【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 血壓、脈搏、肺活量的方法是本課教學(xué)的重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)；學(xué)會(huì)測(cè)量的方法教學(xué)程序：一、介紹血壓、脈搏、肺活量，說(shuō)明什么是脈搏？血液從心臟出來(lái)沖擊手腕血管時(shí)，血管隨著血液的沖擊而產(chǎn)生跳動(dòng)，我們把這種跳動(dòng)叫脈搏，把手腕處動(dòng)脈的搏動(dòng)稱(chēng)為脈搏 說(shuō)明脈搏與心臟跳動(dòng)的一致性？脈搏的跳動(dòng)與心臟的跳動(dòng)是一致的，通過(guò)測(cè)量脈搏，可以測(cè)量脈搏，可以反映出心臟、血管的功能，間接了解身體的健康狀況。如果脈搏跳動(dòng)太慢，太快或不規(guī)則，多可能是身體不正常的表現(xiàn)。你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)脈搏太快，太慢的情況？二、指導(dǎo)學(xué)生怎樣測(cè)量血壓、脈搏、肺活量？教師講解測(cè)量的方法。并進(jìn)行演示。學(xué)生練習(xí)三、布置作業(yè)：思考與練習(xí)的問(wèn)題課后小結(jié)： 、脈搏、肺活量的時(shí)候提出了很多的想法。也指出一些方法的做法是不正確的。第3課皮膚的功能與保健教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生懂得保護(hù)皮膚的方法了解有關(guān)皮膚的知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)懂得基本的保護(hù)皮膚方法教學(xué)難點(diǎn)懂得基本的保護(hù)皮膚方法教具。教學(xué)過(guò)程：一、皮膚的功能有哪些? 皮膚具有保護(hù)、感覺(jué)、調(diào)節(jié)體溫、吸收、分泌與排泄、新陳代謝等生理功能保護(hù)功能皮下組織疏松含有大量脂肪細(xì)胞有軟墊作用皮膚可以阻絕電流皮膚的角質(zhì)層是不良導(dǎo)體。二、保護(hù)皮膚方法溫泉水是怎樣防病治病的,在自然界中鐳水很少它具有促進(jìn)新陳代謝、調(diào)節(jié)五臟六腑功能滅殺病毒細(xì)菌、防治皮膚病等多功能保健作用氡氡是鐳在衰變過(guò)程中產(chǎn)生的弱放射性氣體能溶解于水中當(dāng)?shù)叵滤?。潔膚護(hù)膚健膚真絲衣的保健功能,蠶絲中的乙氨酸具有防日光輻射的功能穿上真絲衣便可避免皮膚受紫外線(xiàn)的灼傷治病潔膚護(hù)膚健膚真絲衣的保健功能魚(yú)的保健功能與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)食醋對(duì)心血管保健功能的。初生的嬰兒皮膚的結(jié)構(gòu)和功能不完善護(hù)理保健,作者佚名關(guān)鍵字初生的嬰兒皮膚的結(jié)構(gòu)和功能不完善護(hù)理保健初生幾個(gè)月的嬰兒皮膚的結(jié)構(gòu)和功能都不夠完善小兒的皮膚很細(xì)嫩膚色紅潤(rùn)皮膚紋理短而不明顯皮膚較薄。第4課一日三餐巧安排教學(xué)目標(biāo)：，講究飲食衛(wèi)生。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：我們一日三餐的好處和平時(shí)在進(jìn)餐時(shí)我們應(yīng)當(dāng)如何來(lái)做。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：，現(xiàn)在我們除了水果和點(diǎn)心牛奶外，在學(xué)校我們每天都吃幾頓飯？ ？對(duì)，就像汽車(chē)一樣，如果汽車(chē)不加油的話(huà)，它就不能夠再行駛了，我們?nèi)艘彩牵绻怀燥?，同樣沒(méi)有了一切活動(dòng)的能力。二、學(xué)習(xí)新課： ：一日三餐是人體活動(dòng)的需要，因?yàn)榘滋焓侨嘶顒?dòng)、學(xué)習(xí)的集中時(shí)間，人體需要大量的熱能供其需要。通常情況下，胃排空食物約3—4小時(shí)，也就是說(shuō)進(jìn)食后不到4個(gè)小時(shí)，肚子就會(huì)餓了，就又該進(jìn)食了。如果到時(shí)你不吃飯的話(huà)，就會(huì)感到饑腸轆轆，頭昏眼花。 ①進(jìn)餐一定要做到定時(shí)定量每個(gè)人的胃所能容納的食物量是有一定限度的。