【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 結(jié)發(fā)言七、向全校同學(xué)發(fā)出倡議。（全班起立，共同宣讀倡議）倡議書讓我們明確目標(biāo), 養(yǎng)成時(shí)刻學(xué)習(xí), 不斷探索的珍貴品質(zhì) 讓我們以正確的姿態(tài)踏入社會(huì)讓我們以最佳的精神面貌面對(duì)生活和挑戰(zhàn)讓我們的社會(huì)少一點(diǎn)矛盾和冷漠, 多一點(diǎn)融洽和熱情 讓我們養(yǎng)成做未來社會(huì)主人的責(zé)任感 讓行為規(guī)范永駐我心, 從我做起, 從現(xiàn)在做起八、主持人：讓我們做.“學(xué)規(guī)范, 用規(guī)范”的英雄，大家齊唱《真心英雄》 班會(huì) 反饋再美的語言也只是過眼云煙，關(guān)鍵是付諸行動(dòng)。那就讓行為規(guī)范從我做起, 從現(xiàn)在做起。第三篇：遵規(guī)守紀(jì)做文明中學(xué)生主題班會(huì)（范文）“遵規(guī)守紀(jì)做文明中學(xué)生”主題班會(huì)班會(huì)目的：（1）使學(xué)生懂得遵守紀(jì)律、尊重別人是文明的行為，養(yǎng)成以禮待人的好習(xí)慣。（1）通過各種形式的活動(dòng)使學(xué)生明確：一個(gè)人，只有立下一個(gè)切實(shí)可行的志向并付出艱苦努力，才能有成功的機(jī)會(huì)，才不會(huì)使自己變得平庸。（2）通過本次班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)代的文明人?；顒?dòng)形式：主題班會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室活動(dòng)內(nèi)容：朗誦、相聲、唱、武術(shù)、討論、演奏等主持人：蔣王宇、王涵班會(huì)過程：（播放歌曲輕音樂）引言，宣布主題班會(huì)開始。合：各位老師，各位同學(xué)：下午好！女：在金秋燦爛的九月一日我們相聚到一起，懷著共同的期盼，懷著共同的憧憬我們相聚到樹人中學(xué)初一（2）班。男：六十多天的交往我們已擺脫了一些稚氣。女：兩個(gè)多月的相處，我們已結(jié)下深厚的友誼，為進(jìn)一步營造我們班文明禮儀的氛圍。合：下面我宣布初一（2）班“遵規(guī)守紀(jì)做文明中學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。男：講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，社會(huì)美好形象要靠我們每一個(gè)公民良好的言行舉止來塑造，要塑造一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，下面請(qǐng)看小品《問路》表演者：萬福君，王迪。女：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想？請(qǐng)大家談一談。（指名同學(xué)回答）男：剛才幾位同學(xué)說得都很好，語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙，所以我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)多使用一些文明用語。女：“金無足赤，人無完人”，在生活中，我們只要盡力做好每一件事，接下來請(qǐng)聽我班女生帶來的詩歌朗誦《做最好的你》。男：開學(xué)初，班主任李老師就帶著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“十一”目標(biāo)，同學(xué)們還記得具體內(nèi)容吧？（記得）那就讓我們齊聲背誦一下。女：背得很熟，下面我要來考考大家。（多媒體出示題目）男：大家把題都答對(duì)了，但要一絲不茍地去做就比較難了，接下來請(qǐng)聽相聲《與眾不同》，表演者：許文祥、路偉。女：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，笑過之余，同學(xué)們仔細(xì)想想，相聲中甲的行為在我們身上有沒有發(fā)生過？請(qǐng)結(jié)合自身談?wù)劊ㄖ该瑢W(xué)回答）嗯，大家談得都很好，也能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，其余同學(xué)也要有則改之無則是加勉。男：站要有站相，坐要有坐相，沒有規(guī)矩不成方圓，下面請(qǐng)聽我班男生帶來的《中國功夫》表演者：范士龍。欣賞古箏演奏：《一點(diǎn)金》表演者：杜佳璐。欣賞小提琴演奏：《我的祖國》、《讓我們蕩起雙槳》表演者：呂嘉倫。全班合唱：《愛我樹中》1合：我們是祖國的雛鷹，文明之花在我們心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人，讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的明天，初一（2）班“遵規(guī)守紀(jì)做文明中學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨！