【文章內容簡介】 端起來，這時候，老師一定要調整他們閱讀或者回答問題時的姿勢。（3）試著背誦，從一句話，到整段，老師要視學生情況安排?！净脽羝繐u頭晃腦背古詩（1）老師采用故事的形式把這首詩的大意講出來，引起孩子的趣味性。（2）讓學生對照拼音，讀熟（3）試著找學生背誦【掌聲鼓勵】【幻燈片】格言諺語讀一讀。（1）對照拼音，讀一讀（2）簡單解釋句意（3）讓學生背過自己喜歡的句子（23句）【幻燈片】我讀得又準又好。在讀的過程中，先讓學生們自己讀一讀，然后同桌讀一讀。要求是：第一遍——準確、流利；第二遍——不僅準確，還要加快速度。然后可以大家比一比，評出“快嘴冠軍”來?！菊坡暪膭睢俊净脽羝砍烧Z故事大家講。可以自己讀一讀，了解故事所揭示的道理，并引發(fā)到學生們生活中，講清需要注意事項。第二課時（35分鐘）一、猜謎引入課題師：（導語）自然界里有各種各樣的小動物。美麗的蝴蝶、辛勤的蜜蜂、勤勞的小螞蟻、美麗可愛的小金魚、愛蹦愛跳的小白兔、敏捷頑皮的小猴子、憨態(tài)可掬的大熊貓等等。這些小動物千姿百態(tài)，各有特點，提起它們有說不完的話。但你對小動物又了解多少呢？讓我們先從猜謎開始，看看你對小動物到底了解多少吧！【幻燈片】謎語內容1—7 師：謎語一： 頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子。生：（公雞）師：謎語二：腿細長，腳瘦小，戴紅帽，穿白袍。生：（鶴）師：謎語三：尾巴一根釘，眼睛兩粒豆，有翅沒有毛，有腳不會走。生：（蜻蜓）師：謎語四：凸眼睛，闊嘴巴，尾馬要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。生：（金魚）師：謎語五：八字須，往上翹，說話好像娃娃叫，只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。生：（貓）師：謎語六：名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他。生：（狗）師：謎語七：椎子尾，橄欖頭，最愛頭尾殼內收，走起路來慢又慢，有誰比他更長壽。生：（烏龜）師：同學們都猜的非常準確、非常棒。看來你們已經(jīng)完成老師上節(jié)課布置的觀察作業(yè)了。今天我們就來寫一寫自己最喜歡的小動物?！景鍟课易钕矏鄣男游?師：同學們，前幾天，老師已經(jīng)布置你們去觀察小動物，來，說一說，你們都觀察了哪些小動物？它們都有哪些特征？生：（烏龜、小貓、小白兔、小狗、金魚、鸚鵡??）（學生自由發(fā)言后，老師出示各種小動物的圖片。）【幻燈片】小動物圖片二、擺設擂臺，分組交流，提出要求。（老師提出要求。愛好相同的同學自動組成興趣小組。）師：你們要認真觀察，我們舉行一次擂臺賽，看那個小組能將自己觀察的動物外形、活動情況說清楚，而且說得具體、生動。我們將說的最好的一組評為“觀察冠軍”組。1．觀察同一種動物的學生分成一組，讓他們自由交流，推選代表發(fā)言。2．抓住特征、指導描述。每組推選兩名代表上臺交流，學生相互評議，老師相機點撥。（1）抓住小動物的外形特征進行描寫。外形特征主要是：皮毛、顏色、四肢、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、等?？蛇\用比喻句或打比方的方法。（2）介紹時要按一定的順序，或者先總后分，或者按照從頭、身、尾、四肢的順序來觀察小動物。（3）抒發(fā)自己對小動物的喜愛之情。【幻燈片 板書】抓外形特征（皮毛、顏色、四肢、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、）按順序描寫（先總后分，或者從頭→身→尾→四肢）運用比喻句或打比方修辭手法抒發(fā)喜愛之情3．民主評議，選出“冠軍”。第三課時（40分鐘）一、明確要求，自主寫作。1．按一定的順序進行描寫。寫出對小動物的喜愛之情；寫完后多讀幾遍，看看有沒有不通順、不清楚，寫錯字的地方，如有，認真改一改。2．學生回憶自己觀察的小動物，從外形特征、自己對小動物的喜愛之情等方面去寫，鼓勵學生自主地進行片斷練習，分塊描寫。用“我”手寫“我”口。老師對班級的習作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時地對有困難的同學進行個別點撥與指導。二、修改習作，交流評價。1．小組修改，讓學生以小組為單位，互相朗讀自己的習作，組員之間互相評一評，看看哪個地方是大家欣賞的地方，哪個地方大家認為還要進一步修改，對修改自己或別人文章有困難的同學可以請小伙伴幫助修改。2．集體修改：在小組互評的基礎上，每一個小組推薦一篇認為進步大的習作進行集體交流。老師引導學生力求：是否把內容按一定順序寫清楚了；語句是否通順；措詞造句是否貼切、準確；是否表達了對小動物的喜愛之情等方面進行評議。引導學生對所評習作口頭修改，補充。最后把自己認為修改好的習作讀上幾遍，讀出感情來。