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正文內(nèi)容

書法社團活動方案及擴展資料(編輯修改稿)

2024-11-04 17:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 好的書寫習(xí)慣、正確的書寫姿勢,培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法,掌握書寫要領(lǐng)。堅持從基本功訓(xùn)練入手,讓學(xué)生明白要寫出好字,必須先打好根基。對一、二年級學(xué)生來說,通過活動,提高他們的書寫基本功,并在實踐中強化鞏固,為書寫漢字奠定扎實的基礎(chǔ)。對四、五年級學(xué)生來說,通過活動的指導(dǎo),使學(xué)生加深對漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。不斷加強漢字書寫方法的39。教學(xué),使學(xué)生能獨立分析字的間架結(jié)構(gòu),初步學(xué)會自我分析、自我改進(jìn),形成一定的書寫能力。養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵學(xué)生大膽、獨立、善思,提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng)。三、教學(xué)方法及措施。本學(xué)期活動指導(dǎo)以“復(fù)式班”的形式進(jìn)行,一、二年級以基本筆畫和簡單獨體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主,讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中,穩(wěn)扎穩(wěn)打,逐步提高自身的書寫能力。四、五年級學(xué)生以漢字書寫實踐應(yīng)用為主,以古詩、詞、名人名言、名段等內(nèi)容為媒體,提高學(xué)生對漢字的基本間架結(jié)構(gòu)的深入理解。教學(xué)中以閱讀,參觀,欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字姿勢、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育。四、五年級學(xué)生開始嘗試字帖臨帖練習(xí),在活動中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運筆、看帖、臨帖的方法。多給學(xué)生機會,讓他們的能力有更多的表現(xiàn),讓學(xué)生意識到自己的優(yōu)勢,找出和提高自身的缺點,更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。加強平時的訓(xùn)練,利用興趣課外大量的時間加強練習(xí)。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機,展示硬筆社團小組的成果,提升自身的影響。書法社團活動方案9一、比賽目的書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí),我校語文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求,同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí),提高學(xué)生的書寫能力,大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)備舉行本次寫字比賽。二、比賽時間、地點:9月25日(周四寫字時間),實驗室舉行硬筆寫字比賽。三、比賽范圍:一至六年級全體學(xué)生四、比賽要求:一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫。三至四年級學(xué)生用圓珠筆書寫。五至六年級學(xué)生用鋼筆書寫。五、比賽內(nèi)容:自定。六、評比標(biāo)準(zhǔn):一等:書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。二等:書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。三等:書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。七、評比原則:以班為單位進(jìn)行評比。評比等級:每年級設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。八、評委:XXX、XXX。九、注意事項由各班主任在本班推選三名學(xué)生參加比賽。寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。使本次活動能順利進(jìn)行。學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品背面右上角,無作者信息算無效作品處理。十、評分標(biāo)準(zhǔn):工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標(biāo)點符號(10分);卷面清潔(10分)書法社團活動方案10一、宗旨:本書院為自愿組織起來的教職工書法社團。宗旨是弘揚書法傳統(tǒng)文化,尊重個性,注重技能和文化修養(yǎng),提升學(xué)員的書法水平。為教職工提供展示自我的空間和舞臺,充實教職工的業(yè)余生活,同時為豐富學(xué)校的校園文化做貢獻(xiàn)。二、參加對象:凡是本校熱愛書法的教職工均可參加。三、社團規(guī)章制度:按時參加書院的各項活動(特殊情況除外)。不能參加者及時向?qū)熣埣?,不得無故缺勤。團員要定期認(rèn)真完成并上交作業(yè)和作品(每周14張作業(yè),盡量每天上交2張)。團員要有良好的修養(yǎng),為社團樹立良好的形象。積極參加各類比賽及活動,按要求完成導(dǎo)師交給的任務(wù)。四、活動時間:每周二下午第四節(jié)課五、參加人員:導(dǎo)師:團員:六、計劃:書法社團在于培養(yǎng)學(xué)員的`興趣、愛好,并增加團員的書法知識,提高一定的技能,豐富團員的業(yè)余文化生活,現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃:(一)活動目的:通過書法社團的活動,使團員的書法水平得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解和掌握書法的基本知識、基本技能,培養(yǎng)團員的觀察能力和書寫能力,提高團員的審美觀。(二)活動要求:組織團員按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。每周二的下午第四節(jié)課進(jìn)行活動,團員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法室。書法社團團員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。每次導(dǎo)師布置的作業(yè),團員都應(yīng)按時完成。愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。(三)活動內(nèi)容:以臨摹為主,以觀摩作為輔,以歷代名家作品為主進(jìn)行教學(xué)。給團員自己創(chuàng)作作品的時間和空間。欣賞名人名作提高欣賞水平。(四)活動步驟:要辦好書法社團,導(dǎo)師必須根據(jù)團員的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行,將書法社團辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。組織健全書法社團。書法社團人數(shù)不宜過多,活動固定,通常每周一次,活動制度化。