【總結】本節(jié)目標:●區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管●描敘心臟的結構和功能●描述血液循環(huán)的過程(本課時不作講述)第10章人體內的物質運輸和能量的供給血管從粗到細,就像城市的道路一樣,人體內的全部血管連接起來全長可達10萬公里。血管分為三種動脈靜脈毛細血管血管的
2024-11-18 22:20
【總結】LOGO生物七年級下冊本節(jié)目標:●區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管●描敘心臟的結構和功能●描述血液循環(huán)的過程(本課時不作講述)生物七年級下冊血管從粗到細,就像城市的道路一樣,人體內的全部血管連接起來全長可達10萬公里。血管分為三種
2024-12-01 00:26
【總結】第一課時血管和心臟韓明琴本節(jié)學習目標?區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管?描述心臟的結構和功能閱讀46—47頁第一段的內容,完成下表血管名稱管壁
2024-12-08 06:56
【總結】輸血與血型你行我也行?占體重的多少?什么情況下需要?血型的發(fā)現(xiàn)血型的發(fā)現(xiàn)17世紀哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)以后,人類就開始進行輸血的嘗試。1667年,法國哲學家丹尼斯和外科醫(yī)生埃默雷茲將250毫升羊血輸給了一個病人,這是人類歷史上有文字記載的第一次
2024-11-26 20:31
【總結】討論你知道自己是從哪里來的嗎?男性的生殖系統(tǒng)的組成男性的生殖系統(tǒng)的組成睪丸輸精管前列腺陰莖……男性的主要生殖器官男性生殖系統(tǒng)的功能1產生精子光鏡下的精子人的睪丸內產生的精子沒有明顯的周期性精子像魚一樣尖尖的腦袋有利于泳進,長長的尾巴有力地擺動
2024-11-30 04:22
【總結】有機物+氧氣二氧化碳+水+能量食物消化系統(tǒng)氧氣呼吸系統(tǒng)細胞循環(huán)系統(tǒng)能量釋放出來后用于維持人體的各項生命活動。體操運動員劇烈運動時,需要消耗大量的能量。目的:說明人體能量的供給。指導:4人一組,討論和交流下列資料。資料1:據(jù)測定,蛋白質、糖類和脂肪的熱價分別為
2024-11-19 03:17
【總結】學案設計年月日年級科目學習內容課時主備人教師個性化設計----------------。右心室連通-------------------??梢娦氖遗c--------連通。七年級生物血液循環(huán)第1、2課時岳曉霞----------------。右心房連通-------
2024-11-20 00:54
【總結】學習目標1、掌握文中的字詞。2、了解、體會生動描寫的方法。3、培養(yǎng)學生,品味作者的“苦中作樂”,珍惜今天的幸福生活。生字詞1、你會讀會寫了嗎?苦澀()lian()刀逞(cheng)能唾()沫zuan()干吟()柳涼颼颼
2024-11-30 04:18
【總結】第八章人的生殖和發(fā)育打開青春之門青春期是一個人發(fā)展智力的“黃金時代”,人的一生能夠有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,往往是在青春期打下的基礎。新生命的誕生應該從何時算起?受精卵胚胎胎兒嬰兒成人人的生長發(fā)育討論:人的生長發(fā)育分為幾個時期?每個時期有什么特點?人的生長發(fā)育過
2024-12-08 12:34
【總結】全身浮腫的尿毒癥病人母親為患尿毒癥的女兒獻腎一位母親為患尿毒癥的兒子獻出的剛從自己身體取出來的腎義務教育課程標準實驗教材蘇教版七年級下冊腎臟輸尿管膀胱尿道形成尿液輸送尿液貯藏尿液
2024-11-30 04:24
【總結】福建省福鼎市第五中學歐君新人教版七年級生物(下)第四單元第四章第四節(jié)輸血與血型血型的發(fā)現(xiàn)17世紀哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)以后,人類就開始進行輸血的嘗試。1667年,法國哲學家丹尼斯和外科醫(yī)生埃默雷茲將250毫升羊血輸給了一個病人,這是人類歷史上有文字記載
2024-11-30 13:37
【總結】第五章第一節(jié)湖北崇陽眾望中學杜新華學習目標1、描述人體泌尿系統(tǒng)的組成;概述尿液形成和排出的大致過程。2、自主學習,提高獲取知識的能力和根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行科學推測的能力。3、形成人體結構與生理功能相適應的基本觀點。學習重點:尿的形成和排出。學習難點:
2024-11-18 20:52
【總結】黔之驢寓言是一種文學體裁.它往往用一個饒有趣味的故事來闡明深刻的道理.作者:柳宗元,唐代文學家,哲學家,山西河東人,當時有人稱他為“柳河東”,與韓愈同為古文運動的倡導者,是“唐宋八大家”之一檢查字詞?黔qián---貴州好hào事者---喜歡多事
2024-11-30 04:17
【總結】第十一章空中的生物第1節(jié)鳥類賈汪區(qū)英才中學徐生衛(wèi)學習目標:1.知識目標:闡明鳥適于空中飛行的形態(tài)結構特點;概述鳥類主要特征;2.能力目標:嘗試探究“鳥適合于飛行的特點”;3.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)科學探究精神及實事求是的科學態(tài)度;
2024-11-30 03:50
【總結】想一想:機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是什么?神經——體液——免疫調節(jié)網(wǎng)絡第2章動物和人體生命活動的調節(jié)神經調節(jié)體液調節(jié)免疫調節(jié)第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)第2節(jié)通過激素的調節(jié)第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系第4節(jié)免疫調節(jié)神經系統(tǒng)的組成
2024-11-30 03:18