【文章內(nèi)容簡介】 道德規(guī)范》等的學習教育，“苗莊小學教師愛生承諾”作為教師修身立德的基本準則，努力形成學校重視師德，教師注重師表，學生尊重教師良好師德建設氛圍。廣泛開展師德教育和培訓活動通過教職工集體學習、座談、班主任研討、教研組校本教研等多種渠道和途徑，開展師德教育和培訓，積極開展集中學習、自學，觀看光盤、錄像或聽講座等多種形式的學習活動。組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、國家和省下發(fā)的《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及有關文件精神，觀看《揚正氣、促和諧》廉政公益廣告宣傳片，積極引導教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”承諾和“八要十不”師德自律規(guī)定，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰等違背師德的行為。第三篇：最新師德建設月活動實施方案師德師風建設教育月活動實施方案為進一步規(guī)范教育教學行為，增強廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，提高全體教師職業(yè)道德水平，樹立我校教師良好形象，根據(jù)**縣教育局*教[2010] 7號文件精神，經(jīng)學校行政研究，決定十月份在全校教職工中開展以“愛崗敬業(yè)、潛心育人，辦人民滿意教育”為主題的師德師風建設教育月活動，具體方案如下。一、指導思想以黨的“十七大”精神和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神為指導，堅持以教學為中心，以育人為根本，以我縣教育創(chuàng)強為契機，緊密聯(lián)系學校實際，教育引導廣大教職工團結(jié)拼搏，搶抓機遇，勇于創(chuàng)新，潛心育人，推動廣大教職工解放思想轉(zhuǎn)觀念，提升素質(zhì)促發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)我校的健康可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。二、目標要求通過組織學習師德建設和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。通過組織學習教育先進典型人物的師德風范，學習本校師德典型的先進事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責任感，使教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。通過師德師風教育活動，進一步促進學校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人工作考核、職稱職務評聘等相掛鉤的長效激勵機制，使我校師德師風教育健康可持續(xù)發(fā)展。堅持師德師風教育活動，努力鞏固和擴大整改成果。三、活動安排本次師德師風建設活動從10月1日至10月31日，分學習教育、整改提高、總結(jié)表彰三個階段進行。（一）、學習教育階段（10月18日前）制定方案，動員部署。結(jié)合學校實際，認真制定師德師風建設月活動實施方案，召開全校教職工大會，進行動員部署，明確活動的指導思想、具體要求。認真組織理論學習。堅持集中學習與個人自學、撰寫讀書筆記與心得體會、專題輔導與討論交流相結(jié)合的形式，組織教師認真學習胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話和省、市、縣各級領導在優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神；學習教育部新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及與教育相關的政策法規(guī)；學習四川抗震救災英雄教師先進事跡；組織觀看電影《孟二冬》，開展校園讀書活動，引導廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記和心得體會，開展主題討論交流1~2次。學校將全體教職工的心得體會匯編交流，擇優(yōu)選送縣局參加評比。廣泛開展討論交流。以學科組為單位，圍繞“為人、為師、為學”主題，廣泛發(fā)動教師、家長、學生共同參與討論當代教師的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平等。通過大討論，進一步形成共識，促進師德建設。同時，通過師德報告會、師德演講等形式，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，激發(fā)廣大教師愛教樂教、潛心育人的熱情。（二）、整改提高階段（10月19日—10月25日）主動查找不足。堅持實事求是、正面教育為主的原則，組織全體教職工對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取發(fā)放問卷、召開座談會、組織學生家長評議等多種方式，主動查找不足。每位教師都要圍繞以下八個方面，主動查找自身在思想作風、工作作風、生活作風等方面存在的不足：一是法律意識是否淡薄，二是教育信念是否堅定，三是愛崗敬業(yè)精神強不強，四是能否嚴謹治學，五是是否重教學輕育人，六是能否尊重學生和家長，七是是否有以教謀私行為，八是能否為人師表。對照整改提高。每位教師都要根據(jù)查找出的不足，認真分析原因，形成書面整改方案，積極開展有針對性的整改提高。學校工會、政教處和校團委要組織教師集中開展好“四項活動”：一是開展師德承諾活動，組織教師簽訂《師德師風建設責任狀》，促使教師不斷規(guī)范從教行為。二是開展“進學生家、聽學生言、征求家長意見”活動，教師要主動進行家訪，與學生及家長談心，增進學校、教師、學生、家長之間的相互溝通和理解。三是開展“愛心一幫一”幫扶特殊群體學生活動，每位教師重點幫扶1~2名學困生、貧困生、留守生，給予他們更多關愛，讓每一個學困生、貧困生、留守生有人幫，有人“管”，真正做到從心靈上關心，從學習上幫助，從經(jīng)濟上資助，從生活上照顧，他們圓滿地完成學業(yè)。四是組織開展一次師德師風主題演講或征文，進一步弘揚教書育人、無私奉獻精神。（三）總結(jié)表彰階段（10月26—10月31日）抓好建章立制。學校將對師德師風教育活動進行認真總結(jié)，根據(jù)教師隊伍建設和管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善教師教師常規(guī)管理制度、教師績效考核管理制度、師德師風建設等方面的規(guī)章制度，建立健全教師隊伍建設長效機制，進一步提高教師管理水平。表彰獎勵?；顒悠陂g，學校將利用全校教職工會議、學校黑板報、校園廣播、網(wǎng)站等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，積極開展校級師德師風先進典型評選活動，在全校營造學先進、講師德、重品行、樹形象、促發(fā)展的良好氛圍。四、監(jiān)督保障加強領導。建立健全教師職業(yè)道德建設的