平面直角坐標(biāo)系中描出下列各點，并用線段依次連接起來。（0，0），（5，4），（3，0），（5，1）,（5，－1）（3，0），（4，－2），（0，0）觀察所得圖形，你覺得它像什么？例1、請將上
2025-10-09 12:10
【總結(jié)】探索規(guī)律小試牛刀仔細(xì)觀察，按規(guī)律填空：（1）、1，2，3，4，，（2）、2，4，6，8，，（3）、1，4，7，10，，51013日歷中相鄰三個日期數(shù)的關(guān)系和變化規(guī)律是什么?
2024-11-30 08:19
【總結(jié)】第五章一元一次方程與銷售有關(guān)的幾個概念：進(jìn)價：購進(jìn)商品時的價格。（有時也叫成本價）售價：在銷售商品時的售出價。標(biāo)價：在銷售商品時標(biāo)出的價格。（有時也稱原價）利潤：在銷售商品過程中的純收入。利潤=售價—成本價利潤率：利潤占成本的百
2024-11-30 08:18
【總結(jié)】1、根據(jù)拼音寫漢字àn()淡jiǎo()幸廢xū()平y(tǒng)ōng()mai()力無liáo()2、解釋詞語刻骨銘心：
2024-11-29 23:33
【總結(jié)】日歷馮驥才學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握本文字詞，品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。2、學(xué)習(xí)平實語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技巧。3、珍惜時間生命，走好人生的每一天。作者簡介字詞積累一．給加點字注音了無黯淡僥幸魅力廢墟
2024-11-28 01:50
【總結(jié)】日歷馮驥才我喜歡用日歷，不用月歷。為什么?厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，它新的一頁——光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的“明天”的未知，還隱含著一種希望?！懊魈臁蹦耸侨松凶罡击攘Φ淖盅蹆?。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠(yuǎn)與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進(jìn)入了全新的明天
【總結(jié)】《日歷》學(xué)案學(xué)習(xí)目的：1、掌握本文字詞，品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。2、學(xué)習(xí)平實語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技巧。3、認(rèn)識作者對人生、對生命的意義的看法，珍惜時間生命，走好人生的每一天。學(xué)習(xí)重點：品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)平實語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技
2024-12-05 16:48
【總結(jié)】3日歷（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】這篇文章是一篇散文，文章以日常生活中司空見慣的“日歷”引出話題，前半部分主要寫翻日歷時為有大把大把的日子而十分快活，后半部分引出對歲月匆匆的感慨。揭示了人要充實自己的人生日歷，要將生命過的有意義這樣的主題。本文的語言是平實的，卻蘊含著作者對日歷、對生命的哲理感悟，讀來令人感到親切而有意味。
2024-12-09 08:05
【總結(jié)】問題（1）：小狗、小貓為什么都選擇直的路？想一想：A··B兩點之間的所有連線中，線段最短。兩點之間線段的長度叫兩點之間的距離。（在此問題中，把小狗、小貓、骨頭和魚看作點，路徑看作線段，其實質(zhì)就是比較兩條線段的長短）問題（3）：小狗跑得遠(yuǎn)，還是小貓跑得遠(yuǎn)？你
2024-11-30 08:38
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