暴食會(huì)引起急性胃擴(kuò)張，使胃損傷，吃得太少又會(huì)引起饑餓，使胃部空磨，引起疼痛。因此定時(shí)定量直接關(guān)系到兒童的身體健康。②早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少： 向?qū)W生詳細(xì)解釋每頓餐為什么要這么科學(xué)飲食。，身體強(qiáng)健發(fā)育好： 向?qū)W生講述三餐的科學(xué)和合理性。三、鞏固新知：兩名學(xué)生一組，相互交流討論，看看你以前是如何進(jìn)餐的，并談?wù)勀憬窈蟠蛩闳绾蝸?lái)引餐進(jìn)食。四、課后小結(jié)第5課不挑食 不偏食教學(xué)目標(biāo)：、偏食的壞處所在。2．讓學(xué)生了解一些基本的蔬菜、葷菜，增加生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)讓學(xué)生體驗(yàn)買(mǎi)菜過(guò)程，深入生活，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力。教學(xué)準(zhǔn)備：部分蔬菜、葷菜的圖片。課件。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入１、觀看圖片：餅干、薯片、肯德基、麥當(dāng)勞的食物提問(wèn)：圖片上是什么？ 你們平時(shí)喜歡吃嗎？ 你們想天天都吃嗎？根據(jù)學(xué)生回答，教師小結(jié)：原來(lái)我們班級(jí)的小朋友都喜歡吃這些食物，那肯定很好吃?。√釂?wèn)：知道吃多了會(huì)怎么樣嗎？（展示胖子看醫(yī)生的圖片）如果你是醫(yī)生，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？（指名學(xué)生回答）通過(guò)學(xué)生回答，教師小結(jié)，揭示課題并板書(shū)：不挑食 不偏食（教師帶領(lǐng)學(xué)生齊讀三遍）二、新授認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的菜：１、提問(wèn)：那我們應(yīng)該吃什么呢？今天，老師帶你們到菜市場(chǎng)看一看我們平時(shí)吃的一些菜。（出示菜市場(chǎng)圖片）２、展示部分蔬菜、葷菜的圖片例如：白蘿卜、胡蘿卜、花菜、雞、鴨、鵝等常見(jiàn)菜。分別提問(wèn)：這個(gè)圖片中的是什么菜？ 你們喜歡吃嗎？通過(guò)這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解一些常見(jiàn)的菜和菜名，并能用普通話(huà)來(lái)表達(dá)出來(lái)。鍛煉學(xué)生的辨別能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。情景練習(xí)：今天，老師請(qǐng)了一些在菜市場(chǎng)賣(mài)菜的“菜農(nóng)”來(lái)到我們教室，我們一起來(lái)看看他們分別給我們帶來(lái)了什么樣新鮮的菜呢？1．“菜農(nóng)”分別展示自己帶來(lái)的菜，并說(shuō)出菜名。（教師糾正普通話(huà)，例如：茭白，學(xué)生普通話(huà)不會(huì)表達(dá)，教師要讓學(xué)生多說(shuō)幾遍）2．指明其他學(xué)生充當(dāng)爸爸媽媽?zhuān)瞧谔烊ゲ耸袌?chǎng)買(mǎi)菜。3．教師讓買(mǎi)菜的學(xué)生分別展示自己買(mǎi)的菜，有的學(xué)生只買(mǎi)蔬菜，有的只喜歡葷菜，有的蔬菜和葷菜都搭配買(mǎi)了。教師針對(duì)學(xué)生情況，讓班級(jí)學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)他們的行為，從而加深學(xué)生在頭腦中形成“挑食和偏食帶來(lái)的壞處”。三、課堂練習(xí)下列圖中哪些行為是對(duì)的。對(duì)的在下面括號(hào)里面打“√”，錯(cuò)的打“”。１、學(xué)生自行完成，教師巡視。２、教師課件展示題目，并讓學(xué)生來(lái)模仿圖中人物的行為，加深學(xué)生印象。并共同評(píng)判正確或者錯(cuò)誤。３、教師根據(jù)學(xué)生情況，小結(jié)：那我們要向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？我們能不能挑食、偏食嗎？四、讀兒歌1．