【文章內容簡介】 水犀之甲者億有三千（衣,名詞作動詞,（廟,名詞作狀語,名詞作狀語,：一定在廟堂上以隆重的禮節(jié)接待他.）5．古漢語句式判斷句仇讎敵戰(zhàn)之國也.（“也”來判斷,句意是：是互相仇視、敵對、交戰(zhàn)的國家.）倒裝句勾踐說于國人曰（：勾踐向越國人民解釋說.）宦士三百人于吳（：派三百多士人到吳國去服役.）省略句必廟禮之（缺主語：“必”后省略介詞“于”；句意是：一定在廟堂上以隆重的禮節(jié)接待他.）游俠列傳 使動用法，使??活命 名詞作狀語，親自 形容詞作動詞，夸耀 名詞作動詞，歸罪 形容詞作動詞，贊揚 使動用法，使??免除，問其故 意動用法，感到??奇怪 名詞作狀語，像簸箕一樣 名詞作動詞，結仇 名詞作狀語，當夜第三篇：詞類活用以下為參考答案高中語文必修（一）燭之武退秦師○越國以鄙遠。鄙，名詞的意動用法，以??為鄙；把??作為邊邑。//遠，形容詞用作名詞，遠地。//越過別國而以遠處地方為自己的邊邑?！鸺葨|封鄭，又欲肆其西封?！皷|”，方位名詞，用在動詞前，作狀語，解釋為“向東面”；封：第一個“封”，名詞活用作動詞，以（鄭）為疆界。在東邊使鄭國成為它的邊境。//第二個“封”，名詞，邊界?！疣徶?，君之薄也?！昂瘛薄氨　倍际切稳菰~活用作名詞。/鄰邦的國力變得雄厚了，您的國力也就變得相對削弱了?！鹨蛉酥Χ种?。敝，形容詞作動詞，損害。//依靠別人的力量，而又反過來傷害他。○晉『軍』名詞用作動詞，駐軍、駐扎函陵，秦軍氾（f224。n）南。//晉軍屯駐在函陵。○朝濟而夕設版焉。“朝”、“夕”，名詞活用作狀語 ○若亡使鄭亡，動詞使動用法鄭而有益于君。○『夜』在夜里/連夜，名詞用作狀語縋（zhu236。）而出，見秦伯。5荊軻刺秦王○乃遂收『盛ch233。ng』樊於（wū）期之首，『函』匣子。這里是名詞活用作狀語，用匣子封之。○頃之未發(fā)，太子『遲』“以??為遲”，形容詞意動用法之。//過了一陣還沒動身，太子嫌荊軻走晚了?！鹛蛹百e客知其事者，皆『白衣冠』名詞活用作動詞。穿白衣戴白帽以送之。○士皆『瞋(chēn)目』，發(fā)盡『上』方位名詞活用作狀語，向上指冠?！鹬敂胤镀陬^，??，『函』用盒子，名詞活用作狀語封，燕王拜送于庭，使使以『聞』動詞使動用法，使??聞大王。6鴻門宴/鴻門宴A、名詞用作動詞○籍造戶籍冊或登記吏民?！鸱对鰯?shù)目使眼色項王?！鹦逃玫陡?、刺人如恐不勝。○道取道芷陽間行。○沛公欲王稱王關中。B、名詞用狀語○于是項伯復夜連夜去?！鹞岬眯窒駥Υ珠L那樣事之?！鹑找雇麑④娭?每日每夜)○常以身翼像翅膀那樣蔽沛公。○頭發(fā)上向上指。C、動詞使動用法○項伯殺人，臣活使??活之?！鹋婀┤諒氖??跟從百余騎來見項王。D、形容詞用作動詞○素善與??交好留侯張良。高中語文必修(二)8蘭亭集序 9赤壁賦 10游褒禪山記○固知一死生為虛誕。把??看作一樣，數(shù)詞活用作動詞 ○齊彭殤為妄作。把??看作相等，形容詞活用作動詞 ○足以極視聽之娛。窮盡，副詞活用作動詞○舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。使??舞，使動用法；//使??泣，使動用法 ○西望夏口，東望武昌。向西，向東，方位名詞活用作狀語○方其破荊州，下江陵，順流而東也。下，攻占，名詞活用作動詞；東，向東進發(fā)，名詞活用作動詞 ○況吾與子漁樵于江渚之上。打魚，砍柴，名詞活用作動詞 ○侶魚蝦而友糜鹿。侶、友：以??為侶、為友，名詞用作動詞 ○不知東方之既白。形容詞活用作動詞，顯出白色○唐浮圖慧褒始舍（sh232。）