【總結(jié)】如何正確的書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式C02H2O02H2找找不同HgOHg+O222氧化汞汞+氧氣HgOHg+O2找找不同HgOHg+O222氧化汞汞+氧氣HgOHg+
2024-11-10 23:01
【總結(jié)】有機(jī)物的常識(shí)第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)有機(jī)物的常識(shí)A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)B規(guī)律方法綜合練1.下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是()A.COB.K2CO3C.C2H5OHD.CA知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練知識(shí)點(diǎn)1有機(jī)物及其特
2025-06-15 02:08
2025-06-18 17:21
【總結(jié)】化學(xué)有機(jī)物知識(shí)考點(diǎn)總結(jié) 化學(xué)有機(jī)物知識(shí)考點(diǎn)總結(jié)1 有機(jī)物的狀態(tài)[常溫常壓(1個(gè)大氣壓、20℃左右)] (1)氣態(tài): ?、贌N類(lèi):一般N(C)≤4的各類(lèi)烴注意:新戊烷[C(CH3...
2024-12-07 02:39
【總結(jié)】食物中的有機(jī)物1、下列化合物不屬于有機(jī)高分子的是()A、CO(NH2)2B、甲烷C、淀粉D、聚乙烯2、下列區(qū)分白酒和白醋的方法不可行的是()A、看顏色B、聞氣味C、嘗一嘗D、用火點(diǎn)燃3、下列屬于碳水化合物的是()A、蛋白質(zhì)B、纖維素
2024-11-16 01:14
【總結(jié)】身邊的有機(jī)物寧海縣躍龍中學(xué)張珍娟一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.理解有機(jī)物概念;能區(qū)分身邊常見(jiàn)的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物。2.了解幾種簡(jiǎn)單的有機(jī)物的化學(xué)式、性質(zhì)及用途。3.通過(guò)探究丁烷元素組成的活動(dòng),知道判斷有機(jī)物是含碳化合物的依據(jù)。能力目標(biāo):1.教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后歸納出有機(jī)物概念,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸
2024-11-18 23:41
【總結(jié)】第一章認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物第一節(jié)有機(jī)物的分類(lèi)學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握按碳的骨架和按官能團(tuán)這兩種有機(jī)物分類(lèi)的方法。?掌握有機(jī)物的主要類(lèi)別、官能團(tuán)和典型代表物。大多數(shù)含碳元素的化合物CO、CO2、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物、氰化物歸為無(wú)機(jī)物有機(jī)物的概念:有機(jī)物的特點(diǎn)種類(lèi)繁多、反應(yīng)慢、副反應(yīng)多、大多數(shù)能燃燒
2024-11-12 18:44
【總結(jié)】第一單元有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、分類(lèi)和命名課堂互動(dòng)講練達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一單元有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、分類(lèi)和命名基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)自我診斷1.俗話說(shuō)“臭味相投”,昆蟲(chóng)聞到信息素,可謂一見(jiàn)鐘情,帶有信息素的誘餌已在世界范圍內(nèi)用于監(jiān)視和測(cè)定害蟲(chóng)群體
2024-11-12 19:18
【總結(jié)】有機(jī)化合物的命名說(shuō)課禺山高級(jí)中學(xué)李洪艷教學(xué)思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),這也是高中學(xué)習(xí)的唯一的有機(jī)物的命名方法,在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注意組織學(xué)生多討論、多練習(xí),尤其要注意抓住學(xué)生命名時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,如選錯(cuò)主鏈等,可以以改錯(cuò)的形式組織學(xué)生討論,使學(xué)生明確產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。所以本節(jié)課我覺(jué)得要注重學(xué)生自學(xué)能力和歸
2024-11-10 06:45
【總結(jié)】有機(jī)化合物的命名教學(xué)思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),這也是高中學(xué)習(xí)的唯一的有機(jī)物的命名方法,在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注意組織學(xué)生多討論、多練習(xí),尤其要注意抓住學(xué)生命名時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,如選錯(cuò)主鏈等,可以以改錯(cuò)的形式組織學(xué)生討論,使學(xué)生明確產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。所以本節(jié)課我覺(jué)得要注重學(xué)生自學(xué)能力和歸納能力的培養(yǎng),真正作到以學(xué)生為
2024-11-12 16:58
【總結(jié)】1.根據(jù)有機(jī)物的溶解性進(jìn)行鑒別通常是加水觀察其是否能溶于水.如用此法可以鑒別乙酸與乙酸乙酯、乙醇與氯乙烷、甘油與油脂等.2.根據(jù)液態(tài)有機(jī)物的密度進(jìn)行鑒別觀察不溶于水的有機(jī)物在水中的浮沉情況,可知其密度與水的密度大小的關(guān)系.如用此法可以鑒別硝基苯與苯.3.根據(jù)有機(jī)物的燃燒情況進(jìn)行鑒別觀察是否可燃(大部分有機(jī)物可燃,四氯化碳和多數(shù)無(wú)機(jī)
【總結(jié)】有機(jī)化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)——有機(jī)物命名教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】能根據(jù)有機(jī)化合物命名規(guī)則命名簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物?!具^(guò)程與方法】以烷烴的普通命名法、系統(tǒng)命名法為主,繼續(xù)學(xué)習(xí)、鞏固簡(jiǎn)單的有機(jī)物命名【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)學(xué)習(xí)有機(jī)物命名,提高科學(xué)素養(yǎng)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1.有機(jī)物的基本知識(shí)和命名方法2.簡(jiǎn)單的有機(jī)物的命名或根據(jù)命名判斷其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式教學(xué)過(guò)程【教師活動(dòng)】【引入】從
2025-06-07 20:13
【總結(jié)】KY九(下)教學(xué)課件有機(jī)物的常識(shí)第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)生活中的物質(zhì)情景引入物質(zhì)物質(zhì)的分類(lèi)混合物純凈物單質(zhì)化合物有機(jī)化合物無(wú)機(jī)化合物思考:下列兩組物質(zhì)在元素組成上有何區(qū)別?C2H5OH、尿素CO(NH2)2、葡萄糖C6H12O6。NaCl、
2025-06-17 07:53
【總結(jié)】第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)有機(jī)物的常識(shí)課時(shí)作業(yè)(二十)達(dá)標(biāo)鞏固直擊中考第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)達(dá)標(biāo)鞏固一、選擇題1.2022·桂林下列不屬于有機(jī)物的是()A.碳酸B.乙醇C.乙酸D.蔗糖[解析]碳酸是含碳元素的化合物,
【總結(jié)】地球上生命的發(fā)生與發(fā)展自然界的有機(jī)物從無(wú)機(jī)物演變而來(lái)的,有了有機(jī)物才有生命。二、有機(jī)物的主要性質(zhì)特點(diǎn)1、種類(lèi)繁多。2、難溶于水、易溶于有機(jī)溶劑;熔點(diǎn)低。3、易燃燒,熱不穩(wěn)定。4、反應(yīng)復(fù)雜、副反應(yīng)多。含有碳元素化合物(但碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等除外)一、有機(jī)物的定義:
2024-11-10 23:05