【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍。家長(zhǎng)學(xué)校能按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期能舉行1次以上，一學(xué)年里班主任的家訪率達(dá)到100%。通過(guò)家訪，促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校對(duì)德育工作的意見(jiàn)送到家，把家教方法送到家，把家長(zhǎng)的建議帶回學(xué)校。發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和社區(qū)“五老”的作用，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。2011年11月28日，學(xué)校組織學(xué)生到泉州參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而加強(qiáng)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力的培養(yǎng)。（七）加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有計(jì)劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。教師平時(shí)能深入到學(xué)生中去,深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生的思想脈搏，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，切實(shí)預(yù)防學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育。進(jìn)一步精心設(shè)立心理健康檔案、開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，努力形成心理健康教育體系。開(kāi)設(shè)講座，邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)老師培訓(xùn)，建立隊(duì)員心理檔案，各班班主任能通過(guò)說(shuō)悄悄話、談心日記、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式，尊重隊(duì)員主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體隊(duì)員”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。（八）重視班級(jí)、校園文化建設(shè)。認(rèn)真做好班級(jí)布置，讓班級(jí)每一堵墻會(huì)說(shuō)話，精心布置班級(jí)的每一個(gè)角落。各班級(jí)板報(bào)、墻報(bào)每月刊出一期，并保證質(zhì)量；紅領(lǐng)巾廣播站能辦出本校特色，為師生所喜愛(ài)；加強(qiáng)學(xué)校興趣小組的培養(yǎng)；繼續(xù)有計(jì)劃有組織美化凈化教育化學(xué)校環(huán)境，校園公共場(chǎng)所、教室里懸掛富有教育意義的標(biāo)語(yǔ)或名言警句，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以良好的陶冶與教育。（九）以節(jié)日活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，結(jié)合班隊(duì)會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。九月份開(kāi)展“尊師樂(lè)學(xué)”主題教育系列活動(dòng)。十月份開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育”活動(dòng)。十一月份開(kāi)展開(kāi)展感恩教育主題月系列活動(dòng)。十二月份開(kāi)展開(kāi)展“關(guān)注兒童的快樂(lè)，回歸童年”系列活動(dòng)。（十）扎實(shí)抓好安全、法制教育。真正樹(shù)立學(xué)生安全無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育，把單一的說(shuō)教和實(shí)際演練相結(jié)合，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。三、對(duì)照評(píng)估評(píng)估細(xì)則自評(píng)結(jié)果：對(duì)照《德育工作評(píng)估細(xì)則》的各項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為我校的德育工作開(kāi)展情況良好。四、存在問(wèn)題和今后整改意見(jiàn)經(jīng)自評(píng)我們認(rèn)為：今天的德育教育，背景更加廣闊，內(nèi)涵更加豐富深刻，我們循著“教育現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、環(huán)境生態(tài)化、科研實(shí)用化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”的思路，去逐步提高和完善德育教育工作。今后我們的努力方向是學(xué)校制度更趨完善、德育教育與各門(mén)課程的聯(lián)系更緊密、德育活動(dòng)的形式更多樣化、學(xué)校－家庭－社會(huì)的群體化教育基地更進(jìn)一步拓寬。與此同時(shí)，在目標(biāo)管理評(píng)分時(shí)，班主任得到其獎(jiǎng)勵(lì)分。在日常工作中，執(zhí)行《班級(jí)綜合評(píng)比》對(duì)班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行檢查、抽查、考察、考核，并進(jìn)行詳細(xì)的記載、評(píng)比、公布，對(duì)優(yōu)勝班頒發(fā)獎(jiǎng)狀，對(duì)學(xué)年工作成績(jī)顯著的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。振興小學(xué)德育工作自評(píng)報(bào)告2012年6月第三篇：德育工作自評(píng)報(bào)告學(xué)校德育工作自評(píng)報(bào)告經(jīng)富小學(xué)在近幾年的教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持“以人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，充分挖掘并整合德育資源，多渠道、全方位、立體化開(kāi)展德育工作，形成了德育合力，使學(xué)校各項(xiàng)工作步入了的規(guī)范化軌道，形成了良好的德育教育環(huán)境。一、德育管理德育理念我校始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，為了充分體現(xiàn)德育的首要任務(wù)，我校首先鞏固了“四支隊(duì)伍”，保證德育工作的全員性。一是黨員；二是班主任；三是少先隊(duì)；四是科任教師。形成“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校無(wú)德育真空，處處是育人氛圍”的全員參與德育工作格局。從組織形式看，班主任是實(shí)施德育工作的最基層領(lǐng)導(dǎo)者。因此，我們注意班主任隊(duì)伍的建設(shè)。在確定班主任人選問(wèn)題上，我們始終堅(jiān)持由德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。其原則是，在班主任、任課教師等各項(xiàng)工作的安排中，首先挑選出德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任。確保了德育隊(duì)伍素質(zhì)，也使全校教職工都感到，能夠擔(dān)任班主任工作是體現(xiàn)自我價(jià)值的有利機(jī)會(huì)，也增強(qiáng)了自身的榮譽(yù)感。我校的班主任，都能滿懷熱情，做好本職工作。