121杠桿第二課時(shí)(編輯修改稿)
2025-01-13 12:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法。同時(shí)，注重學(xué)生的親身體驗(yàn)、討論交流、有效評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生獲取知識(shí)的主動(dòng)性。 教具： 釘在木版上的釘子、鉗子、羊角錘、跳棋、鑷子、筷子、天平、果樹剪子、理發(fā)剪刀、指甲剪、瓶起子、釘書器、坩堝鉗、切紙刀；多媒體課件。 五、板書設(shè)計(jì) ： 杠桿分類及應(yīng)用 省力杠桿： L1 ＞ L2 ， F1＜ F2 ； 鋼絲鉗、開瓶器、切紙刀、樹枝剪等。 費(fèi)力杠桿： L1 ＜ L2 ， F1 ＞ F2 ； 釣魚桿、理發(fā)剪、船槳、筷子等。 等臂杠桿： L1 = L2 ， F1 = F2 ； 天平。 六、教學(xué)過程 ： 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 說 明 引入 新課 布置學(xué)生要完成的任務(wù)：拔釘子、拾跳棋和使天平再平衡。 分別用手、羊角錘和鉗子拔
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