【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 示ppt）哦~孩子們，剛剛我們看了菜場(chǎng)，菜場(chǎng)里有哪些東西賣啊？（幼兒回答）這些都叫蔬菜，原來(lái)菜場(chǎng)有蔬菜賣，除了蔬菜，還有什么賣?。窟€有魚啊，雞啊，!老師就要給你們唱首歌，歌的名字叫《買菜》想不想聽(tīng)？ 完整范唱謝老師唱的好不好聽(tīng)??？好聽(tīng)，給謝老師一點(diǎn)掌聲！哎呀！謝老師想問(wèn)問(wèn)你們，剛才謝老師唱的這首歌跟我們平時(shí)唱的歌有什么不一樣？（幼兒回答）還有哪個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)，這首歌和我們以前學(xué)的歌有什么不一樣？（幼兒回答：這首歌有的地方是唱的，有的地方是說(shuō)的）你的耳朵真靈，這首歌確實(shí)有的地方是唱的，有的地方是說(shuō)的！我們把這種有唱也有說(shuō)的歌曲風(fēng)格叫做“說(shuō)唱風(fēng)格”一起說(shuō)說(shuō)看，什么風(fēng)格？（說(shuō)唱風(fēng)格）現(xiàn)在老師請(qǐng)你們?cè)俾?tīng)一遍，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌里是不是有唱也有說(shuō)，再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)歌里奶奶都買了哪些菜？（范唱第二遍）哎，老師想問(wèn)問(wèn)你們，剛才奶奶去買菜，都買了哪些菜??？ 那我想問(wèn)問(wèn)你們，歌曲里是這么唱的？展示圖片：青菜 練習(xí)歌曲“青菜綠油油呀” 展示圖片：白菜 練習(xí)歌曲“白菜大又好呀” 展示圖片：母雞 練習(xí)歌曲“母雞咯咯叫呀” 展示圖片：魚兒 練習(xí)歌曲“魚兒水中游呀”孩子們，剛才你們說(shuō)的都很棒哎！現(xiàn)在謝老師想邀請(qǐng)你們跟我一起來(lái)唱這首歌，由我來(lái)唱唱的部分，你們來(lái)完成說(shuō)的部分，行嗎？準(zhǔn)備好了嗎？（合作完成歌曲）你們念的太好了。這樣吧，現(xiàn)在謝老師想和你們換一換角色，你們來(lái)唱唱的部分，我來(lái)說(shuō)念的部分，好不好？準(zhǔn)備好了沒(méi)有？我們一起來(lái)~~（再次合作演唱）哎呀，配合的棒不棒？給自己鼓鼓掌！剛才我們是分開(kāi)來(lái)唱了，現(xiàn)在我們一起來(lái)表演好不好？我覺(jué)得你們唱“青菜綠油油呀” “白菜大又好呀”“母雞咯咯叫呀”“魚兒水中游呀”不是很清楚，我們?cè)賮?lái)唱一遍，“青菜綠油油呀” “白菜大又好呀”“母雞咯咯叫呀”“魚兒水中游呀”這次唱的很棒哦！再來(lái)一遍，待會(huì)到一起唱，你們又忘了?！扒嗖司G油油呀” “白菜大又好呀”“母雞咯咯叫呀”“魚兒水中游呀”現(xiàn)在你們唱的很好！我們一起來(lái)一遍好不好？那我想問(wèn)問(wèn)你們，天氣這么好，跟奶奶去買菜，高不高興？（高興）那高興要怎么唱讓我覺(jué)得很高興的呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)你高興的聲音哦！好一起高興的聲音給我聽(tīng)一聽(tīng)！準(zhǔn)備~~（完整表演）唱的很棒哦！哎呀，奶奶買菜的時(shí)候，我想問(wèn)問(wèn)你們哦，這么多菜，奶奶拿的動(dòng)吧？（拿不動(dòng)）奶奶買這么多菜，高不高興？可是她拿不動(dòng)，我們用什么樣的語(yǔ)氣，讓我們聽(tīng)到奶奶拿不動(dòng)，拿不動(dòng)是怎么唱？“哎呀呀，哎呀呀，真呀真正多呀，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不了。哎”哎，孩子們，我想問(wèn)問(wèn)你們哦！奶奶年級(jí)大了，買那么多菜，拿也拿不動(dòng)，“哎”你們覺(jué)得這一聲，哼的時(shí)候應(yīng)該怎么哼，顯示奶奶拿不動(dòng)了。（幼兒回答）好的，我們來(lái)用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)唱后面奶奶已經(jīng)拿不動(dòng)了，我們?cè)賮?lái)試一試，好不好?。ㄑ莩Y(jié)尾）哎呀，今天除了跟奶奶買菜，平時(shí)你們家里還有誰(shuí)會(huì)買菜??？媽媽買菜，媽媽年不年輕？媽媽這么多菜拿的動(dòng)吧？好！拿的動(dòng)，我們最后一個(gè)“哎”應(yīng)該怎么唱？