【總結(jié)】看看想想:問題:在滑梯過程中,小朋友身體各部分運(yùn)動的方向相同嗎?運(yùn)動距離呢?觀察左圖,纜車由A到B的運(yùn)動中,它的各部分運(yùn)動的方向相同嗎?各部分運(yùn)動的距離怎樣變化?AB相等ABAB(1)想一想填一填在傳送帶上,如果貨物箱上的
2024-11-30 05:31
【總結(jié)】①人的聽覺器官是什么?它分為哪三大結(jié)構(gòu)?②外耳、中耳、內(nèi)耳分別有哪些結(jié)構(gòu)?③咽鼓管的作用是什么?④聽覺是在哪里形成的?耳還有保持身體平衡的作用,因?yàn)閮?nèi)耳中有感受頭部位置變動的感受器。感受其過于敏感的人,受長時(shí)間刺激時(shí),會出現(xiàn)頭暈嘔吐等現(xiàn)象。飛機(jī)升降時(shí),氣壓產(chǎn)生變化,為避免耳鳴,我們經(jīng)常做的事是吞口水、吃東西、打呵欠等
2024-12-08 10:10
【總結(jié)】浙教版七年級下冊看看想想:問題:在滑梯過程中,小朋友身體各部分運(yùn)動的方向相同嗎?運(yùn)動距離呢?觀察左圖,纜車由A到B的運(yùn)動中,它的各部分運(yùn)動的方向相同嗎?各部分運(yùn)動的距離怎樣變化?AB相等ABAB想一想,填一填:
2024-12-08 09:05
【總結(jié)】今天是星期天,小明正在學(xué)習(xí),突然聽到隔壁傳來李阿姨和他們家保姆陳阿婆的爭吵聲。“阿婆,我清清楚楚記得你是3月2號來我家的,今天是5月2號,剛好滿兩個(gè)月。說好每個(gè)月的工資是600元。現(xiàn)在我付給你1200元,怎么會錯呢?”“可我也分明記得是二月十二來你這兒的,那天還是我孫子的生日。今天是三月十四,再加上今
2024-12-01 00:42
【總結(jié)】2020/12/261地球的自轉(zhuǎn)2020/12/262?坐在行駛的車廂里的乘客看到路邊的樹往后退,是以什么為參照物?若以路面為參照物,則乘客做什么運(yùn)動?2020/12/263?太陽每天東升西落是以什么為參照物??如果以太陽為參照物,則如何描述地球的運(yùn)動?地球地球自西向東自轉(zhuǎn)2020/12/264
2024-11-19 06:24
【總結(jié)】一、背景介紹及教學(xué)資料本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了平方差公式和完全平方公式后而安排的一堂鞏固提高、綜合應(yīng)用課,旨在使學(xué)生明白整式化簡公式時(shí)的選用和公式在實(shí)際問題的應(yīng)用,提高綜合應(yīng)用知識的能力。二、教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容分析】本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究活動和綜合應(yīng)用,來進(jìn)一步鞏固整式乘法和平方差公式、完全平方公式。合理選用公式來進(jìn)行整式的化簡
2024-12-07 23:44
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》七年級下冊(1)mnaa????(2)nma?((3))nab?(4)mnaa??0(5)(0)aa??(6)(0)paa???mna?mnannabmna?1p1a:2.計(jì)算:
2024-11-30 00:09
【總結(jié)】肇慶一中王振雄1、各小組任意寫出一個(gè)兩位數(shù),2、交換這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字,又得到一個(gè)數(shù)3、求這兩個(gè)數(shù)的和再寫幾個(gè)兩位數(shù)重復(fù)上面的過程。這些和有什么規(guī)律?你們組能發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證這個(gè)規(guī)律嗎?與同伴交流你的猜想。做一做(分小組完成)通過提問尋求答案:如果用a,b分別表示一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字,那么
2024-12-01 01:33
【總結(jié)】上一學(xué)期我們認(rèn)識了多種幾何體和平面圖形,結(jié)識了新的數(shù)——負(fù)數(shù),能用一元一次方程解決許多問題,能用不同的統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)信息等等,知道數(shù)可以幫助我們把握事物變化的規(guī)律,猜測未來。這一學(xué)期還將利用數(shù)學(xué)知識解決許多有趣的問題,例如:火箭發(fā)射架的形狀為什么做成三角形?一根頭發(fā)絲的直徑大約為6萬納米,你能想像一納米有多小嗎?等等,學(xué)習(xí)了這本書以后,我們就能揭開這些
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社角平分線是以這個(gè)角的頂點(diǎn)為端點(diǎn)的一條射線,它把這個(gè)角分為相等的兩個(gè)角.ABOC如圖,用折紙法畫出∠AOB的角平分線;(2)在∠AOB的角平分線上任取一點(diǎn)P,量一量點(diǎn)P到角兩邊的距離,看它們是否相等?ABOC
2024-12-08 13:22
【總結(jié)】【例1】一切正在發(fā)聲的物體都在____,通常稱為____,由聲源發(fā)出的聲音是通過_____傳播的。氣體、液體、固體都能______聲音,傳聲最快的是______,中聲音是不能傳播的。振動介質(zhì)在真空傳播固體聲源【例2】雙手繃緊一張紙,對它喊一聲,感到紙會振動,因?yàn)?/span>
2024-11-30 05:23
【總結(jié)】信息的獲取和利用信息的認(rèn)識過程:感覺器官傳入神經(jīng)思維器官傳出神經(jīng)效應(yīng)器記錄行為信息電話號碼讀圖回答三個(gè)問題:1、信息的獲取途徑有哪些?2、信息的傳遞途徑有哪些?3、信息的處理途徑有哪些?要明白的三個(gè)問題
2024-12-08 07:08
【總結(jié)】(1)(-x)3·(-x)3·(-x)5=______;(2)(x2)4=_______;(3)(x3y5)4=______;(4)(xy)3·(xy)4·(xy)5=______;(5)(-3x3y)(-5x4y2z4
【總結(jié)】風(fēng)——看不見、摸不著,怎么確認(rèn)它的存在?看風(fēng)產(chǎn)生的作用效果。力也無法直接看到,那么通過什么來證明力的存在?力的作用產(chǎn)生的效果??匆豢矗簣D中力的作用使物體發(fā)生了什么變化?力能改變物體的形狀。說一說:生活中有哪些例子是體現(xiàn)了力的這一特性?想一想:在力的作用下物體的運(yùn)動還能發(fā)生什么變化?力能使靜止的
2024-12-08 02:00
【總結(jié)】經(jīng)染色的洋蔥細(xì)胞,細(xì)胞每分裂一次,1個(gè)細(xì)胞變成2個(gè)細(xì)胞。洋蔥根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)周期大約是12時(shí),210個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞經(jīng)過分裂后,變成220個(gè)細(xì)胞大約需要分裂幾次?需要多少時(shí)間?怎么計(jì)算220÷210=?幫一幫快樂學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算性質(zhì)的過程,進(jìn)一步體會冪的意義.2、了
2024-12-08 10:11