【文章內容簡介】 少教多學、淺入深出”課堂教學模式中相當重要，通過小組之內和小組之間的合作探究，能夠在探討、激辯甚至爭論中獲得知識與體驗。對此，周教授認為，可以通過“建立互動機制、促進學生參與和進行評價矯正”的方式，展開交流互動，調動學生熱情。因此，在今后的課堂教學改革實踐中，我們要逐步完善評價機制，在學習熱情、研究態(tài)度、協(xié)作精神等方面要有正面的肯定，也要及時指出不足，同事，還要培養(yǎng)學生自我批評的意識和自我矯正的能力?！皽\入深出”。我們學校的課堂教學模式根據(jù)我校生源特點，降低教學起點，通過逐步的深入探究，完成規(guī)定的教學任務和教學目標，并能激發(fā)學生進一步學習的興趣和欲望。周教授在講座中，對學生的生命成長尤為重視，認為高中政治教師要對學生“加強自然生命教育、社會生命教育和精神生命教育”。的確，“教書”與“育人”不是純粹孤立的兩個環(huán)節(jié)，從來都是相互滲透的。不光是在高中政治政治課堂上要滲透生命教育，在其他課程中都應如此。畢竟，教育不是培養(yǎng)學習的機器，而是培養(yǎng)人。生命教育對于培養(yǎng)一個擁有健全的心智和人格、健康的體魄和精神的人，具有十分重要的意義。這既是教學目標本身的應有之義，也是教學目標的拓展和升華?？傊?，五天的培訓時間雖然短暫，但專家們謙虛嚴謹?shù)闹螌W精神、溫文爾雅的個人魅力和引領時代的教育理念留給我深深的印象。過去的一學年，在緊張的工作之余，我積極思考教育教學工作中的成敗得失，并撰寫了15萬多字的工作日記。本學年，因為分工有所調整，我的學校工作和班級工作更為繁重。這些文字中，涉及教學感悟、班級管理、教育短評等內容。今后，我要以這些專家為榜樣，繼續(xù)安分做人，安心做事，努力做一個對得起黨和人民的教育事業(yè)、對得起學校、對得起學生及家長、對得起自己良心的教育人。體育骨干教師培訓心得體會720xx年10月10日19日，懷著無比激動的心情與期待，我踏上了去往四川南充西華師范大學參加“國培計劃（20xx）”——體育美育骨干教師培訓的火車，這是一次難得的聽專家講座，與全國12個省份的培訓學員同成長，共進步的機會！10天的培訓已漸漸接近尾聲，回顧培訓期間的點點滴滴，我感受頗多。感謝西華師范大學給我們每位學員搭建的學習的平臺，感謝市教育局及學校領導給了我這次機會，讓我有幸參加這次“國培計劃（20xx）”——體育美育骨干教師的培訓。在西華師范大學的精心組織安排下，我們來自全國12個省份的100位學員可以與眾多專家面對面地交流，傾聽他們對體育教學的理解，感悟他們的先進理念?？v觀本次培訓活動安排，既有發(fā)人深思、啟迪智慧的專題講座及討論互動，也有觀摩研討、案例分析的實踐活動，這些培訓讓我又重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實踐提升的機會，我也有許多的感受與大家一起分享。本次培訓理論專題講座占了很大的比重，內容涵蓋多個方面，各位專家、教授從自己切身的經驗出發(fā)，暢談了他們對體育教學各個領域的獨特見解。在專業(yè)知識提升模塊，《新課程標準下小學體育教學內容體系構建》、《小學體育校本課程的開發(fā)和利用》、《優(yōu)化體育教學語言的策略與技巧》專題講座，讓我們在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，為我們開辟了新視野，打開了新思路。在教學技能提高模塊,《遵循小學階段體育學習規(guī)律，實施有效課堂教學》、《小學體育課堂教學計劃設計》和北京師范大學體育與運動學院院長毛振明教授主講的《論體育課程教學科學化的幾個問題》，讓我深深地體會到作為一名體育教師在課堂教學中既要學會培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，注重對學生學習積極性的調動。同時還要尊重學生個性，充分挖掘學生潛力，激發(fā)學生對體育課的興趣。