儀征市張集實驗學(xué)校2009-20xx年教科研工作計劃(編輯修改稿)
2025-11-04 17:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 誓詞，規(guī)范團(tuán)的活動儀式等。建立了一整套增強(qiáng)團(tuán)員先鋒模范作用，使團(tuán)的工作，有章可循，有法可依，并在制定規(guī)章制度的過程中，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了理論水平，做到了制度上墻，嚴(yán)格遵守，使團(tuán)組織的自身建設(shè)更加規(guī)范，達(dá)到制度科學(xué)化，管理規(guī)范化，效果顯著化。二、積極開展校內(nèi)、校外文化活動，增強(qiáng)學(xué)生社會實踐能力，豐富師生生活。三月份，積極開展 “學(xué)雷鋒活動”。開展主題班會，專題板報評比，團(tuán)員上街便民服務(wù)，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優(yōu)”帶“后”、學(xué)校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動形式開展學(xué)雷鋒活動。四月份，開展“讓我們學(xué)會感恩”主題班會活動評比五月份，“快樂成長節(jié)，初一年級開展了主題班會、手抄報比賽，展現(xiàn)自己個人成長經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想?！拔逅摹睈蹏髁x活動，國旗下的講話，學(xué)生推優(yōu)入團(tuán)，表彰優(yōu)秀團(tuán)員、少先隊員。六月份，初一退隊活動九月份，開展了“我是一名中學(xué)生”主題系列活動，組織學(xué)習(xí)中學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規(guī)范，對初一新生進(jìn)行規(guī)范教育，使之盡快適應(yīng)中學(xué)生活。組織師生同樂主題活動，學(xué)生邀請任課教師參加“感謝師恩”活動，共慶教師節(jié)。十月份，開展了“祖國在我心中”讀書征文活動。十一月份，安全教育月，通過校園電視直播，在全校師生中進(jìn)行安全教育動員，各班開展了“安全在我心中”主題班會。十二月份，12月4日，舉行了講廉潔故事比賽，選手們能夠聯(lián)系生活，結(jié)合自己生活周圍看到的聽到的真人真事，為全體師生展現(xiàn)古今廉潔事跡，加強(qiáng)全體師生的廉潔意識。各班還開展了誠信班會，加強(qiáng)誠信意識。在今后工作中，團(tuán)總支要不斷學(xué)習(xí)研究，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)、改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，勇于實踐，主動積極地開展工作，在抓好基本工作環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，抓好團(tuán)組織建設(shè)，活躍團(tuán)的工作，更好地為青年學(xué)生服務(wù)，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團(tuán)工作更上一層樓，為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)做貢獻(xiàn)。第四篇：儀征市張集實驗學(xué)校2008家長學(xué)?？偨Y(jié)儀征市張集實驗學(xué)校20082009第一學(xué)期家長學(xué)校總結(jié)在孩子成長的道路上需要接受三個方面的教育，即學(xué)校教育、社會教育與家庭教育。如何在豐富學(xué)校教育內(nèi)涵的同時,不斷擴(kuò)大學(xué)校教育的外延，充分調(diào)動學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的積極因素，各取所長，使這三方面力量有機(jī)結(jié)合起來，從而發(fā)揮更大的效率來促進(jìn)孩子的成長，已成為許多教育界有識之士共同思考的一個重大課題。一年來，我們積極主動地組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求,以“多方合作，科學(xué)育人”為總體目標(biāo)。努力提高廣大教師的育人意識，達(dá)成不斷開發(fā)育人資源的共識。同時利用多種渠道向全體家長學(xué)員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義，使廣大的家長學(xué)員能全力支持這項工程并嚴(yán)格按照要求開展好家長學(xué)校的工作。結(jié)合學(xué)校實際，富有針對性地設(shè)置教學(xué)課程，課程主要包括三個層面：一是家長學(xué)校的專題講座；二是定期的家長評教活動；三是學(xué)校和班級家長會。三個層面有機(jī)聯(lián)動，學(xué)校嚴(yán)格按照計劃加以組織落實，在具體而扎實的活動中提高家長學(xué)校的辦學(xué)實效。具體工作如下：一、加強(qiáng)管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，是辦好家長學(xué)校的關(guān)鍵。為了做好主體工作，提高家長的素質(zhì)和教學(xué)水平，家長學(xué)校一直由分管校長親自負(fù)責(zé)，由教導(dǎo)處帶頭成立了由年級組長及家長代表組成的家長領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分管明確，職責(zé)到位，保證了家長學(xué)校工作的順利進(jìn)行。二、提高素質(zhì)家長是孩子的第一任老師，家長的道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、文化程度、對待所從事職業(yè)的態(tài)度，以及家庭內(nèi)部的人際關(guān)系等各種因素，都會對孩子的一生成長起到無法估量的影響。家長素質(zhì)的高低是決定著家庭教育是否有效的關(guān)鍵。因此，要搞好家庭教育，就必須提高家長的素質(zhì)。正如前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭所說的那樣：“家庭教育對于父母來說，首先是家長的自我教育?！倍F(xiàn)在許多家長由于工作太繁忙，很難或是沒有條件進(jìn)行專門的關(guān)于教育子女方法的學(xué)習(xí)。家長學(xué)校的舉辦正好彌補(bǔ)了這一缺陷。通過家長學(xué)校成功班主任和家庭教育較好的家長的授課指導(dǎo)，家長們普遍認(rèn)為收獲大，見效快。有的家長在反饋信息中寫到：聽了他們的講座，才知道以前那種認(rèn)為自己是家長，對孩子想怎樣就怎樣的觀念是錯誤的，今后自己要在教育子女的方法上多向?qū)＜艺埥蹋瑺幦『蛯W(xué)校好好配合把孩子教育成為對社會有用的人。三、采取策略家庭教育是培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程的起點和根基。通過家長學(xué)校這種形式，將以前相對獨(dú)立的家庭教育、社會教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，形成對孩子全方位的教育網(wǎng)絡(luò)
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