5再塑生命海倫凱勒(編輯修改稿)
2024-11-04 13:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)會(huì)了寫字和手語并且克服巨大困難考上了哈佛大學(xué)。經(jīng)過堅(jiān)韌不拔的努力，海倫凱勒終于成為著名作家。她的自傳體著作《生活的故事》被認(rèn)為是“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。師：下面，我們就正式進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)中去，為了減少文字上的障礙，大家先看看這些字詞你掌握了沒有，我們將每個(gè)詞讀兩遍。（出示幻燈片）（生齊讀）搓()捻()繁衍()譬()如棲()息小憩()遨()游花團(tuán)錦簇()遷徙()冥()思遐()想覓()食師：大家通過課前短暫的預(yù)習(xí)能夠發(fā)現(xiàn)，這篇課文最突出的特點(diǎn)就是篇幅長，所以在正式進(jìn)入課文之前，我要給大家一些閱讀提示（幻燈片展示）閱讀提示：這篇課文選自《假如給我三天光明》一書，原是互相聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的三篇文章《再塑生命》《親近自然》《關(guān)于“愛”的含義》合在一起編成課文，并用空行使其自然分為三個(gè)部分，分別為認(rèn)識(shí)具體事物，認(rèn)識(shí)、了解大自然、探索“愛”的含義。下面請(qǐng)同學(xué)用自己喜歡的方式通讀全文，讀的時(shí)候請(qǐng)大家注意提煉語言信息，呆會(huì)兒請(qǐng)告訴我們：_____ 塑造了_____的生命？（生自讀課文，教師巡視，間或幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)其他生字難詞。約3至5分鐘）師：請(qǐng)大家舉手回答剛才的問題，_____ 塑造了_____的生命？生1:莎莉文老師再塑了海倫凱勒的生命！師：你的回答用了非?？隙ǖ恼Z氣。那么請(qǐng)告訴大家，你從哪里看出來的？生1：在剛才介紹海倫凱勒的生平時(shí)提到了莎莉文老師的到來幫助她考上大學(xué)，而且從通讀全文中可以看出莎莉文老師來了之后，海倫的生活確實(shí)有了很大的改變。師：這位同學(xué)回答的很全面很精彩，為大家開了一個(gè)好頭！請(qǐng)同學(xué)注意文章的開頭有這樣一句話：“回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬千?！蹦敲?，請(qǐng)大家思考，之前海倫過著什么樣的生活？她是怎樣描述的？請(qǐng)你到文中找一找！生2：感覺比較痛苦，沒什么目標(biāo)。生3：生活在黑暗之中，沒有任何光明。生4：她說自己像在迷霧中行駛沒有方向的航船，特別害怕！師：剛才這幾位同學(xué)說的都不錯(cuò)，很好的語言概括能力。那么這些都集中體現(xiàn)在文章的哪一處呢？ 生齊答：第四自然段！師：那讓我們帶著感情共同齊讀第四然段?。ㄉR讀）我們通過讀第四然段確實(shí)可以看出在莎莉文老師到來之前，“我”猶如迷霧中的航船，十分形象的展示了當(dāng)時(shí)的心路歷程，“我”的生活確實(shí)是痛苦、黑暗的（板書痛苦、黑暗）師：莎莉文老師來了之后，發(fā)生了哪些事情？或者說，作為老師的莎莉文，她教會(huì)了海倫什么？請(qǐng)你用一句話高度的概括。生5：教她認(rèn)識(shí)了一些例如洋娃娃、水、杯師：很好，但是沒有注意老師的附加條件，要用高度概括的語言，你說的洋娃娃、水、杯它們都應(yīng)該是怎樣的事物呢？生5：一些生活中比較常見的具體的事物師：很好，很概括生6：教她走進(jìn)大自然，感受大自然生7：教她明白了什么是愛師：非常不錯(cuò)，果然是一語中的！那么，文中莎莉文老師是怎樣教“我”認(rèn)識(shí)具體事物的，“我”內(nèi)心的感受是怎樣的？請(qǐng)?jiān)谀愕臅瞎串嫵鱿嚓P(guān)的語句。（幻燈片展示）生8：她給海倫一個(gè)洋娃娃，然后讓她去玩洋娃娃，并在她的手心里拼上洋娃娃這個(gè)詞。師：那么這是充分利用海倫某方面比較突出的特點(diǎn)呢？生8：她看不到，聽不到，失去了視覺和聽覺。老師就是充分利用她的觸覺。師：那么利用這種方法海倫還學(xué)會(huì)了什么？生8：還學(xué)會(huì)了其他的一些詞，比如“針”“杯子”“坐”等等，甚至還利用這種方法學(xué)會(huì)感受大自然。師：非常好，你幫大家解決了不少問題，請(qǐng)坐！但是老師又在想難道這個(gè)學(xué)習(xí)的過程是一帆風(fēng)順的嗎？生9：不是，也有不順利的時(shí)候。師：例如呢？生9：她區(qū)分不了什么是杯，什么是水。師：老師認(rèn)為你的回答還不夠準(zhǔn)確，妥當(dāng)，再整理一下。生9：她把二者混為一談，杯也是水，水也是杯。師：那么莎莉文老師是怎樣做的？是怎樣解決這個(gè)比較棘手的問題的？生9：她把海倫帶到水房去，把她的手放在噴水口下，讓她摸到水，然后再在她的手心里拼上水這個(gè)詞。師：那么，此時(shí)海倫有怎樣的感受和體會(huì)呢？生9：水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。師：還有呢？在學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)事物、認(rèn)識(shí)文字時(shí)還有怎樣的內(nèi)心感受？生10：當(dāng)我能拼寫這個(gè)詞時(shí)，高
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