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正文內(nèi)容

六年級下冊語文第四單元作文(編輯修改稿)

2024-11-04 17:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 脫離險境。自我保護自我保護這個本領(lǐng)對于每個人都是很重要的。學(xué)會生存是人生中最重要的一課。我們應(yīng)該為了生命而學(xué)會自我保護。10歲的小女孩蒂莉就使用自我保護的知識拯救了數(shù)百人的生命。那是在2004年12月26日的上午,蒂莉正與家人在泰國的普吉島上游玩。突然,蒂莉發(fā)現(xiàn)海水有些古怪,一直冒著氣泡,潮水突然退下。她知道即將要發(fā)生海嘯,因為地理老師曾經(jīng)說過,這些是海嘯來臨的前兆。于是她拼命的喊:“大浪要來了!”她的直覺使在沙灘上的人和臨近的人們在海嘯前安全的撤離了。而這一切都?xì)w公于蒂莉,她用了所學(xué)的知識,不但拯救了自己,還拯救了數(shù)百人的生命。蒂莉用所學(xué)過的知識保護了大家,生活中還有很多這樣的事。有一個孩子也是運用所學(xué)的知識保護了自己。這個孩子年僅8歲,有一次他正在家中玩耍,忽然他聞到了煤氣味,他心中一驚,馬上飛奔到廚房,發(fā)現(xiàn)原來是煤氣泄漏了。那孩子當(dāng)時嚇得六神無主,不知該真怎么辦。猛然,他想到了在學(xué)校時老師所說的有關(guān)煤氣泄漏的知識。他馬上把煤氣總閥關(guān)掉了,接著開窗換氣,然后切斷了電源,最后跑去請鄰居幫忙。這孩子也用所學(xué)的知識拯救了自己。不論是蒂莉,還是那個孩子,他們都在危險時進行了自我保護,這都是因為他們知道一定的生存知識。我們也應(yīng)該多了解一些在突發(fā)狀況時該如何應(yīng)付的知識。學(xué)會自我保護,學(xué)會生存。自我保護在一個陽光明媚的星期六,在北京市發(fā)生了一起冬蟲夏草的搶劫案,其中只有一位小姑娘堅強地活了下來?!斑@個時候送什么最好呀?”一位開著小汽車的人走入店內(nèi)?!爱?dāng)然是冬蟲夏草啦?!崩习宕鸬?。這位客人讓老板關(guān)上門,可是正當(dāng)他把門拉上,一把鋒利的水果刀就插入了他的心內(nèi),接著,他們又在還年幼的妹妹心窩里插了一刀,當(dāng)母親還沒反應(yīng)過來龍去脈的眨眼間,長年得病臥床不起的母親也被深深地扎了一刀。她自己也被用刀子在腿上深深地扎了一刀,她立刻倒了下去。她知道,如果匪徒知道她還沒有死的話,一定會再給她一刀,那么她就一定會死。但她一想到死去的家人,她又下了決心要活下去,要勇敢面對接下來的生活,為父母和年僅五歲的妹妹報仇雪恨,不讓匪徒繼續(xù)逍遙法外去禍害人間。匪徒打開柜子把值錢的東西一掃而光,而且還用水把腳印和手紋都沖洗掉之后立刻逃跑了。等那位小姑娘蘇醒了,她看著一片狼籍的屋子,到處是家人的尸體,她踉蹌著走到電話帝旁撥通了110和120。她獲救了,最后在她的回憶幫助下,短短幾個月就殷兩名匪徒捉住了。在親戚的精心照顧下,小姑娘也康復(fù)了。小姑娘的智慧與勇氣令我們佩服。我們在危難時刻也要像她那樣,勇敢、鎮(zhèn)定、保護自己。人教版六年級下第四單元作文學(xué)會生存(自己親身經(jīng)歷的)我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,、荒灘上搬運食物,。當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎? 眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。每讀起這段文字,我就淚眼模糊,一團黑風(fēng)正沿著山脊流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕,甚至命運的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到卑微的力量,忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,螞蟻以它的精神穿過我的外表,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭? 