在培訓期間我們還觀摩了岳池縣東街小學和閬中師范附屬實驗小學，一起觀看了廣東省中山市東區(qū)朗晴小學溫劉軍老師和江蘇省南京市江寧區(qū)谷里中心小學鄧濤兩位體育老師的展示課，大家一起研討課的設計，互相交流教學經驗，取長補短，共同進步。此外，我們還集體參觀了這兩所學校極具地方特色的校園文化建設，感受到他們先進的辦學理念，讓每位學生快樂學習，健康成長，品味人生，收獲成功。10天的培訓是短暫的，但是留給我的記憶與思考卻是永恒的，每位學員在一起交流學習，同進步、共成長。通過這次培訓，我提高了認識，理清了思路，明確了今后學習的方向，找到了自身的不足及差距所在。我將以此次培訓為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。同時我相信這次培訓不是學習的結束，而是大家下一次學習的開始！體育骨干教師培訓心得體會8今年有幸參加了市骨干教師培訓，在這10天的培訓中，我感覺自己獲得了很大的提高。在這次培訓中，馬培函老師做了新課程與課堂教學的講座，在這里，讓我對課程有了新的理解與認識，而對我震動最大的是沒有愛就沒有教育!雖然這是蘇霍姆林斯基的話，但在馬老師結合新課程講起來，讓我認識到，只有對學生的愛，對教育事業(yè)的熱愛，那才會有真正的教育，吸引我的注意力，讓我全身心投入到培訓過程中去!在馬老師的講座中，也提到了教師的專業(yè)成長，為教師的專業(yè)成長指明了道路：那就是在學習中，提升自己的理論水平。在實踐中，提高自己的教學水平。在反思中不斷提高自己的能力與素質!在劉雪莉教師的講座中，讓我感覺到，數(shù)學課，不應該是單一的數(shù)學課，我們應該有與國際接軌的思想，讓自己的教學有多種學科結合的思想。應該積極學習新的理論，為培養(yǎng)全面發(fā)展健康和諧的學生而努力!通過中外教育的比較，讓教師對教學工作有了全新的認識!在這次培訓中，也有心理學角度講教師的壓力與學生心理。也有從策略方法來講如何教學的。也有從課題方面來講教師如何研究的。這都讓感受到自己的能力與素質提高不少!而讓我感受最深的是陶繼新教師的講座!在這次講座中，我重新認識到的讀書的重要性!其實我一直在讀書，而這次，我才明白：讀書，要讀好書!這是一句多么重要的話!讀書，如果說是我最深的感觸，那陶教師的成長，對我來說，更是一種激勵!他能從一名平凡的教師，成長為專家，為什么?值得我深思的是：我也是教師，而且是專科畢業(yè)，生活條件也好，最起碼比陶老師要好得多!而我卻只是一名平凡的教師，而且還是有無數(shù)抱怨與煩惱的，一事無成的教師?是什么造成了這種情況?也許是我的態(tài)度不端正，不能正確看待工作與生活中的一些事情，這也就是說，我應該好好學習，改變自己的工作態(tài)度!是什么造成這種情況?是我的努力方向不對!作為教師，應該是圍繞著教師專業(yè)成長而努力!所有的工作，都應該是為教學服務!讀書也好，學習也好，反思也好，這一切，都應該是為教學服務!而這時，也確立了我在博客指導工作中的態(tài)度：利用博客的工作，提高自己的素質與能力，提高自己的專業(yè)水平!是什么造成這種情況?是我的性格!在教學中，我慢慢認識到，自己的能力也不低，素質也不差，就是性格不好，容易得罪人，也就是直脾氣!而這，解決的最好方法是什么?就是讀書!在教學中，提高自己，這不就是教學相長嗎?其實，在這次培訓中，我獲得很大的提高，我的工作態(tài)度，我的教學方法，我的綜合素質等等，都有不小的改變與提高!更為重要的是，我在這次活動中認識到，作為教師，應該學會以人為本，尊重與理解，關愛與寬容，這才會產生真正的教育。體育骨干教師培訓心得體會920xx年9月10日，我非常榮幸參加了此次由揚州大學體育學院組織的高中體育骨干教師培訓，本次培訓共持續(xù)時間5天，培訓內容豐富、形式多樣，培訓內容著重以體育課程改革與體育教學為主線，以聚焦體育課堂、更新知識、提高體育教學質量效果為核心，以理論講授、經驗傳播和案例分析等形式，幫助體育教師掌握過硬基本功，創(chuàng)新教學設計，豐富教學方法，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能、實踐教學研究為主體，達到闊視野、創(chuàng)教學、拓技能的目的，促進高中體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓內容不僅有專家的精彩講座，有學員的教學展示，有學員間的互動交流，而且還有參觀實踐聽課、評課活動?？