化學(xué)化工學(xué)院09年下期組織部工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 18:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 織開(kāi)展一些活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處，如有時(shí)部門(mén)人員之間的協(xié)調(diào)還不夠理想,出現(xiàn)過(guò)信息傳達(dá)滯后的現(xiàn)象,對(duì)突發(fā)情況應(yīng)對(duì)措施不夠好,比如有次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)因?yàn)榻淌业膯?wèn)題而無(wú)法按原計(jì)劃進(jìn)行下去,只能改為別的方案，工作還需要更細(xì)致,減少不必要的錯(cuò)誤,進(jìn)一步提高效率。在一學(xué)年的工作中，我們盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足，在下學(xué)年的工作中我們一定會(huì)改正在這學(xué)年出現(xiàn)的一些小錯(cuò)誤，把組織部的工作做得更好，更出色。同時(shí)我們會(huì)好好地開(kāi)始對(duì)新學(xué)期有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和期望，在做好本部門(mén)工作的同時(shí)，積極配合其他部門(mén)的工作，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里能夠把工作做的更好，把活動(dòng)搞得有聲有色，為我們的團(tuán)總支增光添彩。化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)總支組織部2011年12月13日第三篇：化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院青年教師導(dǎo)師指導(dǎo)制度為了保證本院的人才培養(yǎng)和教學(xué)改革的可持續(xù)發(fā)展，繼承和發(fā)揚(yáng)本校老教師在教學(xué)和科研中積累的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮我校中老年教師在培養(yǎng)青年教師中的作用，使青年教師在中老年教師的關(guān)心和指導(dǎo)下健康成長(zhǎng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，建設(shè)一支教學(xué)和學(xué)術(shù)水平兼?zhèn)涞妮^高水平的青年教師隊(duì)伍，學(xué)院決定建立青年教師導(dǎo)師制，特制定本暫行條例。一、凡來(lái)我院未從事過(guò)教學(xué)工作青年教師，或調(diào)入我院不滿(mǎn)三年、講師職稱(chēng)以下（含講師）的教師，都指定指導(dǎo)教師給予指導(dǎo)。青年教師必須接受導(dǎo)師的指導(dǎo)和考核。指導(dǎo)教師要把培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師作為義不容辭的責(zé)任。二、上述青年教師未接受導(dǎo)師指導(dǎo)或考核不合格者，不能擔(dān)任主講工作，不能晉升高一級(jí)技術(shù)職務(wù)。三、指導(dǎo)教師條件1． 有教授技術(shù)職務(wù)的教師；或有副教授技術(shù)職務(wù)的教師或非教師職務(wù)但一直從事教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。2． 師德高尚，想品質(zhì)好、學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹欣夏杲處?，?dān)任指導(dǎo)教師。教書(shū)育人成績(jī)突出，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)效果，責(zé)任心強(qiáng)，在學(xué)生中有良好聲譽(yù)的教師。四、指導(dǎo)教師的職責(zé)：1．進(jìn)行師德教育，傳授科學(xué)的教育思想；發(fā)揮傳、幫帶作用，關(guān)心青年教師思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)青年教師嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神。2．指導(dǎo)青年教師努力完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，制定業(yè)務(wù)提高的目標(biāo)和進(jìn)修計(jì)劃，培養(yǎng)其從事教學(xué)、科研工作的能力。3．指導(dǎo)青年教師撰寫(xiě)講課提綱和教案，并指導(dǎo)青年教師進(jìn)行試講。如何掌握教學(xué)要點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握正確的教學(xué)方法，把握好各教學(xué)環(huán)節(jié)。4． 指導(dǎo)青年教師除掌握一門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)的前沿知識(shí)，根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)制定發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)。5．鼓勵(lì)并指導(dǎo)青年教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。吸收青年教師參加科研課題研究工作。6． 責(zé)對(duì)青年教師培養(yǎng)提高的考核工作，考核工作原則上每年要小結(jié)一次，并根據(jù)青年教師成長(zhǎng)情況提出進(jìn)一步提高的方案，對(duì)是否具備開(kāi)課能力，對(duì)青年教師的轉(zhuǎn)正、定職和晉升職稱(chēng)提出意見(jiàn)。五、根據(jù)所從事教學(xué)專(zhuān)業(yè)指定指導(dǎo)教師，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師人數(shù)不能超過(guò)3人。六、指導(dǎo)期限原則上指導(dǎo)期為3年，一般以被指導(dǎo)的青年教師經(jīng)考核基本達(dá)到合格水平為限。指導(dǎo)教師的指學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給指導(dǎo)教師記教學(xué)工作量。七、根據(jù)指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作的實(shí)際情況，學(xué)院計(jì)算相應(yīng)的指導(dǎo)工作量?；瘜W(xué)化工學(xué)院2002年10月20日第四篇：化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)系初試參考書(shū)目（各專(zhuān)業(yè)）： 無(wú)機(jī)化學(xué)部分：《無(wú)機(jī)元素化學(xué)》，廈門(mén)大學(xué)劉新錦、朱亞先、高飛編，科學(xué)出版社。分析化學(xué)部分
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