課件展示兒歌《小康康》。2．教師先讀一遍。3．學(xué)生跟讀。4．學(xué)生互相朗讀。通過(guò)這個(gè)兒歌，讓學(xué)生知道不僅不能挑食、偏食，還要堅(jiān)持鍛煉，身體才能更健康。五、課堂小結(jié)通過(guò)今天學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了很多的菜，知道了這些菜里面有各種不同的營(yíng)養(yǎng)，所以我們不能挑食，不能偏食。要少吃零食，還要堅(jiān)持多鍛煉。老師希望我們班級(jí)每個(gè)小朋友的臉都能像紅蘋(píng)果一樣。第6課豆制品營(yíng)養(yǎng)好教學(xué)目的：使學(xué)生了解豆制品的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成，以及其對(duì)人體健康的好處。教學(xué)教時(shí)：1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解豆制品的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成和對(duì)人體的好處。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成常吃豆制品的好習(xí)慣 教學(xué)教具：豆制品的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成表 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：知道什么是豆制品？市場(chǎng)上能買(mǎi)到的豆制品包括哪些？（以大豆或其他豆類(lèi)為原料加工制成的食品叫豆制品）老師問(wèn)：你知道豆制品包括哪幾種類(lèi)型？（一類(lèi)是非發(fā)酵制品，如豆腐、豆腐干、百葉等。另一類(lèi)是發(fā)酵豆制品，如臭豆腐、豆腐乳等）老師問(wèn)：你知道市場(chǎng)上能買(mǎi)到哪些豆制品？學(xué)生議一議讓學(xué)生了解豆制品的主要營(yíng)養(yǎng)成分。（1）出示豆制品的營(yíng)養(yǎng)成分構(gòu)成表。讓學(xué)生仔細(xì)看看（2）我們?nèi)梭w需要哪些營(yíng)養(yǎng)成分。（3）把大豆中的蛋白質(zhì)于雞蛋豬肉作比較。豆制品對(duì)人體的幫助。（1）豆制品是人體礦物質(zhì)的良好來(lái)源，有降血壓、抗氧化延緩衰老等作用。（2）最好能與動(dòng)物蛋白質(zhì)配合食用。因?yàn)樗豢赡芎腥梭w所需要的所有營(yíng)養(yǎng)素。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)看了豆制品營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成表然后議議。教學(xué)小結(jié)：人體需要的營(yíng)養(yǎng)是從各種食物中吸收的，所以我們同學(xué)要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，經(jīng)常吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，這樣才有健壯的體魄。第四篇：二年級(jí)衛(wèi)生與健康課教案一年級(jí)衛(wèi)生與健康課教案第一課 人的器官教學(xué)目的 ：通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，使學(xué)生們對(duì)自己的身體外表各部有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。重點(diǎn)：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)身體的各部份。教具：酒精、水、醋 教學(xué)過(guò)程一、你認(rèn)識(shí)我們的身體嗎？看圖，老師指出身體的四個(gè)部分：頭、頸、軀干和四 肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。二、一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，老師分別指出身體的各部 分。再請(qǐng)同學(xué)指出同學(xué)身體的各部分。三、我們的身體各部分有什么用呢？