【文章內容簡介】 學校的堅強領導下，4月——5月份開展了以 “修師德，學楷模，做學生喜愛的好老師”為主題的師德教育月活動，與全縣開展的“黨的群眾路線教育活動”相結合，在學校黨支部的領導下，全體教職工認真學習了國家、省市縣《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持育人為本，以“修師德，學楷模，做學生喜愛的好教師”為主題，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，以師德楷模為榜樣，樹立崇高理想。通過開展“學習、談體會、演講競賽、自查、整改、評議、總結”等活動，對全體教師進行了深入扎實的師德教育，現將活動情況做以下總結：一、領導重視，全體教職工積極參與，營造了良好的學習氛圍。學校成立了以學校校長為組長，工會主席為副組長的師德教育月活動領導小組，多次召開學校班子會，對學校師德教育月活動進行統一部署和安排，并召開了全體教職工會議進行動員，對學校師德教育月活動具體要求及學校師德教育月活動方案進行公示。正是由于學校高度重視師德教育和建設，全體教職工積極投入師德教育和學習。在活動期間，所有教職工均認真學習了教育教學理論書籍，學習了師德百杰的先進事跡，樹立了本校師德典型。二、過程扎實，嚴格按方案要求開展活動，讓教職工在活動中受教育。為了使師德教育月活動落到實處，學校按照方案規(guī)范活動過程，教職工在參與活動中體驗感悟，讓自己的師德修養(yǎng)得以提升。以集中學習和分散學習相結合的方式開展學習。學習了《教育規(guī)劃發(fā)展綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習了“師德百杰”先進事跡。人人撰寫了師德學習體會和反思材料。舉行了“修師德，學楷模，做學生喜愛的好教師”演講活動，簽定了師德建設責任書、人人撰寫了師德反思材料，并以展板的形式向社會公示了教師師德承諾書。對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和師德楷模先進事跡，談體會、查不足、定措施、促提高，深入細致的進行思想剖析。即開展“四比四查”活動。自查自糾，撰寫個人師德反思。教職工在學習的過程中結合自身實際進行反思，重點自查有無有償家教，有無體罰或變相體罰學生，有無明里或暗里傷害學生等行為，并制定了整改措施。分層次進行師德建設意見征求，進行了“三評”活動。學校面向學生、學生家長、教職工進行師德教育和建設意見征求，共征集意見和建議若干條。從反饋的信息可以看出，社會對我校教師的師德評價較高，教師中沒有違背師德規(guī)范的行為，對收集的意見和建議學校進行整理后將制定相應的整改辦法。開展了青年教師“高效課堂”教育教學技能競賽。從導學案、講課、評課、說課、演講、教案等幾個方面進行比賽。年青教師虛心學習，勇于創(chuàng)新。通過教師教育教學技能競賽活動，鍛煉了青年教師的能力，提高了青年教師的各種素質。學校評出了等次，并進行了嘉獎。教師們教育教學氛圍濃厚，一個熱愛教育的教師群體已形成。借師德教育月東風，我校開展了“課外訪萬家”活動。在訪萬家活動中，大家完整的填寫了家訪手記。并寫出了家訪日記。通過家訪老師們更加堅信了，教師不能只教書還要重育人。三、成效突出，榜樣帶頭，人人自覺加強師德修養(yǎng)。在師德教育月中，學校舉行了“我最喜愛的老師”活動，通過全校學生進行評選，經過學校校委會成員再次投票，何永玉老師被評為2014我?！皩W生最喜愛的好老師”。并向上級推薦，全體教師通過學習身邊的典型事跡，全校形成了人人自覺加強師德修養(yǎng)的良好局面。一個學校就是一個家庭，俗話說的好，家和萬事新。其實師德教育月是一次自身提高的機會，通過學習法紀法規(guī)、先進事跡，對自己的教育教學行為來一次洗腦。成績是過去的，在今后的學校工作中，我們會繼續(xù)秉承過去的優(yōu)良傳統，認真總結過去的經驗，不斷加強學習，不斷加大師德教育的力度，使我們學校這一支教師隊伍繼續(xù)走在全鎮(zhèn)教育的前沿，能迅速適應教育教學改革發(fā)展的需要。全面提高我校的教育教學質量，把我們學校辦成西南山區(qū)具有更高水平的優(yōu)質學校。第三篇：報信完小2013年學前教育宣傳月活動實施方案2013年學前教育宣傳月活動實施方案報信完全小學為深入貫徹落實教育部《36歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）以及省教育廳《關于組織開展2013年學前教育宣傳月活動的通知》等文件精神，促進我校學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會高度關心和重視了解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，特制定本實施方案。一、宣傳主題學習《指南》，了解孩子。二、宣傳時間2013年5月20日至6月20日。三、領導小組組長：何德鑫（學校校長）副組長：唐志斌（學校副校長）成員：校辦、教導處、政教處、幼兒班教師學前教育宣傳月領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處。邱作梅任辦公室主任，負責宣傳月日常工作。四、宣傳實施步驟第一階段：5月10日至5月17日為宣傳發(fā)動階段，學校成立宣傳工作領導小組，制定具體實施方案，召開動員大會，在校內開展宣傳動員工作。第二階段：5月18日至6月18日為宣傳實施階段，按照宣傳月實施方案和實際情況，開展多種形式的宣傳活動并落實工作。第三階段：6月19日至6月24日為宣傳月活動總結階段。五、活動內容宣傳學習《指南》。宣傳《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，學校通過舉辦活動啟動儀式、懸掛宣傳標語、開辟宣傳專欄、印制簡易宣傳資料等，多形式、多渠道地向社會廣泛宣傳解讀《指南》，宣傳正確的育兒觀念。此外，學校要組織《指南》宣傳小組，深入村區(qū)，深入家庭，積極開展《指南》宣講活動。組織學習交流。教師要圍繞學《指南》、用《指南》，通過學習、培訓、研討、征文，組織全體教師開展《指南》學習大討論，交流學習心