三年級上學期英語教學總結(編輯修改稿)
2025-11-04 14:57 本頁面
【文章內容簡介】 一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。一個人的行為習慣可以影響他的一生，尤其第在人的早期，很多習慣都是從小養(yǎng)成的。所以要加強學生學習、行為習慣。如，我會強調學生在上課時坐端正，我喊One, , ，認真聽講。在此，讓他們在沒有要求寫的時候把筆放好，坐端正。只有在要求寫的情況下才動筆。（因為有好多人都會出現用筆劃來劃去，很容易出現危險。）另外，在做完筆記或寫完作業(yè)，或者是有問題時不要隨意講話，而要舉手來示意老師。四、關注學生的發(fā)展 教學中，對于學生學習的關注十分重要，學生的學習過程包括學生的學習興趣、探究興趣以及自我評價，應該更加關注。學生的學習積極性、學習興趣一旦激發(fā)出來，就有可能產生一些新的疑問，對于學生的生成性問題不應否認或否定，二應激發(fā)保護學生對事物的好奇心、求知欲，應表揚兒童敢于提問、質疑和表達的勇氣，尊重學生提出的每一個問題，正確引導學生去分析、研究，并嘗試去解決。五、注重教學的時效性設計出好的教學活動，是提高課堂教學質量，達到教學目標的重要環(huán)節(jié)。精心設計好教學活動，就能有效地達到預想的目標。教學活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數量，而應是活動的有效性，活動是否有意義，是否有必要。無意義的活動，進行的再多也是無價值的，對兒童的發(fā)展并無幫助。在教學過程中創(chuàng)設情景、活動，讓學生在活動中親身去感受、體驗，親身感知來接受知識。另外，在教學中我仍然存在很多不足，在以后的工作中，我會揚長避短，發(fā)展自身的長處，改正自己的缺點：學高為師，身正為范。對待學生要說到做到，樹立自己的威信，這樣學生才會敬畏，課堂管理才會順利。努力學習教學理論，進一步更新教學理念，把握新課標的要求，改進教學方法。在豐富教學形式的同時，注重形式學習知識的掌握，努力做到當堂內容當堂消化，當堂檢測。充分備課，鉆研教材，把握好教學的重難點，有效進行教學組織和編排。做好課后反思，及時查漏補缺，總結優(yōu)點，改進不足?？傊?，在這一學年學到的東西很多，遇到的難題也很多，這些并不重要。真正愉悅我們的不是勝利的結果，而是在此過程中迎難而上，解決難題的決心和勇氣，原來任何問題都是可以解決的，這些都不是事兒。當然，學無止境，我們要乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。新教師的理念就是要保持終身學的精神，不斷學習并創(chuàng)新來提升自己，以自己的魅力來影響學生這是一個教師真正的價值所在。第三篇：三年級上學期英語教學總結三年級上冊英語教學工作總結楊洹本學期擔任三年級英語科教學工作，從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，利用一切機會，鍛煉孩子的聽說能力。在完成教學任務的基礎上的工作，拓展學生的知識面。一、把握教材，掌握重點，突破難點。小學三年級英語共有八個模塊,主要內容是：學習用品，身體部位，顏色，動物，食物飲料，數字，這些內容都對孩子們來說是零散的。在課前加入Free Talk，每節(jié)課一個談論話題，鍛煉學生聽力的同時，把零散的內容加以歸整，做到語言的整合；利用比比讀讀的游戲，把歸類單詞按照學生的記憶遺忘規(guī)律重復出現，淡化重點。把講課的時間壓縮到十分鐘，把課堂真正的還給學生。引導學生在玩中學習，在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小老師，人人都是好學生。二、了解學生，講求方法，豐富課堂。在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，出現了優(yōu)差分層。不同學生的學習興趣也不同，有的學生是視覺行的，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學習；有的學生是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學習。因此對于相同內容，就需要設計不同的練習形式。目的是照顧更多的學生。英語作為一門外語言，需要多應運。為此，早讀時，我堅持到班了解早讀情況，不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。三、多種評價，激趣樂學，自主學習。運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評；評價多種層面，學習效果的評價，學習態(tài)度的評價，學習方法
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1