（說(shuō)說(shuō)做做）請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見(jiàn)了。（說(shuō)說(shuō)眼睛有什么用。）把酒精、水、醋擺在講臺(tái)上，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)聞。再請(qǐng)同學(xué)把鼻子捂住，于是什么氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。（說(shuō)說(shuō)鼻子的作用。）請(qǐng)同學(xué)用手把耳朵捂住，聲音就聽(tīng)不見(jiàn)了。再請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)耳朵的作用。把嘴閉上，我們就不能說(shuō)話(huà)和唱歌了。四、教讀課文。背誦人體4個(gè)部分的名稱(chēng)。五、看圖，畫(huà)出圖中小朋友頭部缺少的部分。六、作業(yè)：人的身體分拿幾個(gè)部分？板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 眼頭 耳 頸、軀干、四肢 鼻 口第二課 耳的功用和保護(hù)教學(xué)目的: 使學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)耳朵和鼻子的重要意義和方法。重點(diǎn)：懂得愛(ài)護(hù)耳朵和鼻子的重要意義和方法。難點(diǎn)：怎樣愛(ài)護(hù)耳朵和鼻子。教具：掛圖教學(xué)過(guò)程：一、同學(xué)們，大家知道耳朵和鼻子有什么用嗎？（耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的。鼻子既是呼吸器官，又是嗅覺(jué)器官。）二、怎樣保護(hù)耳朵呢？ 注意耳朵的清潔。不用硬物掏耳朵。不扯別人的耳朵開(kāi)玩笑。不把細(xì)小的物品塞入耳內(nèi)。定期進(jìn)行健康檢查，患了耳病要及早診治。三、觀察圖中的小朋友有什么不對(duì)。四怎樣愛(ài)護(hù)我們的鼻子呢？（討論）保持鼻腔的清潔，擦鼻涕要用干凈的手帕或紙巾。不用手挖鼻孔。不要把細(xì)小的物品塞入鼻孔五、圖，哪個(gè)小朋友做得對(duì)，為什么？ 用干凈的手帕擦鼻涕的小朋友做對(duì)了。六、請(qǐng)學(xué)生談?wù)劧?、鼻子患病的?jīng)驗(yàn)。板 書(shū) 設(shè) 計(jì)耳的功用和保護(hù) 聽(tīng)聲音第三課 健康三要素教學(xué)目的 ：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得陽(yáng)光、空氣和水對(duì)人體健康的重要意義，并學(xué)會(huì)如何充分利用這些維持生命存在的基本物質(zhì)條件。重點(diǎn)：懂得陽(yáng)光、空氣和水對(duì)人體健康的重要。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何利用陽(yáng)光、空氣和水。教學(xué)過(guò)程一、板書(shū)課題:陽(yáng)光、空氣、水問(wèn)：陽(yáng)光、空氣和水對(duì)人有什么好處呢？二、讀課文，思考課文內(nèi)容說(shuō)的是什么意思。解釋?zhuān)骸吧亍保喝说纳泻苤匾娜齻€(gè)因素。三、看圖思考：圖上的小朋友在干什么？（他們正在充分利用陽(yáng)光、空氣和水。）四、課外延伸。你還知道陽(yáng)光、空氣和水有哪些用途嗎？ 同學(xué)討論。如果沒(méi)有了陽(yáng)光、空氣和水，將會(huì)怎樣？ 啟發(fā)想象，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)。五 今天，我們懂得了陽(yáng)光、空氣和水是維持人類(lèi)生存最基本的物質(zhì)條件。以后我們要學(xué)會(huì)充分利用它們。作業(yè)：說(shuō)一說(shuō)陽(yáng)光、空氣和水有什么用途。板 書(shū) 設(shè) 計(jì): 陽(yáng)光、空氣、水 生命三要素第四課 “小眼鏡”的苦惱教學(xué)目的 : 使學(xué)生初步了解近視眼的危害和預(yù)防近視眼的方法，初步學(xué)會(huì)正確做眼保健操。重點(diǎn)：初步了解近視眼的危害，學(xué)會(huì)正確做眼保健操。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確做眼保健操。