【總結】第一篇:海倫凱勒 第一課時 教學目標: 1、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字,綠線內的生字只識不寫,理解由生字組成的詞語。 3、憑借課文具體的語言材料,初步體會不屈不撓的學習精神。...
2024-10-25 01:16
【總結】第一篇:海倫凱勒教學設計(自) 海倫凱勒 教學目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課6個生字,兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。結合語言環(huán)境,了解課文中引號的...
2024-10-25 01:09
【總結】海倫·凱勒出生在美國南部。十九個月大時,因為一場大病,使得她從此失去了視力及聽力。八歲時,海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮蘇利文小姐,并進入帕金斯盲校學習。十六歲時,海倫進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習英文史,德文,拉丁文,數學及許多文學名著。四年后,她如愿進入哈佛大學,開始嘗試寫作。大學畢業(yè)后,海倫把心力集中在推行盲人關懷的社會運動上,諸
2024-12-13 10:42
【總結】第一篇:海倫凱勒教學設計參賽 《海倫?凱勒》第一課時教學設計 江蘇省江都區(qū)丁溝鎮(zhèn)麾村小學 王蕾 一、課題 《海倫?凱勒》蘇教版小學語文五年級下冊第三單元第一篇課文。 二、教材簡解 《海倫...
2024-10-25 01:34
【總結】第一篇:學生讀《海倫凱勒》有感 學生讀《海倫凱勒》有感 陽谷縣聯校陳佳琦 暑假有幸拜讀了《海倫凱勒》這本書,這本書帶給我的是無限的震撼。 海倫凱勒一生坎坷。在海倫一歲半時,一場飛來橫禍使她喪失...
2024-10-21 09:28
【總結】第一篇:海倫凱勒優(yōu)質教學設計 第二課時 課前[創(chuàng)設情境,體驗感受]師:現在,我們做個小游戲。請大家閉上眼睛,捂上耳朵,緊閉嘴巴,堅持五分鐘。(很多同學一開始還覺得好玩,后來有人忍受不了,沒堅持完五...
2024-10-25 01:04
【總結】第一篇:讀《海倫凱勒傳》有感 讀《海倫凱勒傳》有感 讀了我被主人公海倫凱勒的精神所感動。她是美國著名的殘疾人社會活動家。她在阿拉巴州出生后的第二十個月,一場疾病奪走了她的視力和聽力,使她的一生處在...
2024-10-25 02:39
【總結】 我教?海倫凱勒? 蘇教版12冊課文??一課講述了雙目失明、雙耳失聰的海倫不屈不撓、堅韌不拔地戰(zhàn)勝了命運,成為了生活的強者的動人事跡。怎么讓學生體會到課文蘊含的深意呢 對于這樣...
2024-09-30 18:35
【總結】 讀《海倫凱勒自傳》有感 一歲半的海倫凱勒因為生病,失去了寶貴的聽力與視力成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn),克服了常人難...
2024-10-01 03:33
【總結】第一篇:《海倫凱勒》讀后感 《海倫·凱勒》讀后感 這學期,我學習了《海倫·凱勒》這篇課文,她的故事讓我深深的感動了。海倫小時候得了一場重病,致使她雙目失明,又聾又啞。小海倫從小就生活在無邊無際的黑...
2024-10-24 19:23
【總結】第一篇:海倫凱勒觀后感 海倫凱勒觀后感 海倫凱勒觀后感 (一)我們身為健全人,不可能感受到盲人的痛苦,也不可能感受到聾人的痛苦,更不能感受到啞巴的痛苦。可是,又忙又聾又啞的人,那個人感受到的是...
2024-10-25 02:45
【總結】第一篇:讀海倫凱勒自傳有感 自由的心 ——《我的生活》《走出黑暗》有感 我的身體雖然不自由,但我的心是自由的?!? 夏日炎炎,酷暑難耐。窗欞下,檀木桌邊,品香茗一杯,閱好書一本。小扇輕搖,字里...
【總結】海倫.凱勒海倫·凱勒(18801968)美國著名女作家。一歲半時突患急性腦充血病,連日的高燒奪去了她的視覺和聽覺,從此,她墜入了一個黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵。1887年3月3日,對海倫來說是她一生中最重要的一天。這天,家里為她請來了一位教師——安妮·莎莉文。安妮教會她寫字、手語。然而,一
2025-02-21 23:45
【總結】第一篇:海倫凱勒讀后感(模版) 海倫凱勒讀后感 王碩 《海倫凱勒》這篇文章講述了19世紀一位身殘志堅的女孩如何成為杰出的作家、教育家與慈善家的故事。海倫頑強拼搏的精神與對知識學習的執(zhí)著深深的打動...
2024-10-25 01:46
【總結】海倫凱勒讀后感(20篇) 海倫凱勒讀后感第1篇: 《海倫凱勒》這篇文章講述了19世紀一位身殘志堅女孩如何成為杰出作家、教育家與慈善家故事。海倫頑強拼搏精神與對知識學習執(zhí)著深深打動著我。 海倫是一...
2025-04-05 12:12