“嘿”拿的動(dòng)就很高興，我們一起唱“哎呀呀，哎呀呀，真呀真正多呀，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿的動(dòng)。嘿”很高興，對(duì)不對(duì)。那我們跟著媽媽去買菜（完整演唱）孩子們，今天我們真開(kāi)心，剛剛說(shuō)家里還有爸爸也會(huì)買菜。好！孩子們起立，一個(gè)男孩、一個(gè)女孩，站好了，我們跟著爸爸去買菜，好不好，爸爸很有力氣哦！最后我們也要唱很有勁的哦（完整表演歌曲）孩子們，你們唱的太棒了，今天的活動(dòng)到這就結(jié)束了，我們輕輕地回到座位，準(zhǔn)備小便、洗手，吃餐點(diǎn)咯。第三篇：買菜教案一、情境導(dǎo)入，尋找訓(xùn)練切入點(diǎn)小朋友，你們都有去過(guò)菜市場(chǎng)買菜吧！今天，我們一起也到菜市場(chǎng)逛逛吧！讓我們邊唱著歌邊逛市場(chǎng)去?。úシ鸥枨嘿I菜）告訴我菜市場(chǎng)給你什么印象？（人多）（人山人海 人來(lái)人往 數(shù)不勝數(shù)）（菜多）（琳瑯滿目 眼花繚亂 各種各樣）小結(jié)：是呀，用上了這些詞語(yǔ)一下子就讓大家感受到了菜市場(chǎng)的熱鬧和那么多的蔬菜，這些好詞的作用可真大。那我們伴著音樂(lè)接著買菜去吧。（課件出示：菜攤圖片）你都看到了哪些蔬菜？用上老師送給你們的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。課件出示句式一：（市場(chǎng)上的菜可真多呀！有有有還有）看圖片，介紹蔬菜同學(xué)們認(rèn)識(shí)的蔬菜可真多呀！蔬菜可是個(gè)大家庭，今天，老師把一些蔬菜朋友也帶到了我們的課堂上，看看它們是誰(shuí)呢？出示蔬菜圖片（青菜、蘿卜、西紅柿、茄子、辣椒、蘑菇）你們想買我的這些菜嗎？請(qǐng)你選一種蔬菜認(rèn)真觀察蔬菜的顏色、樣子把它特別的地方(也就是它的特點(diǎn))介紹給大家？誰(shuí)說(shuō)得好我的菜就賣給他。（菠菜：綠油油 綠葉紅根 紫瑩瑩的茄子 蘿卜：身穿紅外衣頭上梳著綠辮子 西紅柿：紅通通像一個(gè)個(gè)紅燈籠 辣椒：火紅像一只只小火苗 蘑菇：像一把撐開(kāi)的小傘）根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)貼出語(yǔ)句貼條小結(jié)：經(jīng)過(guò)同學(xué)們的認(rèn)真觀察抓住了蔬菜的特點(diǎn)是用上了這些優(yōu)美的詞語(yǔ)句子讓這些蔬菜朋友變得更加讓人喜愛(ài)了。你們一定有很多自己喜歡的菜吧！選幾種蔬菜完整地介紹給大家。用上前面的句式（課件出示：市場(chǎng)上的蔬菜可真多呀！有有有還有）先在小組里說(shuō)說(shuō)再請(qǐng)幾位代表來(lái)說(shuō)。小組交流，指名說(shuō)這么多的蔬菜讓人眼花繚亂！趕快挑好你最愛(ài)吃的，放進(jìn)籃子吧?。úシ乓魳?lè)）告訴我你買了哪些愛(ài)吃的菜？買了這么多的菜你的心情怎樣？讓我們提著自己的菜伴著歌聲回家吧?。úシ乓魳?lè)）如果我們要介紹買菜這件事時(shí)再加上開(kāi)頭和結(jié)尾（比如：時(shí)間、地點(diǎn)、人物）那就會(huì)更完整具體的。不信來(lái)試試吧?。ㄕn件出示：____________________。市場(chǎng)里的蔬菜可真多呀！有______有_____有_________還有_________最后，我和媽媽買了________、_________和_________。買好菜，______________。）說(shuō)得真棒，那我們就把自己說(shuō)的話用漂亮工整的文字寫下來(lái)吧!（課件出示：把你和媽媽去市場(chǎng)買菜看到了哪些蔬菜，媽媽買了哪些菜完整地寫在小練筆本上。）相信你們一定能把蔬菜寫的很可愛(ài)的。孩子們，你們?cè)趯懺挼臅r(shí)候別忘了老師給你們的溫馨提示哦（課件出示：題目要寫在第一行的中間，一段的開(kāi)頭要空兩格。先想后寫，想好了再動(dòng)筆。書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。）詞語(yǔ)超市為了獎(jiǎng)勵(lì)你們出色的表現(xiàn)我的詞語(yǔ)超市今天免費(fèi)開(kāi)放，你們可以把自己喜歡的搬到寫話中好好運(yùn)用它們。我期待著一會(huì)兒看到小作家們的精彩作品。（課件出示：詞語(yǔ)超市）學(xué)生練筆經(jīng)過(guò)大家的妙筆生花小作家們一定有很好的作品和我一起分享吧！有句話說(shuō)得好：“有果子大家吃才香甜。”同