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正文內(nèi)容

九年級一班家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)

2024-11-04 17:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 量。要把教育孩子如何做人放在第一位。對你的孩子要有信心四.意見和建議根據(jù)我們了解的情況,發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。誤區(qū)一:過分保護(hù)。誤區(qū)二:過分干涉。誤區(qū)三:過分期待。誤區(qū)四:家長要言傳身教。誤區(qū)五:要重視心理健康。針對以上情況,我真誠的向在座的每一位家長提出一點(diǎn)意見:1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。2.家長要培養(yǎng)孩子的處事能力,要讓孩子能自己管理自己。3.注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,要注意學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。4.要學(xué)會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上,學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。5多了解子女學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績,而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。6關(guān)心子女的內(nèi)心世界,尊重他們的想法。7給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。任課老師多多聯(lián)系,溝通,共同教育好您的孩子。最后,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下,一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo),讓我們試目以待。贈家長如果一個孩子生活在批評中,他就學(xué)會了譴責(zé);如果一個孩子生活在鼓勵中,他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在忍耐中,他就學(xué)會了耐心;如果一個孩子生活在表揚(yáng)中,他就學(xué)會了感激;如果一個孩子生活在接受中,他就學(xué)會了愛;如果一個孩子生活在分享中,他就學(xué)會了慷慨;如果一個孩子生活在真誠中,他就學(xué)會頭腦平靜地生活。? 只要家長對孩子了解多一點(diǎn),理解多一點(diǎn),溝通多一點(diǎn),方法多一點(diǎn),耐心多一點(diǎn),信心 多一點(diǎn),一定會獲得教育的成功。第三篇:九年級一班家長會材料九年級一班家長會材料歡迎詞:各位家長:你們好!首先,我代表全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,從這一點(diǎn),就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。家長會主要目的:就是通報一下九年級畢業(yè)班同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們學(xué)校、家長、學(xué)生三方的共同努力,使每位學(xué)生在今后的70多天內(nèi)都能取得進(jìn)步,使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長并能考上理想的學(xué)校。家長會的主要內(nèi)容:本次考試的情況總結(jié);當(dāng)前學(xué)生的心理狀態(tài)和我們采取的措施;分析當(dāng)前的形勢及各校的招生情況;給家長的幾點(diǎn)建議。一.當(dāng)前班級狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)總體情況:班級穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛較濃厚。進(jìn)入九年級各學(xué)科的容量加大,難度加深,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重。根據(jù)學(xué)生平時的課堂表現(xiàn),學(xué)習(xí)狀態(tài),結(jié)合進(jìn)入九年級以來的幾次考試(本次考試情況詳見試卷,從中可以看出學(xué)生的做題態(tài)度、學(xué)業(yè)成績和各科是否均衡),總結(jié)如下:第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正,具有較強(qiáng)緊迫感和競爭意識,把學(xué)習(xí)放在第一位,學(xué)習(xí)積極主動,刻苦認(rèn)真,這是讓老師和家長最放心的學(xué)生。第二類是學(xué)習(xí)成績好,思維靈活,但緊迫感和競爭意識不足,缺少沖刺意識、拼搏精神,一旦努力,其前途不可限量,進(jìn)步神速,屬于潛力型的一類,這需要我們共同努力,多鼓勵,勤監(jiān)督。第三類是知道要好好學(xué),目標(biāo)也比較明確,但學(xué)習(xí)不得法,毅力不夠;第四類是進(jìn)入本學(xué)期,學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變快,表現(xiàn)比較突出,受到任課老師的好評,學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。第五類是成績一貫不理想,缺乏動力,沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),沒有時間緊迫感,上課不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付,甚至抄襲。在思想出現(xiàn)了問題,自暴自棄,在我們班這種學(xué)生比較少,但也要引起個別家長的重視。各位家長同志,可以說在學(xué)習(xí)上,每個孩子都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講,任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,學(xué)習(xí)得法,都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。(曾有家長和老師說:“我孩子沒啥大出息,現(xiàn)在太小,你給看兩年,等初中畢業(yè)就找活干去”)二.分析當(dāng)前的形勢及各校的招生情況21世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展,現(xiàn)代社會對人的需要不再是靠數(shù)量取勝,而是以質(zhì)量謀發(fā)展;人們的工作不再以體力勞動為主,而是以智力、能力求生存。所以我們不能早早的將孩子投入到勞動力市場,而是應(yīng)該通過學(xué)習(xí)來提高他們的生存素質(zhì)。對于一個國家來說,孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言,孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運(yùn)。當(dāng)前階段,新課已接近尾聲,進(jìn)入了對三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)的階段,通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏,可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能,在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。也是學(xué)生成績提高最快、變化最大的關(guān)鍵時期。這需要我們家長格外關(guān)注。