【文章內(nèi)容簡介】 道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)教育，“苗莊小學(xué)教師愛生承諾”作為教師修身立德的基本準(zhǔn)則，努力形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氛圍。廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動通過教職工集體學(xué)習(xí)、座談、班主任研討、教研組校本教研等多種渠道和途徑，開展師德教育和培訓(xùn)，積極開展集中學(xué)習(xí)、自學(xué)，觀看光盤、錄像或聽講座等多種形式的學(xué)習(xí)活動。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、國家和省下發(fā)的《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及有關(guān)文件精神，觀看《揚正氣、促和諧》廉政公益廣告宣傳片，積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”承諾和“八要十不”師德自律規(guī)定，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰等違背師德的行為。第三篇：最新師德建設(shè)月活動實施方案師德師風(fēng)建設(shè)教育月活動實施方案為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，增強廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，提高全體教師職業(yè)道德水平，樹立我校教師良好形象，根據(jù)**縣教育局*教[2010] 7號文件精神，經(jīng)學(xué)校行政研究，決定十月份在全校教職工中開展以“愛崗敬業(yè)、潛心育人，辦人民滿意教育”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)教育月活動，具體方案如下。一、指導(dǎo)思想以黨的“十七大”精神和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神為指導(dǎo)，堅持以教學(xué)為中心，以育人為根本，以我縣教育創(chuàng)強為契機，緊密聯(lián)系學(xué)校實際，教育引導(dǎo)廣大教職工團結(jié)拼搏，搶抓機遇，勇于創(chuàng)新，潛心育人，推動廣大教職工解放思想轉(zhuǎn)觀念，提升素質(zhì)促發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)我校的健康可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。二、目標(biāo)要求通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德典型的先進(jìn)事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。堅持師德師風(fēng)教育活動，努力鞏固和擴大整改成果。三、活動安排本次師德師風(fēng)建設(shè)活動從10月1日至10月31日，分學(xué)習(xí)教育、整改提高、總結(jié)表彰三個階段進(jìn)行。（一）、學(xué)習(xí)教育階段（10月18日前）制定方案，動員部署。結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真制定師德師風(fēng)建設(shè)月活動實施方案，召開全校教職工大會，進(jìn)行動員部署，明確活動的指導(dǎo)思想、具體要求。認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)。堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、撰寫讀書筆記與心得體會、專題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合的形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話和省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)在優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神；學(xué)習(xí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及與教育相關(guān)的政策法規(guī)；學(xué)習(xí)四川抗震救災(zāi)英雄教師先進(jìn)事跡；組織觀看電影《孟二冬》，開展校園讀書活動，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記和心得體會，開展主題討論交流1~2次。學(xué)校將全體教職工的心得體會匯編交流，擇優(yōu)選送縣局參加評比。廣泛開展討論交流。以學(xué)科組為單位，圍繞“為人、為師、為學(xué)”主題，廣泛發(fā)動教師、家長、學(xué)生共同參與討論當(dāng)代教師的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平等。通過大討論，進(jìn)一步形成共識，促進(jìn)師德建設(shè)。同時，通過師德報告會、師德演講等形式，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，激發(fā)廣大教師愛教樂教、潛心育人的熱情。（二）、整改提高階段（10月19日—10月25日）主動查找不足。堅持實事求是、正面教育為主的原則，組織全體教職工對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取發(fā)放問卷、召開座談會、組織學(xué)生家長評議等多種方式，主動查找不足。每位教師都要圍繞以下八個方面，主動查找自身在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的不足：一是法律意識是否淡薄，二是教育信念是否堅定，三是愛崗敬業(yè)精神強不強，四是能否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，五是是否重教學(xué)輕育人，六是能否尊重學(xué)生和家長，七是是否有以教謀私行為，八是能否為人師表。對照整改提高。每位教師都要根據(jù)查找出的不足，認(rèn)真分析原因，形成書面整改方案，積極開展有針對性的整改提高。學(xué)校工會、政教處和校團委要組織教師集中開展好“四項活動”：一是開展師德承諾活動，組織教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀》，促使教師不斷規(guī)范從教行為。二是開展“進(jìn)學(xué)生家、聽學(xué)生言、征求家長意見”活動，教師要主動進(jìn)行家訪，與學(xué)生及家長談心，增進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長之間的相互溝通和理解。三是開展“愛心一幫一”幫扶特殊群體學(xué)生活動，每位教師重點幫扶1~2名學(xué)困生、貧困生、留守生，給予他們更多關(guān)愛，讓每一個學(xué)困生、貧困生、留守生有人幫，有人“管”，真正做到從心靈上關(guān)心，從學(xué)習(xí)上幫助，從經(jīng)濟上資助，從生活上照顧，他們圓滿地完成學(xué)業(yè)。四是組織開展一次師德師風(fēng)主題演講或征文，進(jìn)一步弘揚教書育人、無私奉獻(xiàn)精神。（三）總結(jié)表彰階段（10月26—10月31日）抓好建章立制。學(xué)校將對師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，根據(jù)教師隊伍建設(shè)和管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善教師教師常規(guī)管理制度、教師績效考核管理制度、師德師風(fēng)建設(shè)等方面的規(guī)章制度，建立健全教師隊伍建設(shè)長效機制，進(jìn)一步提高教師管理水平。表彰獎勵?；顒悠陂g，學(xué)校將利用全校教職工會議、學(xué)校黑板報、校園廣播、網(wǎng)站等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，積極開展校級師德師風(fēng)先進(jìn)典型評選活動，在全校營造學(xué)先進(jìn)、講師德、重品行、樹形象、促發(fā)展的良好氛圍。四、監(jiān)督保障加強領(lǐng)導(dǎo)。建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的