【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)的半本書修修補(bǔ)補(bǔ)，裝訂成了兩本_____________的書，補(bǔ)寫的字跟印上去的一樣好看。聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)字詞的具體含義。①背書認(rèn)字倒難不住我，我是怕他看見那本凄慘的課本生氣。（指我的課本被攔腰斷開，只有下半部分，沒(méi)有封面。沒(méi)有頭尾，運(yùn)用了擬人的手法。）②他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛，問(wèn)：“那一半呢？”（指父親為兒子擔(dān)心苦悶。）③人不能忘本。（即指課本，第一本國(guó)語(yǔ)教材，也指人生成長(zhǎng)歷程中最初的最有價(jià)值的奠基性的東西。這里運(yùn)用來(lái)雙關(guān)的修辭，作者所指主要是后者。）文中提到了魯迅、周作人、朱自清，請(qǐng)選擇其中兩位寫出他的兩篇重要的文章。（魯迅：《野草》《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》是作品集，而文章比如《祝?！贰ⅰ犊袢巳沼洝?、《祥林嫂》等；朱自清的文章有《荷塘月色》《春》《綠》等）閱讀下面一段話，回答問(wèn)題。一株綠樹有它最早的（），一條河流有它最早的（），我生命的綠樹已經(jīng)旋轉(zhuǎn)了60圈（）。在短促而又_____________的歲月里，一介書生的我當(dāng)然是與書相近相親。朝暉夕陰，不知沉迷于多少古今中外的傳世典籍，也不知翻閱過(guò)多少轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)眼煙云。（1）、從下面的詞語(yǔ)中，分別選擇最恰當(dāng)?shù)乃膫€(gè)詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。（只填序號(hào)）①萌芽②萌發(fā)③源頭④水源⑤年輪⑥年歲（2）、根據(jù)上下文，橫線上可以填上最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是_____________。(參考答案：1．①③⑤2．漫長(zhǎng))二、課堂學(xué)習(xí)（一）導(dǎo)入新課：人常說(shuō)：母愛(ài)無(wú)邊。母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最崇高的感情。孰不知，父愛(ài)的深沉雋永也會(huì)令我們深深地為之動(dòng)容。作者牛漢對(duì)他的第一本書永志不忘，就是因?yàn)槟潜緯休d了一段感人的故事，承載了那沉甸甸的父愛(ài)。事過(guò)幾十年后，作者走過(guò)了迢迢征途，飽嘗了人生甘苦，回首往事，發(fā)現(xiàn)那揮之不去的記憶，是一筆終生受用的財(cái)富。（二）整體感知：復(fù)述“第一本書”的故事，互相補(bǔ)充、評(píng)議。（三）深入探究：自主閱讀，質(zhì)疑、討論，師生共同解決問(wèn)題。（具體答案見教參第33頁(yè)）“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎?你還可以作怎樣的理解?我的第一本書，不僅指那半本書，也指我人生的第一課，這人生的第一課，蘊(yùn)涵著生活的艱辛，人間的溫情，同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂(lè)趣。還可指我的人生活的一次珍貴的經(jīng)歷，一本人生之書。)作者是懷著怎樣的一種感情追憶他的“第一本書”的? 作者追憶的心情是沉重的，懷著敬重、珍愛(ài)的感情，同時(shí)也是百感交集的，因?yàn)槟潜緯锷畈刂嚯y的生活和惡劣的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境，同時(shí)也映照著那個(gè)時(shí)代人們的不幸命運(yùn)，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點(diǎn)樂(lè)趣和溫情。)如何理解“這就是我的第一本書。對(duì)于元貞來(lái)說(shuō)，是他一生惟一的一本書”?(體會(huì)書的珍貴，讀書機(jī)會(huì)的珍貴。)“我真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊美”。表達(dá)作者怎樣的感情?(我的第一本書對(duì)“我”影響之大，作者要回報(bào)它。)（四）品味語(yǔ)言：理解下列句子的含義。我的童年沒(méi)有幽默，只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點(diǎn)生命最初的快樂(lè)和夢(mèng)幻。我的童年生活是艱苦的，不僅自己家的生活是窘困的，幾乎所有同學(xué)都在生存的底線上掙扎，哪有幽默可言？但童年的好奇、天真、淘氣和小伙伴們，和小動(dòng)物們?cè)谝黄鹗强鞓?lè)的，我的第一本書給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣和知識(shí)。我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年 的詩(shī)。人不能忘本。枉字可以理解為白白的，無(wú)價(jià)值的，無(wú)意義的。