于其址。舍，筑舍定居，名詞活用為動詞 ○其下平曠，有泉側出。（側，從旁邊，名詞活用作狀語）○由上以上五六里。上，向上走，名詞活用作動詞○問其深，則其好游者不能窮也。深，深度，形容詞活用作名詞。//窮，窮盡，走完；形容詞活用為動詞 ○其進愈難，而其見愈奇。見，看到的景象，動詞活用為名詞 ○余之力尚足以入，火尚足以明也。明，照明，形容詞用作動詞○而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。盡，這里有盡情享受的意思，作動詞用○又有悲夫古書之不存，后世之謬其傳莫能名者。謬，形容詞的使動用法，使??錯，弄錯 ○以故其后名之曰褒禪。名，取名，命名，稱呼。用為動詞 ○名之曰褒禪。名，命名，稱呼。用為動詞○而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠。險遠，險遠的地方，形容詞活用為名詞 ○蓋其又深，則其至又加少矣。至，到達的人，動詞活用為名詞○至于幽暗昏惑，而無物以相之。幽暗昏惑，形容詞，這里指幽暗得使人迷惑的地方。形容詞作名詞 ○今我來思，雨(y249。)雨，作動詞，下（雪）雪霏霏?！鹩嚯m好修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮。鞿羈：名作動，約束 ○謠諑謂余以善淫。淫：動作名，淫蕩的事 ○鷙鳥之不群兮。群：名作動，合群○伏清白以死直兮。死：為動用法，為??而死○屈心而抑志兮。屈、抑：使動，使??受委屈，使??受壓抑 ○步余馬于蘭皋兮。步：使動，使??步行 ○高余冠之岌岌兮。高：使動，使??加高 ○長余佩之陸離。長：使動，使??加長○以此下心意，慎勿違吾語。下：這里是使動用法，使??受委屈高中語文必修(三)8寡人之于國也○填然鼓之。/鼓，名詞帶賓語“之”作動詞。敲起鼓。（句意是：咚咚地敲著戰(zhàn)鼓。）○樹之以桑。/樹，名詞帶賓語“之”，作動詞。種植。（句意是：○五十者可以衣帛矣。/衣，名詞帶賓語“帛”作動詞，穿上。（句意是五十的人可以憑借它穿上絲織品的衣服。）○謹庠序之教。/謹，形容詞作動詞，認真從事。（句意是：認真地興辦學校教育。）○然而不王者。/王，名詞受副詞“不”的修飾作動詞，為王，使天下百姓歸順 9勸 學（《荀子》）○假舟楫者，非能水水，用作動詞，“游水”也，而絕江河。○上在上面食埃土，下飲黃泉。○君子博學/而日每天參（cān）?。▁ǐng）乎己。10過秦論1）名詞活用為動詞：○子孫帝王萬世之業(yè)也。帝王：稱帝稱王 ○履至尊而制六合。履：登上○然陳涉甕牖繩樞之子。甕：用甕作；繩：用繩子系 ○序八州而朝同列。序：招致 2）名詞作狀語：○有席卷天下、包舉宇內、囊括四海之意。名詞作狀語。表示動作行為的狀態(tài)。席：用席子；包：用包；囊：用口袋?！饍攘⒎ǘ?，務耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。內：對內；外：對外?！鹉先h中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。南：向南；西：向西；東：向東；北：向北?！饒?zhí)敲撲而鞭鞭：用鞭子笞天下?！鹉耸姑商癖北保涸诒狈街L城而守藩籬。○天下云集響應，贏糧而景從。名詞作狀語。云：表示動作行為的狀態(tài)。像云一樣；響：像回聲一樣；//景：表示動作行為的狀態(tài)。像影子那樣 3）形容詞用作名詞：○秦孝公據(jù)崤函之固。固：險固的地勢?！鹱鹳t而重士。賢：賢能的人?！