【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)間做別的清潔衛(wèi)生工作。17保育員擦玻璃時(shí)應(yīng)用干凈的、干燥地抹布擦拭，使之透明，無(wú)擦痕。17幼兒盥洗時(shí)，一定要注意用水的清潔，盥洗用具必須每人一套。17幼兒娛樂(lè)的內(nèi)容應(yīng)適合幼兒的特點(diǎn)，排出驚恐、悲哀的部分。17幼兒娛樂(lè)的時(shí)間應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣來(lái)定，可以達(dá)到2個(gè)小時(shí)。17傳染病是由病原體引起的一類疾病。180、傳染病具有一定的季節(jié)性，呼吸道傳染病多發(fā)于夏秋季。18傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑、易感者。18被狂犬咬傷屬于間接接觸傳播。18管理傳染源，應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離治療。18預(yù)防傳染病的重要措施是保育員做好經(jīng)常性消毒工作。18流行性腮腺炎痊愈后，可終身免疫。18流行性腮腺炎通過(guò)接觸傳染。18得了菌痢，飲食應(yīng)以流質(zhì)或半流質(zhì)為主，但不要喝牛奶，以免加重腹脹。18幼兒得了菌痢，只要不和別的孩子接觸，不用隔離。18流感是由各種呼吸道病毒引起的，通過(guò)接觸傳播。190、流感是通過(guò)飛沫直接傳播的。191982年全國(guó)兒科學(xué)術(shù)會(huì)議認(rèn)為，小兒腹瀉分為消化不良和非感染性兩類。19將小兒腹瀉統(tǒng)稱為消化不良是不準(zhǔn)確的。19幼兒用牙刷應(yīng)一年更換一次。19正確的刷牙方法是橫刷法。19缺鐵性貧血是由于缺乏合成血紅蛋白的鐵及蛋白，使血液中血紅蛋白的濃度低于正常值所致。19幼兒患缺鐵性貧血，應(yīng)讓幼兒多吃蔬菜和水果，補(bǔ)充磷等營(yíng)養(yǎng)。19急性結(jié)膜炎一般對(duì)視力無(wú)影響。19幼兒患急性結(jié)膜炎后，為防止傳染，應(yīng)包扎紅眼，以免分泌物排出。19沙眼沒(méi)有傳染性，患者只是怕光，愛(ài)流淚。200、任何與沙眼病人眼分泌物接第二篇：初級(jí)保育員理論試題及答案(部分)初級(jí)保育員理論知識(shí)提綱一、單項(xiàng)選擇題，并以此為生的具有特定職責(zé)的(C)。A、工作B、活動(dòng)C、專門性活動(dòng)D、特殊活動(dòng) ：一是(A)，即必需性；二是職責(zé)特定，即專門性。A、謀生手段B、社會(huì)需要C、勞動(dòng)手段D、發(fā)展條件 ，敏感、活躍又易受外界影響，(B)的學(xué)前兒童。A、36歲B、可塑性很強(qiáng)C、06歲D、比較脆弱 (A)A、人格B、心理C、教育理論D、情感、心理學(xué)、教育方法等知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程是(D)的基本要求。A、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒B、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作C、為人師表，遵紀(jì)守法D、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新 ，使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育，會(huì)收到(C)的效果。A、較好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到 ，(A)，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益D、學(xué)會(huì)工作 (A)為標(biāo)準(zhǔn)。A、身高B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動(dòng) (D)。A、2032B、2530C、1428D、2832 10.(B)的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。A、2歲B、3歲C、5歲D、6歲，在外界溫度變化的影響下，容易(B)。A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦 ，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為(B)。A、近視B、正常C、遠(yuǎn)視D、弱視，嬰幼兒讀書應(yīng)該在(A)環(huán)境進(jìn)行。A、明亮處B、夕陽(yáng)下C、黑暗中D、陽(yáng)光直曬下 ，是因?yàn)?B)。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖C、外耳道短，細(xì)菌繁殖D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水 (C)。A、強(qiáng)行制止B、嘲笑C、轉(zhuǎn)移注意力D、恐嚇 “牛皮吹破天”、“睜眼說(shuō)瞎話”是因?yàn)?C)。A、怕被懲罰B、趨樂(lè)C、認(rèn)知水平低D、虛榮 (A)。A、紫菜B、水果 C、油菜D、牛肉(D)。A、一種多量添加B、多種多量添加C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加 ，應(yīng)為嬰兒添加(B)。A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋 (D)。A、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡C、對(duì)幼兒進(jìn)行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生 (D)和自己心理的認(rèn)識(shí)。