作者的第一本書，不僅表明第一次跨進(jìn)知識(shí)的世界，更重要的是那本書里鑲嵌著父親的深情，同學(xué)的友情，童年的樂(lè)趣和生活的苦難。所以，既是人求知的一本書，又是人生的一本書；如果這本書不寫出來(lái)，那么這幾十年來(lái)寫的詩(shī)都失去了意義，因?yàn)槭峭浟巳松脑搭^和起點(diǎn)，忘記了過(guò)去，即忘本；忘本，一語(yǔ)雙關(guān)修辭。本，這里指課文，那第一本國(guó)語(yǔ)教材，也指人生成長(zhǎng)歷程中最初的最有價(jià)值的奠基性的東西，作者主要指后者。（五）拓展訓(xùn)練：讀了本課，你最大的感受是什么？交流自己讀“第一本書”的經(jīng)歷、體會(huì)。三、課后深化（一）還應(yīng)當(dāng)回過(guò)頭來(lái)說(shuō)說(shuō)我的第一本書，我真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊美。我們那里管“上學(xué)”叫“上書房”。每天上書房，我家的兩條狗（一大一?。└?。課本上的第一個(gè)字就是“狗”，我有意把狗帶上。兩條狗像小學(xué)生一般規(guī)規(guī)矩矩地在教室的窗戶外面等我。我早已把狗調(diào)教好了，我說(shuō)“大狗叫”，大狗就汪汪叫幾聲，我說(shuō)“小狗叫”，小狗也立即叫幾聲?！芭怀伞痹诮淌依锢首x課文時(shí)，我的狗卻不叫，它們聽不慣“弄不成”的聲調(diào)，拖得很長(zhǎng)，而且沙啞。我提醒我的狗，輕輕喊一聲“大狗”，它就在窗外叫了起來(lái)。我們是四個(gè)年級(jí)十幾個(gè)學(xué)生在同一教室上課，引得哄堂大笑。課沒(méi)法上了。下課后，“弄不成”把我叫去，狠狠地訓(xùn)斥了一頓，說(shuō)：“看在你那知書識(shí)禮的父親的面子上，我今天不打你手板了?！彼P我立在院當(dāng)中背書，我大聲地從頭到尾地背了出來(lái)。兩只狗蹲在我的身邊，陪我背書，汪汪地叫著。后來(lái)老師“弄不成”還夸我的狗聰明，說(shuō)比二黃毛會(huì)念書。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，二黃毛打仗不怕死，負(fù)了幾回傷。他其實(shí)并不真傻，只是心眼有點(diǎn)死，前幾年去世了。他的一生受到鄉(xiāng)里幾代人的尊敬。聽說(shuō)喬元貞現(xiàn)在還活著，他一輩子挎著籃子在附近幾個(gè)村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西。就是那么普普通通的半本書，為什么“值得我用崇敬的心靈去贊美”？帶狗上學(xué)這一細(xì)節(jié)寫出了什么？這與前文中的“最初的快樂(lè)和夢(mèng)幻”有什么關(guān)系？作者補(bǔ)敘喬元貞的“出息”說(shuō)明了什么？“我”考第二名成了詩(shī)人，喬元貞考第一名只成了小商販。兩個(gè)人的命運(yùn)如何理解？（參考答案：“我的第一本書”不僅僅指那半本課本，也指“我”人生的第一課，這人生的第一課，蘊(yùn)含著生活的艱辛，人間的溫情，同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂(lè)趣，那本書里深藏著苦難的生活和惡劣的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境，同時(shí)也映照著那個(gè)時(shí)代人們不幸的命運(yùn)，以及在那種荒寒的背景下特別可貴的一點(diǎn)樂(lè)趣和溫情，它對(duì)作者一生影響非常大，因此“真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊美。”這一細(xì)節(jié)寫出了人與狗的默契和情趣。課本上第一個(gè)字是“狗”，“我”有意將狗帶上，人令狗叫，大狗叫小狗叫，這出人狗合演的“雙簧戲”是最好的情境教學(xué)，在學(xué)習(xí)條件那么惡劣、生活處境那樣窘迫的情形下獲得的一點(diǎn)樂(lè)趣，照應(yīng)了“生命最初的快樂(lè)和夢(mèng)幻”。說(shuō)明了“知識(shí)改變命運(yùn)”。喬元貞考第一，說(shuō)明他聰明，但因生活所迫，他不能上學(xué)，人生成長(zhǎng)的第一個(gè)階梯就這樣永遠(yuǎn)失去了。而“我”到了條件好的學(xué)校上學(xué)，又讀了中學(xué)讀了大學(xué)，成了詩(shī)人。表現(xiàn)了作者對(duì)苦難生活中小伙伴們寄予深切同情，啟示讀者從喬元貞的命運(yùn)中嚴(yán)肅思考著生活與人生。）（二）書的征服（節(jié)選）蔣子龍假若這個(gè)世界上沒(méi)有書，會(huì)是一種什么樣子呢？精神失去了陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能保存，語(yǔ)言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無(wú)法忍受??書有說(shuō)不盡的好處。正因?yàn)槿绱?，書才有?qiáng)大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬書，所謂搬家主要就是搬書。每次搬家在家人和幫忙者的一再慫恿下都不得不扔掉一些書。逢年過(guò)節(jié)，把屋子收拾利索，長(zhǎng)了能維持幾個(gè)月，短了不消幾天，屋子里又亂了，主要是書在搗亂，到處是書堆。外出總?cè)滩蛔∫鋾辏鋾昃筒豢赡懿毁I書。新書、準(zhǔn)備要看的書、看了一半的書、寫作正用得著的書、有保存價(jià)值的書，占據(jù)了我的房子的絕大部分空間；而且還不斷擴(kuò)展，每