古詩(shī)長(zhǎng)歌行的原文及翻譯(編輯修改稿)
2024-11-04 18:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 光輝，到處是生機(jī)盎然、欣欣向榮景象。這四句，字面上是對(duì)春天禮贊，實(shí)際上是借物比人，是對(duì)人生最寶貴東西──青春贊歌。人生充滿青春活力時(shí)代，正如一年四季中春天一樣美好。這樣，在寫法上它同時(shí)又有比喻意義，即所謂“興而比”。自然界時(shí)序不停交換，轉(zhuǎn)眼春去秋來，園中葵及萬(wàn)物經(jīng)歷了春生、夏長(zhǎng)，到了秋天，它們成熟了，昔日奕奕生輝葉子變得焦黃枯萎，喪失了活力。人生也是如此，由青春勃發(fā)而長(zhǎng)大，而老死，也要經(jīng)歷一個(gè)新陳代謝過程。這是一個(gè)不可移易自然法則。詩(shī)人用“?？智锕?jié)至”表達(dá)對(duì)“青春”稍縱即逝珍惜，其中一個(gè)“恐”字，表現(xiàn)出人們對(duì)自然法則無(wú)能為力，青春凋謝不可避免。接著又從時(shí)序更替聯(lián)想到宇宙無(wú)盡時(shí)間和無(wú)垠空間，時(shí)光像東逝江河，一去不復(fù)返。由時(shí)間尺度來衡量人生命也是老死以后不能復(fù)生。在這永恒自然面前，人生豈不就像葉上朝露一見太陽(yáng)就被曬干了嗎？豈不就像青青葵葉，一語(yǔ)秋風(fēng)就枯黃凋謝了嗎？詩(shī)歌由對(duì)宇宙探尋轉(zhuǎn)入對(duì)人生價(jià)值思考，終于推出“少壯不努力，老大徒傷悲”這一發(fā)聾振聵結(jié)論，結(jié)束全詩(shī)。這個(gè)推理過程，字面上沒有寫出來，但讀者可循著詩(shī)人思維軌跡，用自己人生體驗(yàn)來補(bǔ)足：自然界萬(wàn)物有一個(gè)春華秋實(shí)過程，人生也有一個(gè)少年努力、老有所成過程；自然界萬(wàn)物只要有陽(yáng)光雨露，秋天自能結(jié)實(shí)，人卻不同，沒有自身努力是不能成功；萬(wàn)物經(jīng)秋變衰，但卻實(shí)現(xiàn)了生命價(jià)值，因而不足傷悲；人則不然，因“少壯不努力”而老無(wú)所成，豈不等于空走世間一趟。調(diào)動(dòng)讀者思考，無(wú)疑比代替讀者思考高明。正由于此，使這首詩(shī)避免了容易引人生厭人生說教，使最后警句顯得渾厚有力，深沉含蓄，如洪鐘長(zhǎng)鳴一般，深深地打動(dòng)了讀者心。句末中“徒”字意味深長(zhǎng)：一是說老大無(wú)成，人生等于虛度了。二是說老年時(shí)才醒悟?qū)⒂谑聼o(wú)補(bǔ)，徒嘆奈何，意在強(qiáng)調(diào)必須及時(shí)努力。讀這首詩(shī)，我們很自然會(huì)聯(lián)想到《鋼鐵是怎樣煉成》那段關(guān)于人生命應(yīng)該如何度過名言?！叭俗顚氋F東西是生命。每個(gè)人只有一次生命。因此，一個(gè)人一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回顧已逝年華時(shí)，不因虛度時(shí)光而悔恨，也不因一事無(wú)成而羞愧。這樣，在他即將離開人世時(shí)候，就可以坦然地說：我把整個(gè)生命和全部精力，都奉獻(xiàn)給了人世間最壯麗事業(yè)——為人類解放而奮斗?！币龑?dǎo)讀者少壯及時(shí)努力，不要虛度光陰，這種人生態(tài)度無(wú)疑是積極。這首《長(zhǎng)歌行》不同于漢代其他文人詩(shī)哀嘆人生短促、鼓吹及時(shí)行樂，它是一首唱反調(diào)詩(shī)，是一首難能可貴佳作。第三篇：長(zhǎng)歌行古詩(shī)原文翻譯及賞析《長(zhǎng)歌行》是一首中國(guó)古典詩(shī)歌，屬于漢樂府詩(shī)，是勸誡世人惜時(shí)奮進(jìn)名篇。下面是小編整理的長(zhǎng)歌行古詩(shī)原文翻譯及賞析，希望對(duì)你有所幫助！長(zhǎng)歌行作者：樂府詩(shī)集青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。譯文早晨，園中有碧綠葵菜，晶瑩朝露等待在陽(yáng)光下曬干。春天把幸福希望灑滿了大地，所有生物因此都呈現(xiàn)出一派繁榮生機(jī)。常常擔(dān)心肅殺秋天來到，花和葉都變黃衰敗了。千萬(wàn)條大河奔騰著向東流入大海，什么時(shí)候才能再向西流回來？如果年輕力壯時(shí)候不知道圖強(qiáng)，到了老年頭發(fā)花白，一事無(wú)成，悲傷也沒用了。簡(jiǎn)析這是一首詠嘆人生歌。唱人生而從園中葵起調(diào)，這在寫法上被稱作“托物起興”，即“先言他物以引起所詠之辭也”。園中葵在春天早晨亭亭玉立，青青葉片上滾動(dòng)著露珠，在朝陽(yáng)下閃著亮光，像一位充滿青春活力少年。詩(shī)人由園中葵蓬勃生長(zhǎng)推而廣之，寫到整個(gè)自然界，由于有春天陽(yáng)光、雨露，萬(wàn)物都在閃耀著生命光輝，到處是生機(jī)盎然、欣欣向榮景象。這四句，字面上是對(duì)春天禮贊，實(shí)際上是借物比人，是對(duì)人生最寶貴東西──青春贊歌。人生充滿青春活力時(shí)代，正如一年四季中春天一樣美好。這樣，在寫法上它同時(shí)又有比喻意義，即所謂“興
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