【文章內(nèi)容簡介】 文件要求，結(jié)合我校實際，制定本實施意見。一、活動目標通過開展“深化作風建設(shè) 治理庸政懶政怠政 整治為官不為、為政（師）不為”主題活動，消除“中梗阻”，追責“太平干部”、“逍遙教職工”，切實解決“庸懶散亂奢”、“為官不為”、“為政（師）不為”等“軟腐敗”問題，不斷深化局機關(guān)和學校作風建設(shè)，進一步增強廣大黨員干部和教職工的大局意識、責任意識、進取意識和擔當精神，努力實現(xiàn)全系統(tǒng)作風明顯轉(zhuǎn)變、組織紀律明顯增強，行政效能明顯提速、服務(wù)水平明顯提升、黨風政風行風人民群眾滿意度明顯提高，樹立新時期教育部門的良好形象。二、活動時間2015年9月24日啟動，12月底結(jié)束，為期3個月。三、治理重點決策失誤。重點治理局領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部及縣直中小學、幼兒園、各學區(qū)對涉及重大事項決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金使用，以及涉及群眾切身利益或?qū)I(yè)性較強的決策事項，不按照規(guī)定程序和議事規(guī)則進行科學民主決策等問題。執(zhí)行不力。重點治理各股室、基層學校、學區(qū)領(lǐng)導干部對縣委政府及教體局決策部署事項，特別是確定的重要工作、重要教學規(guī)劃、教學任務(wù)、民生實事等重點任務(wù)，不按規(guī)定落實，敷衍塞責、推進不力，影響整體工作效果；不認真落實黨風廉政建設(shè)主體責任、監(jiān)督責任，致使發(fā)生重大腐敗案件和不正之風長期滋生蔓延。監(jiān)管缺位。重點治理局機關(guān)領(lǐng)導干部對分管股室的工作情況了解不及時、不深入，工作監(jiān)管不到位，對分管股室工作人員行政不作為、慢作為、亂作為等問題失察失管；縣直中小學校、學區(qū)領(lǐng)導干部對對職責范圍內(nèi)的行政監(jiān)管事項放任不管，或不依法進行監(jiān)管，或監(jiān)管不力等問題。推諉扯皮。重點治理各領(lǐng)導干部、股室和中小學學校、學區(qū)對交辦工作遲遲不落實，找理由推脫；各吹各號、各唱各調(diào)、互不配合，出現(xiàn)情況相互推脫；遇到矛盾繞道走，碰到困難往回走，出現(xiàn)難題就上交；有風險的不敢干，有難度的不愿干，沒先例的不肯干；干不成事找借口，只講客觀條件，不講主觀原因；上有政策、下有對策，取舍剪裁等問題。庸懶無為。重點治理局機關(guān)工作人員和基層廣大教職工思想上不求上進、精神不振，業(yè)務(wù)上能力不強、又不加強學習，工作上得過且過、出工不出力，辦事不用心、工作不負責等問題。行為失范。重點治理各股室和基層學校門難進、臉難看、事難辦和門好進、臉好看、事依然難辦；對待辦事群眾和學生家長態(tài)度生硬、作風粗暴，推三阻四、久拖不決等問題；弄虛作假、欺上瞞下，制造假情況、假數(shù)字、假典型和虛報工作業(yè)績，做表面文章、不求實效等問題。效率低下。重點治理各股室辦事程序繁瑣、手續(xù)復雜，政策規(guī)定不透明、宣傳解釋不到位；告知事項說半句留半句，讓群眾和服務(wù)對象來回跑；大局意識不強，工作不主動、辦事拖拉，不按要求及時完成工作任務(wù)等問題。紀律松弛。重點治理局機關(guān)工作人員和教職工組織紀律渙散，不守規(guī)章、不聽指揮，散布謠言、搬弄是非，目無法紀、制造事端；工作紀律松弛，遲到早退、擅離崗位，工作時間打牌娛樂、上網(wǎng)購物、手機游戲、炒股以及其他與工作無關(guān)的問題。頂風違紀。重點治理各學校、學區(qū)違反中央“八項規(guī)定”精神，違規(guī)豪華裝修、超面積使用辦公場所，利用學校食堂公款大吃大喝、休閑娛樂，公款送禮，公款旅游，超標準接待，違規(guī)發(fā)放津貼補貼；違反財經(jīng)紀律，謀取小團體利益，私設(shè)小金庫、搞賬外賬；侵占、挪用、截留、套取教育專項資金等問題等問題。索拿卡要。重點治理局機關(guān)各股室違反機關(guān)作風效能建設(shè)規(guī)定，在行政審批和服務(wù)中故意刁難，設(shè)置障礙，吃拿卡要；亂檢查、亂罰款、亂攤派，濫評比、濫培訓，增加服務(wù)對象和基層負擔；各學校亂收費，增加學生及家長負擔。1權(quán)錢交易。重點治理具有人、財、物及審批權(quán)限的領(lǐng)導干部、股室負責人和各學校、學區(qū)負責人違反廉潔自律規(guī)定，利用職權(quán)和職務(wù)便利，要求管理服務(wù)對象、下屬單位安排消費、報銷費用，為親屬、朋友承攬工程、承包項目或從事中介活動謀取非法利益；借婚喪喜慶、年節(jié)斂財；領(lǐng)導干部親屬“吃空餉”；暗箱操作、權(quán)力尋租，收回扣、拿紅包，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問題。1出面說情。重點治理在教育工程項目招投標、教學設(shè)備采購、清理“吃空餉”、公共資源交易、人事調(diào)整、交流、職稱評定等過程中通過找關(guān)系、托熟人說情打招呼等問題。四、工作步驟專項整治活動分四個階段進行：（一）學習教育階段（9月24日至9月27日）。局機關(guān)采取黨工委中心組理論學習、領(lǐng)導干部上黨課、每周一政治理論學習等多種形式，組織全系統(tǒng)黨員干部和教職工認真學習領(lǐng)會總書記、李克強總理關(guān)于作風建設(shè)系列重要指示精神，《決策過錯責任追究辦法》等相關(guān)問責辦法，切實認清“三政兩不為”等“軟腐敗”問題的極端危害性，教育引導黨員干部和教職工牢固樹立正確的價值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強積極作為、敢于擔當?shù)呢熑我庾R。各學區(qū)、學校充分發(fā)揮本系統(tǒng)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課評選、送課下鄉(xiāng)、各類課程研討會、業(yè)務(wù)專題培訓班等交流平臺作用，組織開展一次“摒棄為官不為、為政不為、為師不為、強化責任擔當”的大討論，引導廣大教職工加強業(yè)務(wù)知識和法律知識學習，切實增強解決實際問題、推動教育科學發(fā)