傊?，本次學習內容豐富、實用性強?；厥锥虝簳r間的培訓，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，更有教育觀念上的更新。具體總結以下三點。一、感受專家風采，聆聽出色講座。通過本次培訓學習，使我深深體會到培訓院校的專家、名師的風采，感受到學員集體大家庭的溫暖。特別對汪曉瓚博士生導師的《國外中學體育課程發(fā)展啟示》感慨頗多，她讓我對體育有了一個新的認識和思考，她也讓我感受到了體育的魅力和其發(fā)展的新思路新方向。專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令我欽佩。他們熱情開明、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和。幽默的語言深深吸引著我。這些講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無不滋潤著我的心田。同時，專家們還以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學改革動態(tài)，而且還接受了先進的體育教學理念的洗禮，讓我進一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學中碰到的實際問題。二、觀摩教學展示，引領教學實踐。培訓活動中，有幸地觀摩了新華中學體育老師們的教學，這些老師獨具特色的教學風格，在展示中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學理念，展示或由淺入深，層層深入，注重引導學生從個人的生活經驗出發(fā)進行思考?；蚪Y構清晰、語言生動，自然樸實的教學風格給我留下了深刻的印象?；蝮w現(xiàn)師生互動和生生互動，讓更多的學生參與體驗讓人難忘?；蜃⒅貙W生的自主討論或參與設計，讓每一個學生都能體驗到成功的快樂?；蛑比胫黝}，直接引導學生開展探究活動。在這些老師的身上我都能感受到他們對學生的細心關注，對體育這門課程的熱愛，對體育新課標的深刻領悟，對體育教材的認真鉆研，對體育課堂教學的熟練駕馭，這些都引起我的深刻反思。三、開拓創(chuàng)新，不斷進取。雖然培訓的時間十分短暫，但是卻受益匪淺，通過培訓，讓我能站在一個嶄新的平臺上領悟當前體育課程教學改革，讓我進一步明確了自己今后體育教學工作的方向。這一次培訓活動結束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學信息，學習先進的體育教育理論，增長體育專業(yè)知識。感謝培訓班給我提供一個學習的平臺，來提高自身的教育理論水平和教學實踐能力，我將會銘記這段與老師和同學們一起培訓的日子。今天還有同事問我，在這次培訓班中我學到了什么?我很自豪的對他們說,我不僅學到了在培訓中該學到了知識，而且我學到了他們無法學到的知識那就是我們在座的老師和同學們豐富和寶貴的教學經驗，所以我感到非常地自豪和幸福。“三人行必有我?guī)熝伞?，非常感謝陪我一路前行的老師和同學們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們?yōu)榘駱?，時刻銘記老師的教導和同學的幫助，并以此來激勵自己今后在體育教育教學工作中展示自己的才能!