教具：眼保健操掛圖教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)課：同學(xué)們，有的大哥哥、大姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，可是在考大學(xué)時(shí)卻 因?yàn)榻暡荒芸甲约河信d趣的專(zhuān)業(yè)。所以，近視對(duì)學(xué)習(xí)、生活會(huì)帶來(lái)不好的影響。二、你知道近視眼是怎樣的嗎？（看遠(yuǎn)處的東西看不清楚。）三、怎樣預(yù)防近視呢？養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生。讀寫(xiě)姿勢(shì)正確，連續(xù)讀寫(xiě)小時(shí)要休息片刻，看電視要由米以上距離，每隔20—30分鐘要休息片刻。堅(jiān)持體育鍛煉四、怎樣預(yù)防腮腺炎？ 避免與腮腺炎病人接觸；腮四安言病人要隔離治療，病好后才能上學(xué)?？杉宸逄m根等草藥預(yù)防。五、作業(yè)：預(yù)防呼吸道傳染病有那些方法？板 書(shū) 設(shè) 計(jì)冬季傳染病的預(yù)防 計(jì)劃免疫 注意衛(wèi)生 少去公共場(chǎng)所 會(huì)添減衣服 積極鍛煉身體第十一課 冬季鍛煉要當(dāng)心教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得戶(hù)外活動(dòng)有益身心健康的科學(xué)道理，并懂得戶(hù)外活動(dòng)的安全。重點(diǎn)：：懂得戶(hù)外活動(dòng)的安全。教具：掛圖教學(xué)過(guò)程一、同學(xué)們，當(dāng)你們上了一節(jié)課后，到室外去活動(dòng)的時(shí)候，有什么感覺(jué)？ 板書(shū)課題：戶(hù)外活動(dòng)好二、戶(hù)外活動(dòng)有什么好處呢？ 促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)。殺死皮膚上的細(xì)菌。增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。三、看圖，你喜歡那些戶(hù)外活動(dòng)，為什么？ 請(qǐng)同學(xué)們談一談。四、戶(hù)外活動(dòng)有危險(xiǎn)嗎？怎樣注意安全？課外休息時(shí)，不再走廊上或樓梯口追逐、嬉戲，不爬、坐在欄桿上玩耍，以防撞上、跌傷。不怕樹(shù)和爬窗，不獨(dú)自游泳。不模仿電影里演員的危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩刀，剪、棍 桿、彈弓等危險(xiǎn)物品和利器。不再工地附近，馬路邊玩耍、踢球。爬山時(shí)，不要鉆勁不熟悉的山林或山洞。放風(fēng)箏要遠(yuǎn)離高壓電線(xiàn)，以免觸電。五、看圖，這樣做對(duì)不對(duì)？板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 冬季鍛煉要當(dāng)心 消除疲勞，增強(qiáng)體質(zhì)。第十二課 家庭安全教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解家庭中的安全常識(shí)，掌握正確使用家庭小電器和日常用具的知識(shí)。重點(diǎn)：了解在家庭里怎樣注意安全。難點(diǎn)：正確使用家庭電器和日常用具。教具：掛圖 教學(xué)過(guò)程一、故事導(dǎo)課：有一個(gè)人在家里用壓力鍋煮稀飯，米粒把壓力鍋的出 氣孔堵住了，正在他等著吃稀飯時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)嘭的一聲巨響，他永遠(yuǎn)也吃不到稀飯了。家庭里也有危險(xiǎn)，我們?cè)诩依镆欢ㄒ⒁獍踩?。（板?shū)課題：家庭里的安全）二、習(xí)新課。談一談：你見(jiàn)過(guò)家里發(fā)生不安全的事故嗎？原因是什么？ 你家里有哪些電器？你會(huì)使用嗎？你家里還有哪些東西容易發(fā)生危險(xiǎn)？要注意什么？ 討論：當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，怎樣保證安全？ 表演：使用錄音機(jī)等電器。三、固新課。看插圖，講故事。四、作 業(yè)：在家里怎樣注意安全？板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 家庭安全 正確使用電器、用具