【文章內(nèi)容簡介】 學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好的行為習慣。（二）繼續(xù)推行德育導師制，關(guān)注留守兒童。（三）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)。（四）堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強德育科研。（五）開展廉政文化進校園活動，加強校園文化建設(shè)。（六）慶國慶60周年“班班有歌聲、校校有詠”活動。三、工作要點：（一）繼續(xù)做好“師德師風”建設(shè)，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。加強領(lǐng)導，落實責任。加強師德建設(shè)是學校極為重要的基礎(chǔ)性工作，為此，成立以校長為組長的學校師德工作領(lǐng)導小組，在成立領(lǐng)導小組的同時要求班子成員分工負責，明確任務，切實把師德建設(shè)工作抓緊抓實。建立宣傳機制。良好的校園環(huán)境是培養(yǎng)高品位教師的沃土。要把師德建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性宣傳教育活動，貫穿到學校各項工作中。通過開展“辦人民滿意教育”、“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形像”、“樹師表形象，樹師德典型”等為主題的宣傳工程，組織參加師德演講活動、征文活動等各種生動活潑的形式，使教師在各種活動中得到熏陶和教育，形成人人重師德，個個講師德的良好氛圍；大力宣傳開展師德建設(shè)活動的目的、意義，營造輿論氛圍，在校園內(nèi)設(shè)立師德提示牌，開辟宣傳欄，在辦公室張貼《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學教師十不準、五禁令》。認真執(zhí)行新教師聘用制度，嚴格把關(guān)教師資格，嚴格教師準入。要把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察的內(nèi)容。建立健全師德師風考評制度，把師德師風表現(xiàn)作為教師考核、職務任免、職稱評聘、評優(yōu)評先、學習培訓、崗位調(diào)整、工作調(diào)動、獎懲的重要依據(jù)。建立師德師風獎勵制度。堅持正面獎勵制度，將師德考核結(jié)果作為教師績效考核首要依據(jù)，師德師風考核定為優(yōu)秀等次的教師，在評先評優(yōu)、職稱評聘、考察培訓時，優(yōu)先推薦，同時將師德師風考核同績效工資掛鉤。建立師德師風懲處制度。對師德師風存在問題的教師要堅持教育為先、組織管理為主、紀律處分為輔的原則，維護師德師風規(guī)范的嚴肅性。（二）加強校園文化建設(shè)，推進學校的“三風”建設(shè)開展班容布置檢評。按照縣局班級文化建設(shè)“十個一”的要求，加強班級墻飾設(shè)計，在適當?shù)牡胤椒胖没ɑ芘杈?，時鐘、報紙，定期出版黑板報、墻報（學習園地）、張貼名言警句，規(guī)范公約等，營造良好的育人氛圍。設(shè)置校園文化長廊。結(jié)合學校的情況，在校園里設(shè)立德育墻，內(nèi)容應有《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，中國地圖、世界地圖、書報畫廊。在教學樓的走廊里，掛上名人畫像、格言。要多開展音樂、美術(shù)、書法等興趣小組培訓輔導，并把學生的作品加以裝飾掛上墻，以此教育、激勵學生健康成長。（三）發(fā)揮學校德育的主體作用,繼續(xù)推行德育導師制。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。各校要加強對留守兒童的教育與管理，開展關(guān)愛活動。在開展德育導師制活動中，要注意建立受導學生的各種成長檔案，做好資料的整檔工作。（四）進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設(shè)想：繼續(xù)做好班主任的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文，做一次經(jīng)驗交流，有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任（或優(yōu)秀教師）打基礎(chǔ)。（五）開展各種活動，促進品德成長。繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練。強調(diào)四個狠抓：一、抓活動、促養(yǎng)成（通過品德課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。二、抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規(guī)范等）。三、抓重點、求突破（主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日?；顒?，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊）。四、抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)）。開展“輝煌六十年”主題讀書活動，組織學生參加征文比賽。(見方案)通過組織青少年學習閱讀介紹新中國成立60年來所取得舉世矚目偉大成就的書籍，學習閱讀介紹中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下奮發(fā)圖強建設(shè)祖國的輝煌歷程的書籍，用生動的事實，幫助廣大青少年增強民族自尊心和自信心。“班班有歌聲、校校有歌詠”活動。各班要熱情支持并積極參與此項活動，同時要加大宣傳力度，充分利用音樂課堂教學、課外活動、“每周一歌”以及各種宣傳工具，多形式、多途徑地開展愛國主義歌曲以及優(yōu)秀校園歌曲教唱、播放和傳唱活動。要以班級演唱為主要表現(xiàn)形式，要求每一個班級、每一名學生都要參加，促使形成班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與的喜人局面，以優(yōu)美的旋律營造良好的校園精神風貌，營造濃郁的迎國慶氛圍。開展第十二屆推普周活動。推普活動要和經(jīng)常性工作結(jié)合起來。推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動時間不必局限于9月份第三周，可根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。開展“我和我的祖國”主題活動。圍繞“我和我的祖國”活動主題，組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個系列主題德育活動情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗和做法。蒼湖小學20092010學年第一學期德育工作周歷第四篇：東嶺中心小學家訪工作總結(jié)東嶺中心小學家訪工作總結(jié)2011年1月14日為進一步搞好學校教育，協(xié)調(diào)各種教育力量，本學期末我校開展了全面的家訪工作。現(xiàn)將本次家訪所得簡述如下。一、現(xiàn)代社會家庭教育的積極因素家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理?，F(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很大，具有將孩子培養(yǎng)成才的強烈愿望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。包括提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，購臵充足的兒童玩具，提供廣闊的學習渠道和媒體。有的家庭還為子女布臵了專門的小房間用于學習?，F(xiàn)代家長注重對子女的教育內(nèi)容?，F(xiàn)在的學生家年齡都在30—40之間，大部分都受過良好的教育。因此他們能認識到教育的重要性，普遍重視對兒童的教育工作，并講究教育的方法，經(jīng)常幫助子女解決一些在學習上的困難，這對學校教育起到了很好的補充作用。二、現(xiàn)代家庭教育的消極因素正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，從而使孩子