在日常工作中，執(zhí)行《班級(jí)綜合評(píng)比》對(duì)班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行檢查、抽查、考察、考核，并進(jìn)行詳細(xì)的記載、評(píng)比、公布，對(duì)優(yōu)勝班頒發(fā)獎(jiǎng)狀，對(duì)學(xué)年工作成績(jī)顯著的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。我校的教育工作是面向全體學(xué)生，關(guān)注和支持學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，例如，我校有個(gè)學(xué)生有吹簫的特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)了以后積極鼓勵(lì)他，并讓他在全鎮(zhèn)朗讀之星的比賽中表演。我校沒(méi)有歧視后進(jìn)生，相反每個(gè)老師都非常重視后進(jìn)生，在生活中給予關(guān)心，在學(xué)習(xí)上給予幫助，讓他們感到溫暖，使他們產(chǎn)出了學(xué)習(xí)的興趣。建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善德育管理機(jī)制。為了更好地開(kāi)展德育工作，學(xué)校成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主管德育的教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，大隊(duì)部負(fù)責(zé)人、班主任等為成員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的組織指導(dǎo)下形成了一支以思品教師和班主任任教師為骨干、全員齊抓共管的德育工作隊(duì)伍。我校有大隊(duì)輔導(dǎo)員鄒萍老師，有心理健康教育曾暉暉老師，還聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)司法所的所長(zhǎng)陳國(guó)富所長(zhǎng)，他定期來(lái)給我校的師生上法制科。各班的班主任還擔(dān)任思德與生活和品德和社會(huì)的課。在學(xué)校的工作計(jì)劃中，對(duì)德育工作作了明確的規(guī)劃，并提出了具體的目標(biāo)。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃每學(xué)期制訂出具體的德育工作計(jì)劃，做好明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)職責(zé)，運(yùn)行有效措施，為學(xué)校德育工作抓實(shí)抓好提供了保證。我校建立了師德建設(shè)制度；定期組織教師進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范教育。建立表彰機(jī)制，每?jī)蓚€(gè)星期評(píng)選文明班和表?yè)P(yáng)班，每學(xué)期評(píng)選班的三好學(xué)生、表?yè)P(yáng)生、紅花少年等并給予獎(jiǎng)狀。我校的輔導(dǎo)員多次被揭西縣評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，去年我校的四年一班被評(píng)為廣東省先進(jìn)中隊(duì)。二、德育工作開(kāi)展情況。一年來(lái)，我校堅(jiān)持以德育為立校之本，結(jié)合本校實(shí)際，不斷改進(jìn)德育教育方法，拓寬德育教育內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行以道德素質(zhì)教育為核心的素質(zhì)教育，使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處，以保證德育綱要的全面實(shí)施。（一）、健全組織，有計(jì)劃、有執(zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)曾偉為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，其他成員分工合作，做到職責(zé)分明，層層落實(shí)，確保德育工作落到實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行德育工作計(jì)劃，切實(shí)開(kāi)展德育教育工作。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、制定《班級(jí)公約》，抓好“班會(huì)”德育主陣地，開(kāi)展了“班級(jí)綜合評(píng)比”活動(dòng)，讀雷鋒故事、學(xué)雷鋒精神活動(dòng)，感恩母親活動(dòng)，利用思品課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行德育教育，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。（二）、加強(qiáng)師德建設(shè)。開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)全校干部和教職工的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)有效地學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力打造一支高素質(zhì)的、適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。在全體教師隊(duì)伍中倡導(dǎo)“樂(lè)于奉獻(xiàn)、實(shí)干創(chuàng)新”的工作精神，并以此為依托，全面提升兩支隊(duì)伍的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致、嚴(yán)以律己、率先示范，形成良好的工作作風(fēng)；全體教師做到依法執(zhí)教、敬業(yè)愛(ài)崗，自覺(jué)抵制拜金主義等腐朽思想，從而形成一支敬業(yè)精業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、富有愛(ài)心、注重身教的教師隊(duì)伍。同時(shí)，我們也在不斷完善《師德考核制度》，對(duì)認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績(jī)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)等方面給予有限考慮。（三）、規(guī)范學(xué)生行為。為規(guī)范學(xué)生行為，我們以以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以每?jī)芍芤淮蔚难h(huán)紅旗流動(dòng)促進(jìn)學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成，把爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展“互查互評(píng)”活動(dòng)，做好紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、出勤、兩操每天的檢評(píng)和每周的公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。我們以少先隊(duì)為陣地開(kāi)展形式豐富多彩的活動(dòng)：利用周一升旗儀式和早會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)”、“安全教育周”“法制宣傳周”等相關(guān)節(jié)日開(kāi)展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“安全在我心中”、“讀書(shū)讀報(bào)做班刊”、“遠(yuǎn)離邪教”社會(huì)實(shí)踐及主題中隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受到多方位的教育，使全體學(xué)生樹(shù)立在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)上做個(gè)遵紀(jì)守法的小公民的良好意識(shí)。（四）構(gòu)建豐富