體育骨干教師培訓心得體會10在這秋高氣爽、桂花飄香的時節(jié)，我有幸參加xx市體育骨干教師跟進式培訓，在這幾天中，主講教師既有來自中科院教育學院的于博士，又有來自本土一線的體育教師顏老師、郭老師，還有來自省內體育教學方面的首席專家趙老師，還有體衛(wèi)站站長郭站長、五十四中校長李校長，他們侃侃而談，如數(shù)家珍，談了體育課應該如何上，體育老師應該如何教，體育教師怎樣教學受學生喜歡，體育課如何評價、體育教師怎樣發(fā)展，我們怎樣開展大課間和足球訓練，這些老師研究深入，各領風騷，學習下來，感受頗深，收獲頗多，現(xiàn)將學習心得體會梳理如下：于博士開班后第一個演講，她演講的主題是《注重課堂觀察，提高教學能力》，副題是論上好體育課的有效策略。她提出的好的體育課標準引起大家的共鳴，好課看六性，真實性、完整性、準確性、新穎性、實效性、安全性。體育課堂教師應該學會觀察，認真把握細節(jié)。細節(jié)決定一個人的能力。課堂觀察觀察什么呢？一觀察聽講情況、發(fā)現(xiàn)溜號學生、全體轉身學習；二觀察學生觀察學習情況、發(fā)現(xiàn)不當教學方法；三觀看學生練習情況、發(fā)現(xiàn)偷懶現(xiàn)象；四觀看展示過程，發(fā)現(xiàn)時間浪費、減少展示頻數(shù)；五觀看學生評價、發(fā)現(xiàn)學生不會、增加標準要求；六觀看學習方式，發(fā)現(xiàn)扎堆探究、減少形式探究；七觀看學生狀況、發(fā)現(xiàn)組織形式；八觀看學生表現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)德育時機、減少錯誤引導；九觀看安全防范、發(fā)現(xiàn)安全隱患、注重安全防范。于博士的演講既有實際工作的經驗之談，也有調查研究的研究成果，非常接地氣，切合教學實際。趙老師演講的題目是《看課、評課哪些事兒》，看一節(jié)體育課看什么、怎么看、評什么？看什么？一看學生、學生的參與狀態(tài)、身體發(fā)展、技能掌握、情感意志；二看教師、看教師的教態(tài)、講解、示范、組織、應變；三看方法、看方法是否有效、有序、有度；四看場地器材、看它是否整潔、平坦、合理、安全；那么做為教師怎么看課呢？全面看和重點看，全面看，全方位觀察整節(jié)課。重點看，有側重地觀察某個方面，專題研究。他講他們做為評委是如何看課的，看常態(tài)課要寬容、理解、看大局?？从^摩課，要嚴格，要“挑剔”，看細節(jié)。做為我們任課教師要多讓同行專家看常態(tài)課，才能發(fā)現(xiàn)真問題。評什么呢？評優(yōu)點、亮點，教師風格、教學設計、課堂實施等方面，找問題、找錯誤。評的時候怎么評呢？優(yōu)點要說出，問題要說透，方法要給夠。體育教師在教學中要避免出現(xiàn)以下行為，一是大喊大叫，大聲訓斥學生；二是把少年當做成人對待；三是過長時間的講解，或者長時間只做一項練習。四是在全班面前批評學生，可個別進行批評。五是頻繁打斷學生的游戲，練習。六是過于強調比賽結果。趙老師是開封市走出的專家型體育教師，河南省首席體育教學專家，實踐知識豐富，理論知識成系統(tǒng)，教學有法，我們聽著也很過癮。有種久旱遇甘霖之感。陳剛站長講話真實，接地氣，又不失風趣幽默、睿智。他提出的足球應該面向全體學生，讓我茅塞頓開，我只是盯著我們八年級，我們足球隊；他說的“三年不學習，造成十年后的惶恐，二十年的平庸，一輩子的掙扎”，引起老師們的深思；課改一定要進行，老辦法只能教出老結果，只能重復昨天的故事；做為教師要有好的心態(tài)，社會上不完美的事情太多了，我們無力改變社會，改變社會是大的事情，我們只能改變自己，讓自己的青春在操場上閃光。給我們體育教師指出了工作方向和點出了奮斗目標。他還提到讓學生想耍、會耍、耍美的體育教學目標，體育課應該是快樂的，孩子們應該是高興的。市五十四中校長李愿，他的演講圍繞“體育課課程目標”，這些目標包括課程目標，學習方面目標，此目標包括運動參與目標、運動技能目標、身體健康目標、心理健康與社會適應目標。在說到教師教案時他說到，教無定法，教案也是多種多樣，沒有統(tǒng)一格式，但總的原則是教案應該簡單、清晰、明了?，F(xiàn)在提出新時期的教案應該一是預留五分鐘，便于捕捉學生的閃光點；二是師生互動要緊密聯(lián)系；三是重視課后總結。做