A、自己的思維B、他人C、他人思維D、自己 (C)的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A、記憶B、注意C、思維D、感性 23.(C)又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C、直覺(jué)行動(dòng)思維D、感性思維(D)幼兒思維的主要形式。A、6～12歲B、0～3歲C、0～6歲D、3～6歲 、(D)、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很穩(wěn)定D、易變化 (D)。A、認(rèn)知B、直覺(jué)C、知覺(jué)D、依戀（1）可以滿足(D)，（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。A、認(rèn)識(shí)他人B、認(rèn)識(shí)自己C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展D、幼兒的心理需要(C)。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系 (C)建立了我國(guó)A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī) (D)的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過(guò)多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A、人際交往能力B、獨(dú)立生活能力C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力(A)而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A、整個(gè)幼兒期B、大班(C)。A、有水跡B、有水C、無(wú)水跡D、有擦痕 (C)。A、入水口B、邊沿C、拐角D、池外 (D)敞開(kāi)。A、避免B、片刻C、半天D、全天 (D)。A、6小時(shí)B、3小時(shí)C、1小時(shí)D、15分鐘左右 (B)。A、1215℃B、1618℃C、1822℃D、25℃ (B)。A、可以減少蟑螂等害蟲(chóng)B、減少疾病的傳播C、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量 ，室溫仍達(dá)到30℃以上，應(yīng)采用(B)。A、自然通風(fēng)B、人工通風(fēng)C、一般通風(fēng)D、晚間通風(fēng) (C)。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡 (D)。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水沖洗 (A)A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日曬D、肥皂清洗 (B)。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗D、晾干，浸泡時(shí)間應(yīng)為(C)。A、10分鐘B、5分鐘C、1分鐘D、半分鐘 (A)。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次 (D)。A、浸泡消毒B、刷洗消毒C、消毒劑浸泡清水洗凈D、清水浸泡刷洗消毒劑浸泡清水洗凈(B)。A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法 (C)。A、煮15分鐘B、煮20分鐘C、水開(kāi)后煮20分鐘D、水開(kāi)后煮5分鐘 (D)進(jìn)行的消毒。A、將物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜 (B)的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的糞便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的糞便 (D)。A、1小時(shí)B、2小時(shí)C、3小時(shí)D、4小時(shí) (C)漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、% B、2%C、%D、110% (B)消毒體溫表。A、石灰B、過(guò)氧乙酸C、漂白粉D、日曬 (B)。A、倒出B、攪拌均勻C、加溫D、全部使用掉 (A)。A、帶手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子 ，保育員應(yīng)指導(dǎo)其(B)。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲 ，保育員應(yīng)該(A)。A、幫助喚醒熟睡的幼兒B、與教養(yǎng)員共同晨檢C、打掃寢室D、打開(kāi)水(B)。A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯 ，保育員應(yīng)該(D)。A、做其他工作 B、休息 C、與幼兒游戲 D、做好服藥紀(jì)錄(A)。A、藥效B、姓名C、服法D、藥名 (A)。A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開(kāi)小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子 (D)。A、用左手食指、拇指用力分開(kāi)嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴B、用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴C、用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1～2滴D、用左手食指、拇指用輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1～2滴 (D)。