【總結(jié)】種群種群這些組成什么?第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1、理解生態(tài)系統(tǒng)的概念及生態(tài)系統(tǒng)整體性。2、掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。3、理解生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)目標(biāo):自主學(xué)習(xí)一、生態(tài)系統(tǒng)的概念和范圍1、由生物群落和它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。
2024-11-30 15:13
【總結(jié)】生物學(xué)課件制作人:王芳第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)看下面圖片,回答:?圖片中都有哪些生物??圖片中所有的生物共同組成什么??池塘中所有的魚(yú)屬于一個(gè)種群?jiǎn)?為什么??除了生物之外還有什么??它們之間存在什么關(guān)系?自然界中植被的大量破壞,會(huì)
2024-11-19 11:07
【總結(jié)】音樂(lè)欣賞第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型水族箱中哪些屬于非生物因素?以青魚(yú)為例,分析一下影響它生活的生物因素有哪些?生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體。非生物因素生物因素植物動(dòng)物微生物陽(yáng)光、水分、空氣、溫度、池底泥沙一、生態(tài)系統(tǒng)⒈概念在一定地域內(nèi),
2024-11-17 15:56
【總結(jié)】核心術(shù)語(yǔ)(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu):生態(tài)系統(tǒng)組成成分(非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng)。(2)捕食鏈:營(yíng)養(yǎng)級(jí)別、消費(fèi)級(jí)別。(3)能量流動(dòng):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減、傳遞效率、能量金字塔。(4)物質(zhì)循環(huán):碳循環(huán)、反復(fù)利用、循環(huán)流動(dòng)。(5)信息傳遞:物理信息、化
2025-08-04 18:07
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的類型教學(xué)目標(biāo)?1、列舉生態(tài)系統(tǒng)的類型?2、分析影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素?3、說(shuō)出各種生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)一、生態(tài)系統(tǒng)的類型據(jù)決定性因素自然生態(tài)系統(tǒng)(
2024-12-08 13:37
【總結(jié)】鼠數(shù)量增加鼠數(shù)量減少植物減少植物增多鼠吃植物量增加鼠吃植物量減少鼠食物增加鼠因饑餓死亡生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的功能生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力大小與什么有關(guān)呢?誰(shuí)的調(diào)節(jié)能力大??如果蝌蚪(青蛙)大量死亡,對(duì)池塘和草原生態(tài)系統(tǒng)的影響一樣嗎?池塘生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)
2024-12-07 15:18
【總結(jié)】始建于1987年,占地3英畝,耗資1億5千萬(wàn)美元,歷時(shí)三年完成。除了陽(yáng)光,建筑物內(nèi)外無(wú)任何物質(zhì)交流。1990年12月5日,隨著兩扇封閉門的合攏,來(lái)自美、英、德、比的八位科學(xué)家進(jìn)入了與世完全隔絕的一個(gè)封閉世界……人們擔(dān)心著地球的未來(lái),為期二年的地球生態(tài)模擬實(shí)驗(yàn)在此進(jìn)行……內(nèi)部的植物有3800種,還有各種昆蟲(chóng)2
2024-11-18 17:58
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)能量傳遞效率:能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量本營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量×100%單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減???食物鏈中,②/①的比值代表(生物之間
【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型水族箱中哪些屬于非生物因素?以青魚(yú)為例,分析一下影響它生活的生物因素有哪些?微生物植物動(dòng)物非生物因素——陽(yáng)光、水分、空氣、溫度、池底泥沙生物因素綠色植物——細(xì)菌、真菌——?jiǎng)游铩????生態(tài)系統(tǒng)的組成
2024-12-07 21:11
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)基礎(chǔ)知識(shí)梳理一、能量流動(dòng)1.概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的、傳遞、和散失的過(guò)程。2.過(guò)程(1)輸入途徑:主要是生產(chǎn)者的。(2)起點(diǎn):從固定太陽(yáng)能開(kāi)始。(3)途徑
2024-12-08 12:34
【總結(jié)】第25章生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo):1、鞏固生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。2、掌握生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的基本原理。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用原理分析問(wèn)題的能力。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]重點(diǎn)難點(diǎn):能量流動(dòng)原理教學(xué)設(shè)想:情景導(dǎo)入→鞏固基礎(chǔ)知識(shí)→原理運(yùn)用→培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力[來(lái)源
2024-11-20 01:13
【總結(jié)】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。。3.解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累。限的。自主探究??舉例?P20資料,回答討論三個(gè)問(wèn)題???、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系???蟲(chóng)吃樹(shù)葉,鳥(niǎo)吃蟲(chóng),樹(shù)、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三種生物之間
2025-01-16 11:51
【總結(jié)】1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認(rèn)同生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體。1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認(rèn)同生物與環(huán)
2024-11-17 00:23
【總結(jié)】第26章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1、通過(guò)本章學(xué)習(xí)能夠?qū)ι锶Α⒏鞣N生態(tài)系統(tǒng)以及人類生活對(duì)生物圈的影響有更深入的理解。2、關(guān)注學(xué)生已有的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn),提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。3、在閱讀、觀察、分析資料、實(shí)驗(yàn)探究、等學(xué)習(xí)
2024-12-08 10:04
【總結(jié)】課時(shí)課題:第二章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成課型:新授課授課時(shí)間:2020年4月1日,星期三,第5節(jié)課教學(xué)目標(biāo):,闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。。(重點(diǎn))。4.嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的作用及相互聯(lián)系。(重、難點(diǎn))教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo):本節(jié)內(nèi)容圖文并茂,實(shí)例較多。為體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主
2024-11-19 07:17