【文章內容簡介】 。希望你們銘記在心，從今天起，我們都來做個快樂的讀書人。收藏第四篇：草房子讀書交流會主持稿走進文本 感悟真情《城南舊事》讀書交流會開場白：師：這學期，我們一起閱讀了一部優(yōu)秀的兒童文學作品《城南舊事》，我想大家一定有許多收獲，今天我們就開個讀書交流會，分享大家對《城南舊事》的閱讀體會。女1：尊敬的老師 男2：親愛的同學們 合3：大家下午好！1 書是人類智慧的源泉 2 書是人類進步的階梯 讀一本好書，就像交了一個好朋友 2 讀一本好書，就是一次溫馨的享受 1 當我們讀完了厚厚的《城南舊事》一書 2 相信大家的內心一定為書中的故事所打動。3現(xiàn)在，就讓我們共同走進《城南舊事》讀書交流會。一、走近作家知作品（一）介紹作者 首先，讓我們走進讀書交流會第一環(huán)節(jié)—走進作家知作品，誰愿意介紹一下作者林海音 生：（二）介紹作品 謝謝老師的寄語，《草房子》以桑桑成長為線索，刻畫了一群可愛的人物。誰來說說每章各講述了誰的故事？ 生：師：一本書那么厚，我們怎樣才能抓住主要內容呢，可以向**一樣一章一章的了解。二、走進文本感受語言美2每個人都有自己的故事，而這些故事又離不開油麻地的草房子。誰能為大家讀讀描寫草房子的段落，讓我們再次感受它的古樸、與溫馨。生： 這些文字真是如歌一般動聽，如畫一般純美，讓我們體會到了作者的語言之美，誰還能找出其他優(yōu)美的文字給大家讀一讀。生1： 生2 生3 聽了大家的朗讀，我不禁想起有人對《草房子》這樣評價： 《草房子》是一首詩讀《草房子》真正是一種享受，一種文學的享受、藝術的享受，一種真善美的享受。四、走進文本感受人物美（一）猜人物 我們被書中人物的真善美感動著，你還記得他們嗎？ 我從書中選擇了一些片段，請大家聽我讀，通過作者語言迅速判斷出文字描寫的是書中哪個人物，但要等我念完才能舉手師：看來大家對草房子里的人物很熟悉，通過這些人物描寫我們感受到了不同的人物性格。今后我們在描寫人物時，也一定要抓住人物的外貌和性格特征來寫，這樣才能讓有血有肉的活人躍然紙上。（二）找朋友 讀著這本書，我們常常會身臨其境，感覺似乎跟著作者來到了“草房子”，來到了油麻地小學，來到了這些孩子們之間：看著禿鶴在臺上有板有眼地扮演著偽軍長的角色；陪著紙月孤獨地走過了一段又一段山路；跟著細馬在毫無遮攔的原野上頂著肆無忌憚的北風艱難地割草、放羊”……每一個畫面都是那么清晰，仿佛就在眼前。如果來到了油麻地小學，你最喜歡和誰交朋友呢？ 生：師：我們不僅可以和同齡人交朋友，還可以和一些成年人成為忘年交1書中塑造的每一個人都有自己的特點，但想一想他們又有著許多相似之處，如善良、堅強、不斷成長。五、閱讀感悟再分享 在大家閱讀的時候，不少同學用自己的筆記錄下了自己的讀后感受，誰愿意和大家分享一下? 師相機點評總結：一千個讀者就有一千個哈姆雷特，同一本書你有你的收獲，他有他的啟迪。用筆記錄你的感悟是最好的讀書方法。六、推而廣之，作品推薦 《草房子》是曹文軒叔叔寫的純美小說系列中的一部，這一系列中還有其他優(yōu)秀作品，如《根鳥》、《紅瓦黑瓦》、《野風車》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》等，希望大家課后去細細品讀，你會走進一片純美的文字天空，那濃郁的書香，獨特的意境一定會讓你陶醉其中，流連忘返。結束語： 一本好書，感動一生。2讀著《草房子》成長起來的孩子，也許更明白什么叫童年，什么叫人生。3最后，愿大家能經?？垌戦喿x之門，收獲書中的黃金屋！師：今天我們重拾草房子，閱讀了精彩的片段，暢談了結識的朋友，分享了讀后的感受，老師看到了大家閱讀的收獲，但是閱讀不應止于這一本書，還有很多作品會帶給你美的享受，想要悅美，領略到美，應該怎樣去做？（指著閱讀）師：美麗的文字，感人的故事，溫馨的細節(jié)，一部《草房子》 就像一頓豐盛的精神大餐，讓我們在享受之余感受到了人世間最珍貴的真善美，親人之愛，朋友之情，同學之誼，苦難中的悲天憫人，絕境時的永不放棄，這就是人文情懷，擁有它，世界才是最美好的。師：“好書不厭百回讀”的道理。一本好書我們就應該這樣讀，只有多讀，才能讀出滋味、讀出精彩。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻，陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學們無端地想起夜里，它也會亮的。（禿鶴）他沒有穿鞋，兩只光腳臟兮兮的；褲子被胯骨勉強地掛住，一只褲管耷拉在腳面，而另一只褲管卻卷到了膝蓋以上；褂子因與人打架，缺了鈕扣，而兩只小口袋，有一只也被人撕得只有一點點連著。（桑桑）這是邱大最小的兒子，一個長得很精神的男孩，大額頭，雙眼微眍，眼珠微黃，但亮得出奇，兩顆門牙略大，預示著長大了，是一個有大力氣的男人.（細馬）他上學時，嘴上總戴一個白口罩。那白口罩很大，只露出一對睫毛很長的大眼。遠看，他整個的臉，就是一個大白口罩。在油麻地小學，除了溫幼菊也戴口罩，就只有他一個人了。（杜小康）她有著鄉(xiāng)下孩子少有的靈氣和書卷氣，卻沒有一點點傲氣，她絲毫也不覺得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的樣子。她讓油麻地小學的老師們居然覺得，她大概一輩子都會是一個文弱、恬靜、清純而柔和的女孩兒。禿鶴：最英俊、自尊心強、最有集體榮譽感、用展示缺點贏得自尊，對尊嚴的執(zhí)著堅守；桑桑：最調皮好動、好表現(xiàn)，待人熱情，貫穿本書始終，一路成長；細馬：最有孝心，命運坎坷，倔強自尊心強，說話算數(shù)，小小年紀承擔家庭重擔；紙月：最聰明伶俐，純潔可愛，堅強文靜、冷靜嫻