【文章內(nèi)容簡介】 制定學習計劃，明確學習的內(nèi)容、時間安排等問題。同時，建立嚴格的考勤制度，嚴格考勤做好記錄。開展師德建設大討論。設立師德論壇，開展以“愛崗敬業(yè)、文明從教、從我做起”為主要內(nèi)容的師德師風建設大討論，組織教師邊學習，邊反思，增強自我約束意識。組織“我為教師添光彩”為主題的讀書匯報會，深入開展師德建設大討論，通過大討論進一步提高思想認識，明確整改目標。按照教育辦公室的統(tǒng)一要求，組織開展好師德論文比賽活動。（三）對照檢查階段（4月中旬－5月中旬）認真開展教師“八查”活動。一查是否牢固樹立忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想。二查教育教學行為是否規(guī)范，特別是要對照《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》是否做到“八個精心”，即精心制定學期（學段）教育教學計劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心進行作業(yè)教學、精心組織考試與評價、精心指導學生課外學習與生活、精心進行教育教學反思等。三查有無譏諷、歧視、侮辱學生及家長，體罰和變相體罰學生的行為。四查有無從事各種有償補習活動或動員組織學生接受有償補習。五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物或宴請等以教謀私的行為。六查有無在教學科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為。七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風和違紀違法行為。八查有無其它違法違紀和違反社會公德的行為。組織教師深入開展批評與自我批評，對照師德建設有關(guān)規(guī)定，反思職業(yè)道德行為，每人完成1篇自我剖析材料。并通過問卷調(diào)查和召開座談會等形式，廣泛征求社會各界和學生、家長對教師的意見，找出存在的突出問題，以便有針對性地開展整改工作，努力提高活動的實效性，在此基礎(chǔ)上形成自查報告。落實“五不準”和“四要求”?！拔宀粶省焙汀八囊蟆??！拔宀粶省奔矗翰粶薀o準備上課、不準無師德理論筆記、不準無家訪記錄、不準無師生談心記錄、不準對學生體罰、索要、有償補習、按分數(shù)排名次。“四要求”即：要將“養(yǎng)成教育”融入課堂教學中，培養(yǎng)學生正確的坐姿、寫字姿勢、讀書姿勢和大膽發(fā)言的好習慣；要熱愛學生，從生活和學習兩方面關(guān)注全體學生的健康；要發(fā)揚批評和自我批評，不斷反省教育教學行為，進一步提高個人素養(yǎng)；要遵守社會公德，維護教師的良好形象。（四）整改落實階段（5月中旬－11月底）制定形成有效的整改落實方案，同時建立健全各項制度。完善師德師風教育培訓制度。把師德師風學習培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學習培訓經(jīng)?；⒅贫然?，不斷提高學習的針對性和實效性。完善師德師風考核評價制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務聘任的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導考核與群眾評議相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，對師德師風情況學期末進行一次考核,并將考核結(jié)果作為對教師考核的重要方面，作為職務評聘和評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。完善師德師風責任追究制度。實行師德師風責任追究制和師德師風“一票否決制”。（五）總結(jié)上報階段(12月初－12月底)認真開展師德建設回頭看活動，梳理師德建設的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補漏，做好活動的總結(jié)工作，采取適當方式向教師、學生通報，對活動開展情況進行滿意度測評。根據(jù)測評情況，進一步完善整改落實措施，確保存在的問題得到有效解決。形成“師德建設年”工作總結(jié)，上報教育辦公室。萊城工業(yè)區(qū)（口鎮(zhèn)）中學 開展“師德建設年”活動領(lǐng)導小組 組長：張偉副組長：魏迎吉 王克軍 李愛莉成員：呂忠羅光才王玉鵬郭寶江許貴玉安秀秦軍羅敬文顏廷昭魏丕杰馬守東 董洪禮申立勝魏福榮邵際孝 韓春青齊俊堂徐立國第四篇：師德師風建設年活動實施方案“新作風新形象建設年”暨“師德師風提升年”活動實施方案為深入貫徹落實新時代糾正“四風”各項要求，進一步促進廣大教職工轉(zhuǎn)變干事作風、提高工作效能，彰顯責任擔當，樹立良好形象，根據(jù)《中共武寧縣委關(guān)于深入學習貫徹十九大精神開展“新作風新形象建設年”活動的實施方案》和縣教體局《“新作風新形象建設年”暨“師德師風提升年”活動工作方案》（武教體字[2018]9號）的文件精神，學校明確2018年為“新作風新形象建設年”暨“師德師風提升年”（以下簡稱建設年），結(jié)合我校實際情況，特制定如下實施方案：一、指導思想以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹總書記系列重要講話精神，根據(jù)總書記關(guān)于進一步加強作風建設重要批示和縣委關(guān)于加強干部作風建設的要求，著力解決形式主義、官僚主義在教育教學的新表現(xiàn)，樹立教育隊伍“忠于職守、勤奮務實、開拓創(chuàng)新、干凈清廉”的新作風新形象，打造一支理想堅定、師德高尚、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、關(guān)愛學生的教師隊伍，不斷滿足人民對公平而有質(zhì)量教育的美好需求，穩(wěn)步推動我校教育事業(yè)的健康發(fā)展。二、工作目標堅持以“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”為指引，以完善長效機制、推動師德建設常態(tài)化長效化為落腳點，通過整肅工作紀律、規(guī)范工作行為、改進工作作風、提升教師形象，著力解決當前教師隊伍作風方面存在的突出問題，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，把全體教職工的思想、力量和智慧凝聚到創(chuàng)建教育強校目標上來，為辦好人民滿意的教育提供堅實的保證。著力解決信念動搖、進取心不強的問題。重點整治少數(shù)教師扎根教壇、安貧樂道、獻身教育的意識淡薄，個別新入職教師把教師職業(yè)作為其他職業(yè)的跳板；有些外地教師滿了甚至沒有滿服務年限，就千方百計調(diào)離，造成教師隊伍不穩(wěn)定的突出問題；重點整治少數(shù)教師到了“年齡”，擺老資格，工作態(tài)度如老牛拖破車；個別教師聘任了“最高”職稱，不把任何外在的激勵當做一回事，抱著一種和尚撞鐘的心理，消極應付工作等突出問題。著力解決作風不實、處事不公的問題。重點整治個別處室、年級組在落實中央八項規(guī)定、文件精神等方面打折扣、搞變通、降標準，甚至搞“上有政策，下有對策”，不認真履行職責的突出問題；重點整治校區(qū)（部）管理層違反“三重一大”正常議事程序，在招生入學、設備采購、干部選拔任用等重大工作中不按規(guī)矩辦事、不按程序辦事；重點整治個別處室為群眾辦事服務主動性不強、生冷硬推等突出問題。著力解決在編不在崗、在崗不擔當?shù)膯栴}。重點整治校區(qū)（部）是否存在教師占編不在崗即吃“空餉”；在崗出勤不出力，工作敷衍塞責，得過且過；個別干部固步自封，用老思想、老方法應對新任務、新要求，開拓創(chuàng)新精神不夠等突出問題。著力解決紀律松弛、工作熱情不高的問題。重點整治少數(shù)教師作為國家工作人員，在工作中放低標準，上班期間從事打游戲、炒股、網(wǎng)購、串崗等；在課堂上吸煙、接聽手機