【總結(jié)】???,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,其可能的原因是什么?噴霧寫字實(shí)驗(yàn)方法:用裝有某種溶液的噴霧器向一張白紙上噴霧,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:白紙上出現(xiàn)四個(gè)紅色大字“化學(xué)變化”實(shí)驗(yàn)思考:從噴霧寫字你想到了什么問(wèn)題?學(xué)問(wèn),首先要學(xué)會(huì)提問(wèn)!變化前變化時(shí)變化后有無(wú)新
2024-12-08 04:31
【總結(jié)】常見的鹽(練習(xí)課)1、我國(guó)西部某些地區(qū)含有豐富的石灰石礦產(chǎn)。怎樣合理利用該礦產(chǎn)資源,發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),小林同學(xué)提出四條建議,請(qǐng)補(bǔ)充完整。(1)利用石灰石比較堅(jiān)硬、難溶于水的性質(zhì),可開采石灰石作為。(2)利用石灰石分解可制得生石灰(反應(yīng)的化學(xué)方程式為),作為儀器干燥劑。(3)利用生石灰與水化合可制
2024-11-30 04:59
【總結(jié)】無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校祝燕青無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校祝燕青水大于號(hào),小于號(hào),全靠小心別去掉(打一字)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn),知道水的組成;2、了解單質(zhì)、化合物、氧化物的概念并會(huì)判斷區(qū)分。3、掌握研究性學(xué)習(xí)的主要步驟:提出問(wèn)題—猜想和假設(shè)—設(shè)計(jì)方案—實(shí)驗(yàn)探究—觀察現(xiàn)象—分析問(wèn)題—
2024-12-08 11:19
【總結(jié)】1、化肥的種類有哪些?2、不同的化肥對(duì)農(nóng)作物有什么作用?3、使用化肥有什么好處和壞處?實(shí)例(種類)氮肥磷肥鉀肥復(fù)合肥?(NH4)2SO4、碳銨(NH4HCO3)、尿素CO(NH2)2、NH4NO3、NH4Cl、NH3H2O磷礦粉[Ca3(PO4)2]、過(guò)磷酸鈣
2024-12-08 13:00
【總結(jié)】《表示物質(zhì)組成的化學(xué)式》同步練習(xí)我夯基我達(dá)標(biāo)年我國(guó)部分地區(qū)突發(fā)的非典型肺炎威脅著人們的身體健康。過(guò)氧乙酸可以起到消毒作用,其分子結(jié)構(gòu)如圖4-10所示。有關(guān)過(guò)氧乙酸的下列敘述不正確的是()[來(lái)圖4-10C2H4O376、H、O三種元素的質(zhì)量比是2∶4∶3%
2024-12-05 03:59
【總結(jié)】《辨別物質(zhì)的我元素組成》同步練習(xí),通常只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是()B.H+1D.2H思路解析:在化學(xué)符號(hào)前加上了數(shù)字,則失去了“宏觀意義”。C項(xiàng)中,H+1表示氫元素的化合價(jià)為+1。答案:D:本品每克含碘15mg
2024-11-15 18:23
【總結(jié)】感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)!第六章溶解現(xiàn)象生活中的溶液:假如你是一名護(hù)士,遵醫(yī)囑給病人靜脈輸液,對(duì)于你手里拿著的這瓶藥液,你必須關(guān)注它的哪些方面?問(wèn)題情景在人類的生活、生產(chǎn)活動(dòng)中處處離不開溶液。幾乎所有的生物體內(nèi)都有溶液
2024-12-08 07:15
【總結(jié)】《物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)我夯基我達(dá)標(biāo),其性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是()思路解析:本題考查對(duì)化學(xué)性質(zhì)的判斷?;瘜W(xué)性質(zhì)是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。顏色、溶解性、易碎等性質(zhì)不需要化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn),是物理性質(zhì),故選C。答案:C,只利用其物理性質(zhì)
2024-12-06 00:29
【總結(jié)】謎語(yǔ)無(wú)影無(wú)形摸不著,火焰見它跳的高。呼吸作用它參加,動(dòng)物生長(zhǎng)離不了。(打一物質(zhì))氧氣1、我們了解哪些氧氣的物理性質(zhì)?2、你是怎樣獲得這些認(rèn)識(shí)的?3、我們能否運(yùn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下相關(guān)的結(jié)論?(氧氣密度的探究)4、氧氣的溶解性,根據(jù)現(xiàn)有條件不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,
2024-12-08 07:01
【總結(jié)】第四章《生命之源-水》同步練習(xí),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()試管內(nèi)收集的氣體體積大、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1∶8、負(fù)兩極相連的試管內(nèi)收集的氣體體積比為1∶2思路解析:本題考查電解水實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),解決本題的關(guān)鍵:①要注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是你通過(guò)感覺(jué)器官能夠感知出來(lái)的,而不是分析后得出的結(jié)論。②要注意與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相
2024-11-15 18:24
【總結(jié)】三大化石燃料煤:“工業(yè)的糧食”,是人類歷史上最古老的化石燃料石油:“工業(yè)的血液”天然氣:地下自然形成的可燃性氣體,主要成分是甲烷(CH4)在沼澤和森林生長(zhǎng)的植物死后,就會(huì)腐爛,并被泥沙覆蓋起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,新的植物又開始在上面生長(zhǎng)。這些植物死后,又被泥沙覆蓋。這樣周而復(fù)始,經(jīng)過(guò)數(shù)百年的時(shí)間,就形成很多層的
【總結(jié)】第四章生命之源——水測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題()%%%%~80%()3/4被水覆蓋著、大氣中都含有大量的水、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,水是取之不盡,用之不竭的,描述正確的是()產(chǎn)生的氣體體積是正極產(chǎn)生氣體體積的2倍可以使帶火星的木條復(fù)燃
2024-12-05 11:21
【總結(jié)】表示物質(zhì)組成的化學(xué)式教學(xué)目標(biāo),初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單物質(zhì)的化學(xué)式寫法與讀法。價(jià)的概念,知道有正價(jià)、負(fù)價(jià),記住常見元素的化合價(jià)。,計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量,組成元素的質(zhì)量比及某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。,進(jìn)行實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度的教育。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-09 05:27
【總結(jié)】猜謎奇妙奇妙真奇妙,看不見來(lái)摸不著,無(wú)孔不入變化多,動(dòng)物植物都需要。謎底:空氣P281、如果我們生活的這個(gè)世界沒(méi)有空氣,那我們的世界會(huì)是什么樣子?2、空氣就在你的周圍,你能描述它有哪些物理性質(zhì)嗎?3、空氣是一種單一的物質(zhì)嗎?它主要有哪些成分組成呢?想一想1:空氣無(wú)色無(wú)
2024-12-08 12:59
【總結(jié)】治病用的藥品防病治病的藥品如羅紅霉素、阿司匹林、快克、大青葉、阿莫西林等。許多化學(xué)藥品可用于防病治病,保護(hù)身體健康。例如高錳酸鉀的稀溶液可以用于除口臭及口腔消毒;70%的酒精溶液可用于皮膚消毒;氫氧化鋁可以緩解因胃酸過(guò)多而引起的胃痛。治病所用的藥品,其實(shí)就是化學(xué)藥品,只是用于醫(yī)療目的的時(shí)候,稱呼有所