黨委開展“一迎雙爭”活動情況匯報(bào)材料精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-04 17:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 施方案，搞好動員部署，確?；顒釉鷮?shí)有效地推進(jìn)。各校（園）黨支部書記是該校第一責(zé)任人，要根據(jù)文件要求扎實(shí)開展工作。（二）強(qiáng)化督查，推動落實(shí)。學(xué)校黨總支（支部）通過召開匯報(bào)會、交流會，主動上門了解活動開展情況，推動活動深入扎實(shí)健康開展。將活動開展情況向社會公開，主動接受社會監(jiān)督，并從社會輿論反映中找準(zhǔn)改進(jìn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，把人民群眾評價(jià)作為推進(jìn)活動的動力、改進(jìn)工作的導(dǎo)向、樹立形象的坐標(biāo)。（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。學(xué)校召開教師大會加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，注意發(fā)掘和宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法。（四）統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)工作。注意整合各類活動載體,把以“一迎雙爭”為主題深化“講黨性、重品行、作表率”活動與加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)結(jié)合起來,與教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)、“高位求進(jìn)，爭創(chuàng)一流”等活動結(jié)合起來，正確處理開展活動與做好日常工作的關(guān)系，把帶頭落實(shí)講黨性、重品行、作表率的要求,融入到完成各項(xiàng)工作任務(wù)之中,把開展好活動作為推動組織工作創(chuàng)新發(fā)展的動力，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，真正做到兩不誤、兩促進(jìn)。中共資中縣銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支資中縣銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年4月1日附件：活動時(shí)間安排表附件： 以“一迎雙爭”為主題深化全縣教育系統(tǒng)“講黨性、重品行、作表率”第三篇：“一迎雙爭”活動實(shí)施方案2012年雞西市勞動人事仲裁院“一迎雙爭”活動 實(shí) 施 方 案為認(rèn)真貫徹落實(shí)局黨委關(guān)于以“一迎雙爭”為主題活動，繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大“三創(chuàng)”活動成果，進(jìn)一步形成保持公道正派的長效機(jī)制，持之以恒地加強(qiáng)仲裁部門自身建設(shè)，著力提升仲裁工作科學(xué)化水平。特制定2012年雞西市勞動人事仲裁院“一迎雙爭”活動實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照市黨代會的部署要求，堅(jiān)持以黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，著力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力提高組織工作科學(xué)化水平。二、總體目標(biāo)通過不斷加強(qiáng)自身建設(shè)成為黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最硬、工作最出色，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的表率部門，成為深受信賴的黨員之家、干部之家、人才之家；把干部隊(duì)伍建設(shè)成為政治堅(jiān)定、公道正派、求實(shí)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精通、清正廉潔的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。三、活動內(nèi)容一是堅(jiān)持“講學(xué)”結(jié)合。每周五為集體學(xué)習(xí)日，組織深入地學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識。每周一由辦公室列出具體講座安排，各科室負(fù)責(zé)人結(jié)合本科室業(yè)務(wù)工作，精心準(zhǔn)備業(yè)務(wù)講座，全體參加業(yè)務(wù)講座培訓(xùn)。同時(shí)，結(jié)合本職工作就某一專題進(jìn)行中心發(fā)言交流。二是堅(jiān)持“學(xué)用”結(jié)合。繼續(xù)深化以“精業(yè)務(wù)、懂政策、強(qiáng)素質(zhì)”為主要內(nèi)容的崗位練兵活動。結(jié)合全市發(fā)展大局，深入調(diào)查研究，拓寬工作思路。結(jié)合自身工作實(shí)際，針對工作中遇到的問題及對部內(nèi)其他科室工作、今后工作的打算和設(shè)想進(jìn)行專題探討，使部內(nèi)不同崗位的干部都能全面熟悉和掌握業(yè)務(wù)。三是堅(jiān)持“學(xué)考”結(jié)合。為提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)不走過場，取得實(shí)效，對講座內(nèi)容及效果現(xiàn)場予以評議量分，針對學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容在下次講座開講前以及年終考核時(shí)組織閉卷考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。實(shí)行“學(xué)分制”考核制度，對所學(xué)知識在工作中運(yùn)用情況進(jìn)行考核打分，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。考試成績及時(shí)公示，并計(jì)入本人和科室年終考核指標(biāo)，作為評先樹優(yōu)依據(jù)。四是考察德，評“品優(yōu)模范”，揚(yáng)美剔丑。促進(jìn)干部不斷加強(qiáng)自身“德”的建設(shè)。建立健全“德”的考核指標(biāo)體系，從政治品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德等四個(gè)方面進(jìn)行量化考核。嚴(yán)格“德”的考核獎懲。把“德”的考核作為重要內(nèi)容納入考核，“德”的等次未達(dá)到優(yōu)秀等次，考核不能評為優(yōu)秀。五是考察績，評“業(yè)務(wù)標(biāo)兵”，獎優(yōu)懲劣。建立健全機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)制度，大力推行工作目標(biāo)責(zé)任制，根據(jù)每一名不同工作崗位設(shè)計(jì)不同的量化標(biāo)準(zhǔn)，對工作實(shí)行量化管理。實(shí)行工作失誤責(zé)任追究制、限時(shí)辦結(jié)制、首問責(zé)任制、考評和激勵機(jī)制等，在完成重大任務(wù)中做到“零失誤”，在日常的工作中做到“零差錯(cuò)”，在執(zhí)行紀(jì)律法規(guī)、政策規(guī)定
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