【文章內(nèi)容簡介】 師評議）占20%，由考核小組發(fā)放評議表評議；“小組考核”（考核內(nèi)容：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)）占70%，由考核小組根據(jù)《彬縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細(xì)則》組織考核?？己藞猿挚陀^、公正、公平、公開、民主的原則，堅持全員考核和全面考核的原則，堅持年終考核與日?？己讼嘟Y(jié)合的原則，堅持定量和定性相結(jié)合的原則，堅持民主評議和組織考核相結(jié)合的原則，采取個人自評、教師互評，小組考核的方法對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核。師德師風(fēng)考核結(jié)果分優(yōu)秀（85分以上）、合格（70分84分）、基本合格（60分79分）、不合格（60分以下）四個等次，考核結(jié)果存入教師檔案，作為教師評職晉級、評優(yōu)樹模、績效工資兌現(xiàn)的重要依據(jù)。四、組織保障高度重視。各處室要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項事關(guān)教育形象和工作全局的大事，納入工作總體規(guī)劃，與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，精心實施，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實、措施落實。制定操作性強(qiáng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校師德建設(shè)實施方案和考核評價體系。要切實把師德建設(shè)工作擺在重要議事日程，開展以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的師德教育活動，做到經(jīng)?；?、制度化。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校長擔(dān)任師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，兩位副校長及工會主席兼任副組長，各處室負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)督查和落實各項活動安排，齊抓共管，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實效。強(qiáng)化監(jiān)督。建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生“四位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督平臺，相互監(jiān)督，設(shè)意見箱，公開辦公電話，接受群眾監(jiān)督。彬縣特殊教育學(xué)校2013年8月25日第三篇：師德建設(shè)實施方案富源街道第三小學(xué)師德建設(shè)方案根據(jù)上級有關(guān)文件的要求，結(jié)合我校實際，我們決定深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動，為使整個活動開展有章有序，特制定此方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十六大、十六屆四中全會精神縣委關(guān)于開展?三大教育?活動精神、沾化縣教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動的實施方案》通知的有關(guān)意見要求，緊密聯(lián)系我校思想工作的實際，以?愛崗敬業(yè)，為人師表?為主題，切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，建立健全隊伍管理的長效機(jī)制，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍，樹立教育良好形象。二、工作目標(biāo)1．加大改革和創(chuàng)新力度，確保教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，辦人民滿意教育，實現(xiàn)?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象?的目標(biāo)。2．引導(dǎo)廣大教師樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚(yáng)恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。形成?讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意?的良好局面。3．加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開展未成人思想道德建設(shè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開，擴(kuò)大基層民主，全面實行民主管理。加強(qiáng)財產(chǎn)、財務(wù)管理，加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度，堅持執(zhí)行?一費(fèi)制?，切實減輕群眾負(fù)擔(dān)。4．切實落實我校?修德為先、啟智為要、強(qiáng)體為本、成才為上?的辦學(xué)宗旨。三、組織機(jī)構(gòu)成立開展師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以黨支部、政教處牽頭，校長親自掛帥的管理體系。組 長：李桂東 副組長：房樹田成 員：王慶煥 劉宗合四、實施步驟第一階段：學(xué)習(xí)動員（時間：9月3日至9月29日）1．9月3日召開動員大會，進(jìn)行師德師風(fēng)教育的全面動員，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，落實舉措，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性。２、組織學(xué)習(xí)（1）學(xué)習(xí)的內(nèi)容： ①?三個代表?重要思想；②黨的十七大、十七屆三中、四中會全精神和全國、全省農(nóng)村教育工作會議精神；③《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》；（2）學(xué)習(xí)形式①自學(xué)：學(xué)校將相關(guān)學(xué)習(xí)資料翻印發(fā)放到教師手中，讓教師自學(xué)。②分組學(xué)習(xí)：以各教研組為單位進(jìn)行小規(guī)模的相互交流學(xué)習(xí)。③集中學(xué)習(xí)：利用專題報告、多媒體展示等手段，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。3．學(xué)習(xí)要求按師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，在學(xué)習(xí)過程中要做到?九個一?，即一個學(xué)習(xí)計劃、一套學(xué)習(xí)資料、一本學(xué)習(xí)筆記、一次專題講座、一次學(xué)習(xí)成果交流會、一月一期學(xué)習(xí)專欄、一個支部一本學(xué)習(xí)考勤記錄、一人一篇心得體會、一個單位一份學(xué)習(xí)總結(jié)。4．學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校電教室、小組辦公室。第二階段：反饋評議（時間：10月8日至10月31日）１、自我剖析通過學(xué)習(xí)教育，廣大教職工自覺對照師德師風(fēng)教育的要求開展批評與自我批評活動。（1）開展?三查三看?活動。?三查三看?即：查宗旨牢不牢，看有無事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神不強(qiáng)等問題；查作風(fēng)實不實，看有無瞞上欺下、政令不暢和違反?五不準(zhǔn)?等問題；查執(zhí)教嚴(yán)不嚴(yán)，看有無工作敷衍，弄虛作假和違反教育規(guī)律等問題。（2）開展?三比三提高?活動。?三比三提高?即：與下崗職工比待遇，與英模人物比貢獻(xiàn)，與人民教師的要求比差距，達(dá)到提高思想道德水平、提高職業(yè)道德水平、提高社會道德水平的目標(biāo)。（3）開展心得交流活動。每個教師要寫出師德師風(fēng)剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于2000字，班子成員不少于3000字。學(xué)生評議根據(jù)縣教育局統(tǒng)一印制師德師風(fēng)教育問卷調(diào)查表。通過走訪、召開座談會、公開接受投訴、公布監(jiān)督舉報電話、設(shè)置征求意見箱等形式向社會各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當(dāng)前教師隊伍中存在的突出問題，查明存在問題的個人，及時批評教育，限期整改。民主評議在自我剖析、群眾測評基礎(chǔ)上，對剖析材料進(jìn)行審閱，開展民主評議。黨支部、教代會召開民主生活會，校委會召開各種形式的座談會，剖析存在的問題，開展批評與自我批評。第三階段：整改提高（時間：11月1日至11月30日）制訂整改措施將分析評議階段查找剖析出的共性問題、個性問題進(jìn)行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向老師公開，征求意見，并對整改措施進(jìn)行補(bǔ)充和完善。落實整改行動按照整改措施，對存在的問題逐一進(jìn)行整改。（1）對領(lǐng)導(dǎo)班子的問題特別是鬧不團(tuán)結(jié)，嚴(yán)重影響工作的個人要進(jìn)行調(diào)整；（2）對不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤的，堅決予以撤換；（3）對賭博成性、屢教不改的進(jìn)行輪崗；（4）對違反教育局?五不準(zhǔn)?的進(jìn)行批評教育；（5）對體罰、變向體罰學(xué)生的個人進(jìn)行批評教育。健全隊伍機(jī)制進(jìn)一