第四篇：做文明中學(xué)生主題班會(huì)做文明中學(xué)生主題班會(huì)做文明中學(xué)生主題班會(huì) 袁美琴一、指導(dǎo)思想針對(duì)個(gè)別同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，決定召開一個(gè)以“做一個(gè)文明的中學(xué)生”為主題的班會(huì)，以進(jìn)一步規(guī)范個(gè)別同學(xué)的言行。二、班會(huì)形式對(duì)白、小品、個(gè)人匯報(bào)、唱歌等三、活動(dòng)準(zhǔn)備組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的下反兩面材料選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品四、班會(huì)紀(jì)實(shí)主持人甲：“做一個(gè)文明中學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始戰(zhàn)國時(shí)期的孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！贝蠹叶贾溃阂?guī)與矩原指標(biāo)驗(yàn)下方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上不準(zhǔn)則和規(guī)范。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢?它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。主持人乙：《規(guī)范》內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代中學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象，不少同學(xué)嚴(yán)格遵守《規(guī)范》去做，但是，有個(gè)別同學(xué)未必真正領(lǐng)會(huì)它。今天，我們希望通過這次班會(huì)，同學(xué)們能深入地理解《規(guī)范》要求，進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動(dòng)。甲：同學(xué)們，當(dāng)我們回顧這么多年的學(xué)生生涯，大家定會(huì)滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。乙：下面，我們就請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，把感受最深的動(dòng)人故事獻(xiàn)給大家。(同學(xué)依次講述)甲：剛才幾位同學(xué)講述原互相幫助，友好團(tuán)結(jié)，文明禮貌的動(dòng)人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感到自豪。乙：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學(xué)表示無限的祝福和崇高的敬意。甲：可是，最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把它編成小品——《碰撞以后》，請(qǐng)大家先觀看第一場(chǎng)。第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中a在看風(fēng)景，贊嘆不已。b走過a身旁時(shí)，正好a轉(zhuǎn)身，相互，便互相出言不遜，后撕打起來。此時(shí)，q同學(xué)扮“政教處老師”上臺(tái)批評(píng)雙方，才得以和事。乙：在日常生活中，類似這種小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的名譽(yù)。如果他們碰撞以后采取另一種方式，又會(huì)如何，請(qǐng)大家再看第二場(chǎng)。第二場(chǎng)：a碰撞b，a先地說：“對(duì)不起”，b再地說：“沒關(guān)系”，禮貌和解。甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了的 情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛?？梢娢覀?nèi)粘Ｉ钪械摹啊焙汀岸Y貌用語”是何等重要。好，下面請(qǐng)聽歌曲《歌聲與》。乙：《規(guī)范》對(duì)我們中學(xué)生的思想品德作了嚴(yán)格的規(guī)范，對(duì)學(xué)習(xí)也作了具體的要求?！兑?guī)范》要求我們?cè)谏钪姓嬲\相待，學(xué)習(xí)上更應(yīng)互相幫助。下面請(qǐng)大家再觀看小品《幫助》。cd兩位同學(xué)進(jìn)入考場(chǎng)“監(jiān)考老師”宣布考場(chǎng)紀(jì)律，d不聽，把用來作弊的書籍紙條藏滿全身。開考后，d全身作弊材料被搜出，d無奈寫紙條向c求援，c旁白“見難不幫非君子”。c欲作君子，便把答案寫在手上讓d抄。甲：確實(shí)有個(gè)別