【板書設計】我喜愛的小動物一、開頭：總結式或列舉式二、內容：1．抓外形特征：皮毛、顏色、四肢、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、2．按順序描寫：先總后分，或者從頭→身→尾→四肢 3．抒發(fā)喜愛之情詞語超市：紅紅的眼睛滴溜溜直轉雪白的絨毛堅硬的龜殼圓溜溜的眼睛長長的大耳朵小小的身體玲瓏可愛紅寶石似的眼睛渾身雪白毛茸茸軟綿綿第四篇：我喜愛的小動物—鴿子作文[我喜愛的小動物—鴿子作文] 小白鴿，一種平凡的小動物，我非常的喜愛它，為什么呢？因為白鴿像征著和平，我喜愛的小動物—鴿子作文。也像著祖國的未來，還像征著砂子塘天華寄制學校。白鴿在我的心中是那樣的神圣。小白鴿，是一種平易近人的小鳥。非?？蓯邸：谏拇笱劬﹁偳对诎咨彳浻鹈稀渭兊目粗@個世界。就是這樣一種小動物，使我對它那樣迷戀。它的樣子非常逗人喜愛。胖胖的身子下面有兩只小紅爪子，當它蹲在一個地方的時候，一動不動，全神貫注的蹲在那里仿佛身邊一切是那樣寧靜，小學六年級作文《我喜愛的小動物—鴿子作文》?！舴窒砗梦摹豇澴语w起來的時候展開雙翅像兩面小扇子。還會發(fā)出撲撲的聲音。美麗可愛極了。鴿子像征著和平。世界上所有的人都呼喚和平，當鴿子出現(xiàn)在人們眼前的時候，給愛好和平的人們帶來了吉祥與歡樂。所以人們給它取了一個非常好聽的名字“和平鴿”。我喜愛的一種小動物就是：鴿子。我喜愛的小動物—鴿子作文300字第五篇：作文：我最喜愛的小動物我喜歡的小動物小貓我奶奶家養(yǎng)了一只性格百變、動作靈活的小貓。它有一身灰白色的皮毛,三角形的耳朵,一雙瞪得大大的綠瑩瑩的眼睛,倒了晚上,猶如兩顆閃閃發(fā)亮的綠寶石。它的黑色小鼻子極其靈敏,一聞到魚腥味就會“喵喵”直叫,不禁饞的嚼嚼嘴,咽咽口水。而靈敏的鼻子下面就是張貪吃的小嘴巴,一張口就露出了又尖又白的牙齒,十分鋒利。它的臉頰旁各長著幾根又細又長的胡須,簡直就是老虎的亞種。小貓總是喜歡在白天懶洋洋地睡大覺,無論你怎么叫喊它,它也不會起來,真是“目中無人”。可一到伸手不見五指的夜里,它便會竭盡全力地捕捉老鼠。小貓的攀爬技術很高,它只需輕輕一躍,就能跳到高高的柜子或者書桌上,讓人可望而不可及。有一次,我想逗它玩,就追著它,可我剛走到它旁邊想要捉住它時,它就像神仙一般騰空躍起,跳到很高的柜子上,然后用一種怒氣沖沖的眼神瞪著我,好像在警告我:“別過來,我可是不好惹的!”而有時小貓也會十分溫順、可愛。沒事的時候,它就經(jīng)常蜷縮在我的腳邊,溫柔可親地蹭著我的腳,“喵嗚——喵嗚——”地向我撒嬌地低聲的呼喚。每到這個時候,我總會憐愛起它,撫摸它柔順的毛,或者把它抱在我的懷里,充滿睡意的它,總會在我的懷抱中睡著。我喜歡的小動物小黑狗我最喜歡的小動物要數(shù)我家的那條小黑狗了。我家的小黑狗可逗人喜歡啦!一身黑亮亮的絨毛,眼睛上面有兩個白點,頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長,像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵,好象時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著,像一個免費清潔工呢!更逗人的是它總翹著潮濕的鼻子向著我,像一個生病的孩子,看起來似乎很可憐,其實,我知道它很想和我玩。在向我發(fā)出邀請呢!小黑狗的性情很溫順,很通人性。我和它相處久了,產生了感情,它好像很理解我。每當我生氣的時候,它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動,似乎想陪我度過那難過的時間。我高興的時候,它就會圍著我跑來跑去“,汪汪汪”地叫著,很討人喜歡。小狗的經(jīng)歷危險也有幾次。第一次是掉進了河里,幸好被人發(fā)現(xiàn)拉了上來,喂給它吃藥,不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次,幸好也被及早治療,才得脫險了。從那以后,它就能嗅出那些食物有毒,哪些食物無毒。后來,我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧!我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我左右,陪我快樂成長!我最喜愛的小狗我家有一只既可愛又淘氣的小白狗，我們都叫它蹦蹦。蹦蹦來我家時才剛滿月，可逗人愛哩!全身的毛雪白雪白的，像蓬松的棉花，可愛極了。它的眼睛圓溜溜的像兩顆黑葡萄。它的鼻子很小，像一個小三角。爪子鋒利極了！踩在地上會留下一朵朵美麗的梅花。每當生人敲門，它就“汪汪汪”的向主人報喜。每當家人回來，它就搖著尾巴表示歡迎。蹦蹦和別的小狗不一樣，就拿它老實說起吧，它就會找一個暖和的地方，成天無憂無慮地睡覺。不管你怎么叫它，它就像沒聽見一樣，左耳進右耳出，一點兒也不理睬你。有的時候你想和它逗一逗，就