【文章內容簡介】 建立平等、融洽、輕松的關系，教師多做后進生的思想工作，幫助他們樹立信心，尤其要關注后進生的心理健康，想方設法讓后進生嘗試成功的喜悅。采用多種形式開展心理健康教育（1）學校設立心理輔導咨詢室，聘請團委書記為心理輔導員。（2）要求廣大教師關心學生成長中的煩惱，幫助學生提高心理素質，增強經受挫折，適應社會的能力。四、采用多種形式，努力拓寬德育渠道以每周一升國旗儀式為主陣地對學生加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。進一步加強主題班會的管理工作，突出主題班會的實效。充分發(fā)揮環(huán)境課程的功能，使每塊草坪，每面墻壁，每間教室，每個功能室都能說話，力爭實現(xiàn)人文美與自然相結合。充分發(fā)揮三結合的教育功能（1）學校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要經常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。（2）成立家長學校，定期召開家長委員會會議、家長會議，聽取家長的意見和建議，接受社會的監(jiān)督，每月發(fā)放“家長聯(lián)系卡”。充分發(fā)揮工會、團組織的教育職能（1）工會能根據學校德育總體規(guī)劃，加強對教職工的思想政治教育，提高教書育人的自覺性，同時開展多種喜聞樂見的活動，增強了教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（2）團委能根據上級團委和本校學生的特點，積極開展健康有益的教育活動，定期舉行班團干部培訓班，利用“校園之聲”廣播站廣泛宣傳先進事跡，樹立學習典型。在學生中開展多種活動，寓教于樂（1）結合各種重大節(jié)日、紀念日開展各種教育活動：三月份進行“學雷鋒”專項教育；清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育；“五一”節(jié)勞動教育和熱愛勞動人民教育；“五四”進行愛國主人教育；“七一”節(jié)熱愛共產黨教育；“教師節(jié)”進行尊師愛校教育；“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會主義教育；“元旦”進行國情教育；“春節(jié)”前開展熱愛人民軍隊、開展擁軍優(yōu)屬教育活動。（2）結合活動課，開展一些教育活動和競賽。加強班主任隊伍的建設和管理（1）班主任是學生品德教育的直接傳播者，為此學校十分重視班主任的聘任與管理，將工作能力強、思想素質高的老師聘任到班主任隊伍中來。（2）建立班主任工作例會和班主任培訓制度，每周星期三下午是學校德育教研活動時間，集中組織班主任例會和培訓，研討具體德育工作，交流各班德育工作情況，協(xié)調學校各項德育和學生思想政治教育工作，提高班主任的理論水平和工作能力。具體由德育處主持召開。每周召開一次班主任會議，單周為常規(guī)工作會議周，雙周為班主任培訓周，及時傳達上級有關文件，探討學生管理中存在的問題。（3）學校建立德育工作周。把每月的第一周確定為德育周，在德育周中召開“五會”——德育工作領導小組會議、班主任會議、德育處工作人員會議、團委會和學生會干部會議、學生大會，進行德育工作總結、布置、交流。（4）每學期舉行一次德育工作研討會，聘請“優(yōu)秀班主任”作專題講座，加強德育經驗交流。實行新、老班主任結對，充分發(fā)揮老班主任的傳、幫、帶作用。（5）強化班主任考核機制，制定了《開縣敦好初級中學班主任月工作考核量化計分意見》、《開縣敦好初級中學班主任工作一日常規(guī)》、《開縣敦好初級中學班主任培訓制度》等制度，將班風建設、常規(guī)管理與班主任津貼、評優(yōu)晉級、考核、職稱評定等掛鉤。（6）開展“優(yōu)秀班主任”與“先進班集體”評選活動。綜上所述，在上級教育行政部門領導下，通過全體教職員工辛勤努力，我校在德育工作中取得了一定的成績。近年來，我校在校容校貌、學生管理等方面有了全面的改觀。教師的道德素養(yǎng)明顯提高，全體教師能熱愛學生，為人師表，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象；全體學生遵章守紀，精神飽滿，言行文明，違反校紀校規(guī)現(xiàn)象明顯減少，杜絕了在校學生違法犯罪現(xiàn)象，形成了良好的校風，教育質量顯著提高。我校在今后的德育工作中，將進一步加強德育科研的力度，進行德育管理方面的研究；在學生管理上，引入德育考評制度。我們相信，只要不斷研究新形勢，探索新方法，務實求真，開拓進取，我校的德育工作定會更上層樓！班主任考核方案班主任津貼的計算方法： ①月基本津貼＝／班。②考核津貼＝全?？己私蛸N（全校班主任津貼總額－月基本津貼總額）247。全校班主任總積分班主任個人積分。二、考核細則班務工作①計劃總結（6分）：能及時制訂學期工作計劃和撰寫期末工作總結，并按時上交（以學校德育處規(guī)定的時間為準）。遲交者一項扣減1分，不交者不得分。②參會學習（10分）：班主任及學生干部應按時出席學校召開的有關會議。缺席：，；遲到：。③會議記錄（5分）：班主任參加周前會和其它專題會議，應做好會議記錄，以便在班上傳達、貫徹。會議記錄缺一次。④班隊活動記錄（10分）：班主任上班隊活動課，應與其它課一樣精心準備、寫好教案（內容包括：總結上周工作，布置安排本周工作、主題班會記錄、主題活動實踐報告等）；班隊活動課要專課專上，并由學生做好班隊活動記錄。教案；對教案、會議記錄質量差的酌情扣分；對班隊課挪著他用的扣1分。⑤主題班會（10分）：每學期不少于10次，每次時間不得少于40分鐘（主題包括：法制安全教育、心理健康教育、文明禮儀教育、理想前途教育、習慣養(yǎng)成教育、班風建設、學習交流、環(huán)境教育、禁毒教育）。每缺一次扣減1分，（以活動記錄表和班主任工作筆記為依據）。班級管理①跟蹤督導（10分）：班主任應加大跟蹤管理的力度，經常深入教室、寢室了解學生情況，維持課間操和集會集合秩序。②常規(guī)管理（30分）：班主任應組織本班學生搞好常規(guī)工作，清潔衛(wèi)生的打掃、保持，學生的出勤情況，上課、睡覺及其它活動的組織紀律等均屬常規(guī)工作系列，由每周的值周教師和宿舍管理員進行考評（按流動紅旗考評細則）。學期常規(guī)總扣分的級平均分為基本分。③召開會議（10分）：每學期學生干部會議不少于10次，任課教師會不少于3次，一次班干會，家長或家長代表會1次。若缺一次扣1分（以會議記錄和班主任工作筆記為依據）④班風學風（5分）：每學期期末由學校行政和德育處成員對班級進行評估，按優(yōu)、良、中、差四個等級分別計2分。各類活動班主任應積極組織學生參加學校組織的各類活動，力爭取得預期效果。分年級排名，按1給班主任計分。綜合評估學校德育處每學期期末對各個班進行一次綜合評估，評估內容包括常規(guī)管理、期末成績、各類活動等，分年級按積分高低排名（N），按5N計分。出勤班主任因事請假，必須安排好班級工