去年各校的中考招生情況:一種520分,高埂480分,強(qiáng)項407分,家長可以根據(jù)學(xué)生的實際,幫助學(xué)生制定一個合理的目標(biāo)。三.我們采取的措施:為了中考沖刺,學(xué)校在各方面抓的都很緊,具體采取的措施有:1.保證學(xué)習(xí)時間:住校生早6:20起床,中午1:40到校,課外活動建議學(xué)生在教室內(nèi)上自習(xí)。住校生:狠抓四個時間段(早飯后、中午上課前、課外活動、晚自習(xí)前)2.加大管理力度,雙班主任靠班,值日班長輪流值日,嚴(yán)格四個時間段的管理;學(xué)校加強(qiáng)巡查力度,有學(xué)生會檢查、記錄、公示每天各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)情況,并納入對班級和班主任的考核。3.加強(qiáng)學(xué)生思想工作的管理,及時給學(xué)生座談。本次考試之后,到今天為止我已經(jīng)和36為同學(xué)進(jìn)行了交流,通過交流解決學(xué)習(xí)中的困惑,了解了學(xué)生思想上存在的一些問題,鼓舞了學(xué)生的干勁,指出了努力的方向。4.加強(qiáng)了“三操”管理和食宿管理,“三操”增加了訓(xùn)練強(qiáng)度,為中考的體育測試在做積極的準(zhǔn)備,學(xué)生配餐施行營養(yǎng)配餐,每天值班老師嚴(yán)格管理,保證學(xué)生吃飽吃好、不偏食;宿舍管理變化更大,辭掉生活老師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任管理,施行24小時值班制,誰在剛誰負(fù)責(zé),出現(xiàn)問題實行 “問責(zé)制”,使宿舍管理大為改觀。保證了學(xué)生的充足睡眠。:教給學(xué)生如何進(jìn)行“周末盤點(diǎn)”(具體介紹,要求家長一定監(jiān)督實行)四.給家長的幾點(diǎn)建議1.騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài),然后對癥下藥,幫孩子擬定合理的時間表,切不可簡單粗暴。在座的各位也許會說:我們做家長的水平不怎么樣啊。別急,許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng),很高的社會地位,但他們懂得如何鼓勵孩子,如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點(diǎn)在我看來是至關(guān)重要的。希望家長們能學(xué)習(xí)著用微笑面對孩子,用欣賞的目光看著孩子,用積極的話語鼓勵孩子,這是我們家長要做的且是必須做的。沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙.因為學(xué)習(xí)是大腦在活動.當(dāng)學(xué)生信心十足,情緒飽滿進(jìn)行學(xué)習(xí)的時候,大腦處于最佳狀態(tài),學(xué)習(xí)時顯得耳聰目明,效果特別好.相反,由于信心不足,感到“總是學(xué)不好的”的時候,大腦往往處于消極狀態(tài),會出見“心不在焉,視而不見,聽而不聞”的情況,學(xué)習(xí)效果自然不會好。怎樣幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心呢?(1)父母對孩子學(xué)習(xí)的要求要適當(dāng),盲目地提出過高的分?jǐn)?shù)指標(biāo),孩子考了98分還要受到指責(zé),一定要孩子每次都得100分以上,使孩子產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān).這只能產(chǎn)生消極影響.所謂適當(dāng)要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過努力又可以達(dá)到的要求,使孩子在付出努力之后能達(dá)到目的,這樣就能增強(qiáng)他們的自信。(2)善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,應(yīng)多表揚(yáng)少批評。如果只看子女學(xué)習(xí)不足之處,整日不給“好臉”,見面就是這個不對,那個不好,考試不好就一頓責(zé)罵。這樣孩子就會開始懷疑自己的能力,開始給自己一種“我不行”的心理暗示!長久下去就會滋長自卑心理、厭學(xué)情緒,學(xué)習(xí)成績一再下降,結(jié)果蟲子多了不咬,自暴自棄,就很難辦了。家長應(yīng)看到他們的學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,要進(jìn)行及時的表揚(yáng)和獎賞,使他體驗到學(xué)習(xí)的愉快、興奮和自信。這樣就形成一種良性循環(huán),形成一種上進(jìn)心,激發(fā)了學(xué)習(xí)動力,天天向上,勢不可擋,學(xué)習(xí)起來就輕松自如了。(3)通過“豎比”看到孩子進(jìn)步。有些家長喜歡給自己的孩子定一個“參照人”(樣板),經(jīng)常對孩子夸獎他如何優(yōu)秀,得100分還加20分,以為這樣可以促使孩子發(fā)奮,這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。每個孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的,而且,每個孩子都有自尊心,也都有上進(jìn)心,家長拿自己孩子的不足,去同別人家孩子的長處相比,越比越讓孩子“無處藏身”,越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生,也更厭惡學(xué)習(xí),結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)”,好心辦錯事。家長用“豎比”的方法,即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比,細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,這就是人們常說的“尋找閃光點(diǎn)”。如上次考試20分,這次40分,回家主動聽英語錄音帶等。讓孩子看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,感受到家長對自己是充滿希望的,他才會繼續(xù)努力去爭取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績,真正建立起自尊與自信。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。3.心理上熱情疏導(dǎo):(交流、寬松)家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時間該上學(xué),什么時間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長時間,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間,不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,攢哪個,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。4.生活上貼心照顧:多關(guān)心子女的生活,對學(xué)生不光是吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派(早戀現(xiàn)象),拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒印K枷敫叨染o張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可能家長要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好,其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,看電視會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩
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