【總結(jié)】第一篇:磁現(xiàn)象磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 磁現(xiàn)象磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課評(píng)論 秦始皇在建造阿房宮時(shí),為了防止刺客的進(jìn)入就在門上安裝了一個(gè)原始的“安保系統(tǒng)”,如果有人身懷鐵器就會(huì)被發(fā)現(xiàn)...
2024-11-16 00:20
【總結(jié)】2022/10/2312022/10/232自然界的各種基本力可以互相轉(zhuǎn)化。究竟電是否以隱蔽的方式對(duì)磁體有作用?17世紀(jì),吉爾伯特、庫(kù)侖曾認(rèn)為:電與磁無關(guān)!1731年英國(guó)商人雷電后,刀叉帶磁性!1751年富蘭克林萊頓瓶放電后,縫衣針磁化了!1812年奧斯忒磁場(chǎng)及其描述1、磁力與
2024-10-09 15:34
【總結(jié)】公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜丌停的航行,沒有航標(biāo),沒有明確的航道.他們是怎樣擺脫當(dāng)時(shí)的困境的呢?古代人們就發(fā)現(xiàn)了天然磁石吸引鐵器的現(xiàn)象。東漢學(xué)者王充在《論衡》一書中描述的“司南”,被公認(rèn)為最早的磁性指南工具。指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。
2024-11-24 13:47
【總結(jié)】第1節(jié):磁現(xiàn)象磁場(chǎng)第二十章:電與磁你知道嗎?美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場(chǎng)有密切關(guān)系。公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行,沒有航標(biāo),沒有明確的航道.他們是怎樣擺脫當(dāng)時(shí)的困境的呢?你知道這是做什么用的嗎?公元1世紀(jì)初,東漢學(xué)者王充在
2025-08-15 23:53
【總結(jié)】第二十章電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng);說出磁在日常生活、生產(chǎn)中的作用;說出磁極間的相互作用規(guī)律.(重點(diǎn)),知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的.(重點(diǎn)、難點(diǎn)),知道地磁的南北極.圖20-1-2是小夢(mèng)從市場(chǎng)上買來的磁鐵魔術(shù)玩具,它呈橄欖球形.兩個(gè)橄欖球形磁鐵拋起來后,
2024-11-16 21:37
【總結(jié)】1教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者楊桅霸州市第四中學(xué)18333616828實(shí)施者楊桅霸州市第四中學(xué)18333616828指導(dǎo)者劉存柱霸州市第四中學(xué)18132491079其他參與者第三章磁場(chǎng)磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)★指導(dǎo)思想與
2025-06-07 01:21
【總結(jié)】第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)(1課時(shí))一.教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、。(二)過程與方法利用類比法、實(shí)驗(yàn)法、比較法使學(xué)生通過對(duì)磁場(chǎng)的客觀認(rèn)識(shí)去理解磁場(chǎng)的客觀實(shí)在性。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過類比的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,體現(xiàn)砂現(xiàn)象的廣泛性二
2025-04-17 07:24
【總結(jié)】1磁現(xiàn)象磁場(chǎng)北京市第二中學(xué)亦莊學(xué)校李娜教學(xué)目標(biāo)(內(nèi)容框架)知識(shí)和技能:1、通過實(shí)驗(yàn)了解磁現(xiàn)象和磁化現(xiàn)象,能找出日常對(duì)磁現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的不準(zhǔn)確之處,并能進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。2、通過實(shí)驗(yàn)知道磁體周圍存在磁場(chǎng),了解磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用,知道磁場(chǎng)的方向。3、能結(jié)合自然現(xiàn)象極光,知道地磁場(chǎng)。4、會(huì)用磁
2024-11-24 15:52
【總結(jié)】磁現(xiàn)象磁場(chǎng)電生磁的復(fù)習(xí)課件考點(diǎn)1磁現(xiàn)象磁性能夠吸引__________等物質(zhì)的性質(zhì)磁體定義具有________的物體叫磁體分類分為永磁體和軟磁體,永磁體分為天然磁體和人造磁體性質(zhì)磁體具有吸鐵性、指向性磁極定義磁體上吸引能力________的兩個(gè)部位叫磁極,分為________
【總結(jié)】第一篇:磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)--教學(xué)設(shè)計(jì) 《選修3-1》《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題內(nèi)容:《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》──人民教育出版社新課標(biāo)教材《選修3-1》,第三章第1節(jié)。 教材分析 磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)是新教材中...
2024-11-16 00:33
【總結(jié)】《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。?2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。?3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場(chǎng)發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。?(二)過程與方法?利用類比法、實(shí)驗(yàn)法、比較法使學(xué)生通過對(duì)磁場(chǎng)的客觀認(rèn)識(shí)去理解磁場(chǎng)的客觀實(shí)在
2025-01-15 06:06
【總結(jié)】一、磁現(xiàn)象磁場(chǎng)你知道嗎?美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場(chǎng)有密切關(guān)系。公元1世紀(jì)初,東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載“司南之杓,投之于地,其柢指南。”一、磁現(xiàn)象中國(guó)人很早就利用羅盤(指南針)在航海中指示方向。1.磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。各種各樣的磁體2.磁體上磁性最強(qiáng)的兩個(gè)部位
2025-08-05 01:30
【總結(jié)】生活中的磁現(xiàn)象1、磁現(xiàn)象1、磁性:物質(zhì)具有吸引鐵、鈷、鎳物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性2、磁體:具有磁性的物體叫磁體3、磁極:磁體的各部分磁性強(qiáng)弱不同,磁性最強(qiáng)的區(qū)域叫磁極,任何磁體都有兩個(gè)極,一個(gè)叫南極(又稱S極),中一個(gè)叫北極(又稱N極)4、磁化:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫磁化,反過來,磁化后的物體失去磁性的過程叫退磁。①
2024-11-17 20:20
【總結(jié)】隔蒲祥山中學(xué)物理導(dǎo)學(xué)案年級(jí)九年級(jí)課題磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)(1)課型新授課執(zhí)筆人李建平審批人徐水平課時(shí)1【教學(xué)目標(biāo)】1、了解簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象;通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁極及磁極間的相互作用。2、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng);知道地磁場(chǎng)。3、知道磁感線可用來形象地描述磁場(chǎng),會(huì)用磁感線描述磁體周圍的磁場(chǎng)分布狀況。
2024-11-24 12:56
【總結(jié)】第一篇:磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì) 陳曉虎淮南市第二中學(xué) 一、教材分析: 本節(jié)內(nèi)容為一課時(shí),“磁現(xiàn)象與磁場(chǎng)”是開啟學(xué)生進(jìn)入豐富多彩的電磁世界的鑰匙。本課的教學(xué)效果直接影響學(xué)生...