世上稱得上偉大的東西,往往不是體積,潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。第二篇:六年級下冊語文第四單元作文《魯濱遜漂流記》讀后感想如果你是一個充滿夢想報負(fù)的人,你會不畏艱險堅持去實現(xiàn)自己的愿望嗎?如果你是遇難后唯一的一個幸存者,你會被暫時的困難所打倒嗎?如果你被困荒島,你會以樂觀的心態(tài)來改變自己的處境嗎?如果你發(fā)現(xiàn)并沒有逃脫的辦法,你還會對生活充滿熱愛和向往嗎?如果……他曾被孤獨折磨,卻樂觀向上;被苦難追殺,卻頑強拼搏;被死亡痛擊,卻堅定逃出。他就是魯濱遜?!遏敒I遜漂流記》主要寫了在一次航海中,船觸礁,只有魯濱遜活了下來,在荒島上,他開始了長達28年的歷險生活。我們在生活中總會遇到些小困難,在困難面前,10人有9個都是退縮回去的。我上次在學(xué)騎自行車時,摔了無數(shù)個跟頭,我對媽媽說:“實在不行了,我不學(xué)了!”媽媽嚴(yán)肅地說:“遇到困難和挫折,不能放棄,要頑強拼搏,勇于面對,不怕苦難,有毅力,才能沖破困難的阻撓?!蔽衣犃藡寢尩脑挘诶щy中昂起了頭,終于我學(xué)會了!魯濱遜是一位靠精神折服世界的人。他的智慧和勤勞讓我敬佩,他誠心幫助別人的善心讓我感動,他不屈不撓樂觀向上的精神讓我贊嘆。要學(xué)會生存,學(xué)會在困難面前堅強。笛福在書中曾經(jīng)寫過:“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?!睕]錯,一個具有大無畏冒險進取精神的人,即使在惡劣環(huán)境中,也終將會成為一個成功者,一個英雄。他在我眼里是一段傳奇,他用他對逆境的百折不撓、堅忍不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。成功的保證是堅強意志與無限智慧的關(guān)鍵所在。在困難中學(xué)會堅強——讀《魯濱遜漂流記》有感在暑假里,我讀了《魯濱遜漂流記》令我印象深刻。這本書寫了魯濱遜的三次航海歷險。第一次魯濱遜用聰明才智逃離了海盜的“魔爪”。第二次寫得非常詳細(xì),魯濱遜先是被好心的船長救起,再是被巨浪打到了孤島上,僅僅用船上有限的用品生活了二十多年,之后因為幫助船長,被船長帶回家,第三次是故地重游。魯濱遜是堅強的,他能在一個孤島上生活二十多年靠得是什么?靠的是堅強的精神。我認(rèn)為魯濱遜是樂觀的,我們將心比心,如果是我當(dāng)時一定會不知所措,甚至放棄活的希望;我認(rèn)為魯濱遜是聰明的,他在不知道天氣的情況,根據(jù)以往的生活常識和在荒島上的觀察寫出一篇科學(xué)的播種筆記;我認(rèn)為魯濱遜是心靈手巧的,他的工具粗糙、簡單,但他能夠造一葉像樣的獨木舟用島。上的樹藤、陶泥做成堅固耐用地器具,讓人欽佩;我認(rèn)為魯濱遜是幸運的,他雖然遭遇不幸,但上天的眷顧讓他發(fā)現(xiàn)了口袋中的谷穗發(fā)了芽,才讓魯濱遜開始了耕種的生涯,魯濱遜才沒死在荒島上。在學(xué)習(xí)中,我們常常遇到難題,有些同學(xué)選擇去問:有些同學(xué)選擇思考;有些同學(xué)選擇放棄。在一次模擬考中,我寫完了所有的題目,我滿懷信心的檢查完所有題目卻遇到了一個從未有過的難題,我看了看手表發(fā)現(xiàn)只剩七分鐘了,我都快急哭了,想:唉呀!怎么辦?怎么辦?忽然我的腦海中閃過了魯濱遜在島上艱苦卓絕的日子。跟他比起來,我的這點困難又算什么?我得和魯濱遜一樣面對困難、樂觀、不放棄。經(jīng)過了一番冥思苦想,終于在最后的一分鐘想出了答案。在生活中,我們也會遇到難關(guān),但這些困難,何嘗不是一次我們磨煉意志的機會,只要你跨過這道難關(guān),你的面前將會是一片光明。這些阻礙會讓你變得更加堅強,更加樂觀。第三篇:六年級下冊語文第四單元作文六年級下冊語文第四單元作文春夏
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