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)1～2滴藥液，然后起來(lái)B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)(A)。A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入3～4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴藥液，然后起身 73.(C)符合三餐保潔的原則。C、給飯菜加網(wǎng)罩D、對(duì)飯菜吹風(fēng)扇 (B)為原則。A、幼兒的要求B、自我服務(wù)能力C、父母的要求D、嬰幼兒心理特點(diǎn) (C)。A、進(jìn)餐前3040分鐘B、進(jìn)餐前1020分鐘C、進(jìn)餐前2030分鐘D、進(jìn)餐前5分鐘 ，餐具應(yīng)在餐前(A)分發(fā)。A、餐前2030分鐘B、餐前1小時(shí)C、餐前2小時(shí)D、餐前3040分鐘 (A)。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次 (A)。A、均勻、齊全B、單一A、將飯菜移止屋外通風(fēng)B、拿掉容器蓋以便降溫C、因人盛菜D、一次分光，(A)。C、只喝果汁D、只喝奶，保育員應(yīng)該(B)。A、干完自己的事情再添加B、及時(shí)添加C、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加 81.(C)有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)D、教師聊天(D)。A、迎合幼兒的食物愛(ài)好B、種類單一C、便宜D、營(yíng)養(yǎng)全面、好吃 (A)。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐B、催促吃飯慢的孩子C、表?yè)P(yáng)吃飯快的孩子D、邊照顧進(jìn)餐邊掃地(C)行為，說(shuō)明有問(wèn)題。A、上廁所B、咬嘴唇C、進(jìn)餐量突然降低D、吃飯快 (D)，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開(kāi)A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B、不想吃就不吃水。A、打開(kāi)飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風(fēng)處C、在水桶外面加一個(gè)保溫套D、用風(fēng)扇吹桶 、腹瀉、嘔吐后應(yīng)(B)。A、少喝水B、及時(shí)補(bǔ)充水C、吃飯D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水 (A)。A、小口嘗試B、大口喝水C、快速喝D、用吸管 (A)的喝水習(xí)慣是正確的。A、慢喝水B、極度口渴時(shí)暴飲C、快喝水D、根據(jù)每天的飲水量喝水 (B)晾曬。A、陰暗處B、陽(yáng)光通風(fēng)處C、避風(fēng)處D、通風(fēng)處 ，應(yīng)將肥皂涂抹在(B)。A、毛巾上 B、保育員手上C、嬰兒身體上D、嬰兒手上(D)。A、排無(wú)定所/B、戶外C、臥室D、盥洗室固定處 92.(B)為嬰兒大便的預(yù)兆。A、沒(méi)反應(yīng)B、排臭氣C、語(yǔ)言提示成人D、固定姿勢(shì) (A)。A、不排便就起來(lái)，不在便盆上玩耍B、邊吃邊排C、長(zhǎng)時(shí)間坐盆D、把便盆當(dāng)椅子坐(C)。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手 (D)。A、洗手B、擦地C、刷廁所 D、及時(shí)給嬰幼兒穿上褲子(A)。A、每人1條 B、2人1條C、3人1條D、一個(gè)班2條 (D)。A、洗手心B、洗手指C、洗手背D、洗手指縫 (D)。A、冬季時(shí)間長(zhǎng)B、冬季全天開(kāi)窗C、夏季全天開(kāi)窗 D、根據(jù)具體情況決定開(kāi)窗的時(shí)間和多少 99.(C)的嬰幼兒可以提前進(jìn)入睡眠室，提前睡覺(jué)。A、不喜歡睡覺(jué)B、精力旺盛C、睡覺(jué)時(shí)間長(zhǎng) D、體質(zhì)好(D)，掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。A、時(shí)間和活動(dòng)量B、活動(dòng)量C、氣溫和時(shí)間D、氣溫和飲食 (A)。A、仰臥B、跪睡C、縮成一團(tuán)睡D、蒙頭睡 ，保育員對(duì)尿床幼兒的處理是(C)。A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物B、批評(píng)教育C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥D、把尿濕的被褥卷起來(lái)，讓家長(zhǎng)帶走(D)。A、速度慢B、聲音大C、吵醒其他幼兒D、速度快(B)。A、幫助幼兒分辨B、做記號(hào)C、記憶衣服的結(jié)構(gòu)D、穿上再看 (D)。A、23歲B、34歲C、56歲D、45歲 ，保育員應(yīng)該提醒他們(C)。A、挽褲腿B、提褲子C、將襯衣塞入褲腰D、系腰帶 (C)。A、鞋B、襪子C、毛衣D、褲子 (A)。A、擺放整齊，認(rèn)真檢查，定期清理，經(jīng)常消毒B、交給幼兒C、讓家長(zhǎng)交給幼兒D、隨意堆放，定期清理109.(D)的內(nèi)容主要有：全班兒童的活動(dòng)情況、個(gè)別兒童情況和設(shè)備、材料、物品的使用情況。