鹨蚶吮?。“利、便”都解釋為：便利的條件。4）形容詞用作動詞：○且夫天下非小弱也?！靶　⑷酢保鹤冃?、變弱?！鹱鹳t而重士。形容詞作動詞。重：敬重、看重 5）動詞用作名詞：○追亡亡：逃走的軍隊逐北。6）使動用法○外連衡而斗斗：使??斗諸侯?！鹆餮菏??漂浮櫓?！鸱菏??倒在地上尸百萬。○卻卻：使??退卻匈奴七百余里?！鹦虬酥荻梗菏??朝拜同列?！鹜潭芏鐾觯菏??滅亡諸侯?！饡硕\弱弱：使??削弱、削弱秦?！鹗坎桓覐潖潱菏??彎、拉開弓而報怨?！鸱侔偌抑?，以愚愚：使??愚昧黔首?！鹨匀跞酰菏??弱、削弱天下之民。11師說A形容詞活用為名詞：○是故圣益圣，愚益愚。前一個“圣”，圣人；前一個“愚”，愚人。B意動用法○吾從而師之。師，以??為師 ○孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。師，以??為師 ○巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。恥，以??為恥 ○而恥學于師。恥,以??為恥 高中語文必修(四)11廉頗藺相如列傳⑴名詞作動詞○舍相如廣成傳舍。舍，安置住宿 ○左右欲刃相如。刃，用刀殺 ○乃使其從者衣褐。衣，穿○于是相如前進缶。前，走上前⑵名詞作狀語○而相如庭斥之。通“廷”，在朝廷上○故令人持璧歸，間至趙矣。間，從小路 ○趙王于是遂遣相如奉璧西入秦。西，向西⑶使動用法○完璧歸趙。完，使??完○秦王恐其破璧。破，形容詞使動用法，使??破碎 ○寧許以負秦曲。負，使??承擔○畢禮而歸之。歸，動詞使動用法，使??回去⑷意動用法○且庸人尚羞之。羞，以??為羞恥○先國家之急而后私仇也。先，以??為先；后，以??為后⑸形容詞作動詞○嚴大國之威以修敬也。嚴，尊重 ○大王必欲急臣。急，逼迫 12蘇武傳意動用法○單于壯其節(jié)。壯，形容詞的意動用法，以??為壯○屈節(jié)辱命。屈、辱，都是形容詞的使動用法，使??屈，使??辱 ○誠甘樂之。樂，形容詞的意動用法，以??為樂使動用法○欲因此時降武。/王必欲降武。降，使動用法，使??投降?！饐斡谟嬗抵?。降，使動用法，使??投降 ○空以身膏草野。膏，使動用法，使??肥沃 ○反欲斗兩主。斗，使動用法，使??爭斗 ○何久自苦如此?？啵箘佑梅?，使??受苦名詞活用○天雨雪。雨，名詞做動詞，下 ○羝乳乃得歸。乳，名詞做動詞，生子 ○杖漢節(jié)牧羊。杖，名詞做動詞，拄著○武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩。網(wǎng)、檠，名詞做動詞，結網(wǎng)、用檠矯正弓弩○惠等哭，輿歸營。輿，名詞做動詞，用車子載/抬 ○陵與衛(wèi)律之罪，上通于天。上，名詞做狀語，向上 ○絕不飲食。飲食，名詞做動詞，給他吃的、喝的13張衡傳(1)/ 張衡傳（2）○大將軍鄧騭(zh236。)奇以??為奇其才，累召，不應?！鹁煂W者咸怪怪:意動用法,以??為怪,認為是怪事,感到奇怪其無征?！鸹鹿賾制錃Ъ?，皆共目目，用作動詞,用眼睛看之。高中語文必修(五)歸去來兮辭○幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資前一“生”字為動詞，后一“生”字為名詞。生生：維持生活。資，憑借，未見其術?！痦硗タ乱浴衡皇姑嫒莩霈F(xiàn)愉快的神色。怡，使??怡顏?！稹簶贰恍稳菰~活用作動詞，意動用法，以??為樂『琴』『書』名詞動用，撫琴，讀書以消憂?！鸹颉鸿淮瑯?，這里是名詞活用作動詞，劃孤舟?！稹荷啤恍?