參加這次社團的團員為自愿參加。導(dǎo)師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。社團活動具體計劃內(nèi)容。書法是中國極具內(nèi)涵的藝術(shù)形式。學(xué)的多不如學(xué)的精,所以導(dǎo)師應(yīng)該給團員制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,書法學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從臨摹著手。所以,社團具體的活動內(nèi)容分為三個:(1)重點輔導(dǎo)團員中國文字結(jié)構(gòu)及書法技法;2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),用筆用黑,并根據(jù)自身特點定點臨摹篆、隸、楷三種字體;(3)指導(dǎo)團員從事書法創(chuàng)作,培養(yǎng)團員的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以中國文化特別是重大節(jié)日主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。定期舉辦書法作品展覽。舉辦我校桃溪書院書法展覽,交流、回顧學(xué)習(xí)成果,可以為團員提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心。作為導(dǎo)師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。團員的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的學(xué)員,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,并推薦參加各類書法比賽,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。組織觀摩活動。我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法,組織團員參觀書法展,不失時機地讓團員開闊視野,增長感知。參觀展覽前,多介紹背景知識。參觀中,邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體,讓團員得以受益。舉行書法比賽。書法比賽能夠有效地提高學(xué)員的素質(zhì)和能力。到一定的時期,可以讓學(xué)員參加書法比賽,通過訓(xùn)練和比賽,能夠促進(jìn)學(xué)員快速、準(zhǔn)確、熟練的掌握書法技能。開展書法社團活動,真正使團員學(xué)有所得,導(dǎo)師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動團員的積極性,將桃溪書院書法社團開展得豐富多彩、富有特色。七、場所:新教學(xué)樓二樓書法教室八、聯(lián)系:九、至少三次大活動:孫敏杯書法展(青少年活動中心)群眾大舞臺書法展(嘉定文化館)參觀古代書法作品展(韓天衡藝術(shù)館)三字比賽(區(qū)工會組織的)書法社團活動方案11書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實用價值,同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種,書法和繪畫的關(guān)系最為緊密,“書畫同源”,“書為心畫”都說明了這一點。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放—收—放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體。一、活動目的:了解書法的基本知識,進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美。二、活動要求:利用每周二、四課外時間進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室,每次上課點名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的`事。保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、采取的措施:(1)書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。(2)實行獎懲制度(星級評定),對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵,兩個星期統(tǒng)計一次,對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵,如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(3)評選出較有管理能力的小組長,如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長,帶隊小組長等,讓興趣小組活動有序進(jìn)行。(4)舉辦書畫作品展覽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。四、教學(xué)計劃安排周次教學(xué)內(nèi)容一、二周講解書法的一些基本知識,如“文房四寶”,坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練,以及上書法課的一些注意事項及要求。三周學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。四周學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。五周學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。六周基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要,本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫,讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫七周楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。八周講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。九周學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,把自己的名字書寫美觀、工整。十周根據(jù)學(xué)生掌握的情況,針對性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。十一周主要書寫一些常用的簡單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。十二周書寫一些常用漢字。十三周書寫難度可適當(dāng)增加。十四周訓(xùn)練幾首五言古詩,如《登鸛鵲樓》、《春曉》。十五周可以訓(xùn)練幾首五言古詩,如《畫》、《梅花》。十六周本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,挑選出一些優(yōu)秀作品參展。十七周繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備,用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品,并收集整理。十八周舉辦書畫作品展,做好布置、展覽等有關(guān)工作。書法社團活動方案12一、指導(dǎo)思想為了弘揚中華傳統(tǒng)的書法
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