【總結(jié)】《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教師教學(xué)實施方案授課年級高二課題第1單元第2課時內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標目標解讀1.描述內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài);;;;pH穩(wěn)定的機制重點難點重點:1.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義;
2025-11-29 06:56
【總結(jié)】授課年級高二課題第3單元第2課時生長素的生理作用課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標目標解讀。。、原因、解除方法及應(yīng)用。。重點難點重點:生長素的生理作用。難點:探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度。課程導(dǎo)
2025-11-29 13:11
【總結(jié)】人教版生物必修三生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、內(nèi)環(huán)境:(由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境)(1)內(nèi)環(huán)境(細胞外液)的組成:血漿、組織液、淋巴,(2)內(nèi)環(huán)境(細胞外液)的理化性質(zhì):
2025-08-05 02:17
【總結(jié)】第5節(jié)細胞中的無機物一、教學(xué)目標。。二、教學(xué)重點和難點水和無機鹽在細胞中的作用。(1)結(jié)合水的概念。(2)無機鹽的作用。三、課時安排1四、教學(xué)過程〖引入〗以“問題探討”引入,生思考回答師提示。:水在細胞中的重要作用:水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,是細胞內(nèi)的良好溶劑,許多種物質(zhì)溶解在水中,細胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)也都需要有水的參與,多
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)目的 ?! ! ?,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力?! 。囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手操作能力?! ?.通過“設(shè)同—議論—補充—結(jié)論”的教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用?! 〗虒W(xué)重點 DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制?! 〗虒W(xué)難點 DNA分子的結(jié)構(gòu)特點和DNA分子的復(fù)制過程?! 〗虒W(xué)用具 ?! ??! ??! 〗虒W(xué)方法
2025-06-07 23:25
【總結(jié)】《細胞生活的環(huán)境》教案1一、教學(xué)目標。。。二、教學(xué)重點和難點(1)內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。(2)內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。(1)內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)。(2)內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。三、教學(xué)策略任何一堂課,引言的設(shè)計都至關(guān)重要。好的開頭不僅使學(xué)生能夠迅速集中注意力,有效幫助學(xué)生進入學(xué)習(xí)
【總結(jié)】第3章基因的本質(zhì)第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)一、知識結(jié)構(gòu) DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建DNA分子的結(jié)構(gòu) DNA分子的結(jié)構(gòu)二、教學(xué)目標 1、概述DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點。 2、制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。 3、討論DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建歷程。三、教學(xué)重點、難點及解決方法 1、教學(xué)重點及解決方法[教學(xué)重點] ⑴DNA分子結(jié)構(gòu)
2025-06-08 00:09
【總結(jié)】細胞生活的環(huán)境(教案)教學(xué)目標:知識:1、描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)2、說明內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介能力:嘗試構(gòu)建人體細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型情感:認同內(nèi)環(huán)境是細胞生活的環(huán)境重點:1、內(nèi)環(huán)
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】授課年級高二課題第2單元第1課時通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標目標解讀。。。重點難點重點:。。難點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課程導(dǎo)學(xué)建議課前準備
【總結(jié)】第5單元第2課時生態(tài)系統(tǒng)的能量流動授課年級高二課題第5單元第2課時生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標目標解讀,分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點。。,比較能量金字塔、數(shù)量金字塔的差異。。。重點難點重
2025-11-29 20:14
【總結(jié)】第5單元第4課時生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞授課年級高二課題第5單元第4課時生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標目標解讀。。。重點難點重點:說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。難點:舉例說明信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。課
2025-11-29 06:55
【總結(jié)】第5單元第3課時生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)授課年級高二課題第5單元第3課時生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標目標解讀,分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。。,說明物質(zhì)循環(huán)與能量流動的關(guān)系。重點難點重點:分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。難點:
2025-11-29 13:09
【總結(jié)】第周星期第節(jié)年月日課時2課題第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)第課型新教學(xué)目的⑴知識方面闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗及分離定律。⑵情感態(tài)度與價值觀方面體驗孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法和
2025-04-24 22:50
【總結(jié)】第四章第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型一、教材分析學(xué)生在第3章的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)制作真核細胞的三維結(jié)構(gòu)模型,當時就遇到過用什么材料做細胞膜的問題。本節(jié)課從這個問題入手,讓學(xué)生從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,用什么材料做細胞膜,能更好地體現(xiàn)細胞膜的功能。還可以用設(shè)計問題串,分析科學(xué)家探索生物膜結(jié)構(gòu)的曲折歷程,學(xué)生易學(xué)。二、教學(xué)目標知識方面:簡述生物膜的結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價值觀:1、探
2025-06-10 01:42
【總結(jié)】學(xué)案十五第五章第三節(jié)ATP的主要來源——細胞呼吸【學(xué)習(xí)目標】1、說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸和無氧呼吸的過程,比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同。2、提高合作探究、交流表達能力及把理論應(yīng)用于實踐的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生求實、創(chuàng)新、勇于探索的科學(xué)精神和態(tài)度。【預(yù)習(xí)部分】預(yù)習(xí)指導(dǎo):細胞呼吸的過程十分復(fù)雜,教材只選取了幾個典型階段進行講解,知識記憶性較強,請同
2025-06-07 23:23