【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)編寫(xiě)整理實(shí)習(xí)報(bào)告積累原始資料。對(duì)實(shí)習(xí)的要求如下：1．記取每天的工作內(nèi)容及完成情況。2．工作中的心得及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可能提出的合理化建議。3．結(jié)合實(shí)習(xí)工作，注意積累資料。有如：建筑構(gòu)造，結(jié)構(gòu)布置，抗震措施，工程造價(jià)，新技術(shù)的效果，新材料的性質(zhì)，建筑機(jī)械的性能，勞動(dòng)組織，工作安排，施工方法，流水施工，網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，進(jìn)度計(jì)劃，施工平面，技術(shù)操作要領(lǐng)，規(guī)范執(zhí)行情況，施工中問(wèn)題處理，施工管理狀況，質(zhì)量控制等。4．在與工人、技術(shù)人員結(jié)合的過(guò)程中，通過(guò)勞動(dòng)在思想方面和業(yè)務(wù)方面的收獲。六、實(shí)習(xí)報(bào)告專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束前，學(xué)生必須各自編寫(xiě)提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)全過(guò)程的總結(jié)，也是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)。它不僅反映學(xué)生實(shí)習(xí)的主要工程內(nèi)容，而且反映學(xué)生實(shí)習(xí)工作的質(zhì)量，分析綜合問(wèn)題的能力，獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)程度。對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告要求總字?jǐn)?shù)不少于3000字，文字簡(jiǎn)明通順，書(shū)寫(xiě)工整，應(yīng)配有圖表。要注意平時(shí)抓緊時(shí)間整理，最后集中兩天時(shí)間編寫(xiě)完善。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容一般可分為以下部分：（一）實(shí)習(xí)工程及實(shí)習(xí)工作概況：工程概況，包括建筑面積總高度、層數(shù)、結(jié)構(gòu)類(lèi)型，主要平、剖面圖，工程主要工程量，施工方法，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，管理機(jī)構(gòu)的組織系統(tǒng)，機(jī)械裝備情況，施工管理狀況；以及實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、主要工作等。（二）主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：針對(duì)某個(gè)工種工程實(shí)習(xí)或?qū)ｎ}實(shí)習(xí)，做一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)方案。（三）業(yè)務(wù)上、思想上的主要收獲，以及對(duì)實(shí)習(xí)工作、專(zhuān)業(yè)教學(xué)的建議。七、實(shí)習(xí)時(shí)間安排畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第7學(xué)期第6周至第18周進(jìn)行，總共為13周。實(shí)習(xí)資料提交時(shí)間截止至第8學(xué)期第1周星期二。八、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的必修課程，實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)假。凡因病、因事缺席時(shí)間超過(guò)實(shí)習(xí)期的三分之一以上者，本次實(shí)習(xí)無(wú)效；凡在實(shí)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律或?qū)嵙?xí)不認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)報(bào)告及日記質(zhì)量很差，達(dá)不到專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)大綱基本要求者，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。對(duì)實(shí)習(xí)期間有突出優(yōu)秀表現(xiàn)者，呈報(bào)學(xué)院予以表?yè)P(yáng)；對(duì)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)不好，無(wú)故缺勤或嚴(yán)重違反紀(jì)律或?qū)嵙?xí)嚴(yán)重不負(fù)責(zé)者，應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育，乃至停止其實(shí)習(xí)，并報(bào)學(xué)院視情節(jié)按學(xué)校規(guī)定給予必要的紀(jì)律處分。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生必須將實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)、出勤情況、完成任務(wù)情況，實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告等的質(zhì)量，綜合評(píng)定給出實(shí)習(xí)成績(jī)，必要時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)答辯。土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)考核有兩種方式： 實(shí)習(xí)結(jié)束后，工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人根據(jù)學(xué)生在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際情況、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，并結(jié)合實(shí)際表現(xiàn)、工作態(tài)度、遵守紀(jì)律與規(guī)章制度的情況、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的態(tài)度和完成的工作量以及在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性等，在實(shí)習(xí)成績(jī)表中寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要求實(shí)事求是和一分為二，在肯定成績(jī)的同時(shí)，亦要指出不足和今后努力方向。加蓋公章后，由學(xué)生帶回學(xué)校，學(xué)生返校后連同考勤表、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告一并交學(xué)院教學(xué)科。工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評(píng)語(yǔ)和評(píng)定成績(jī)是學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師依據(jù)工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評(píng)語(yǔ)、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)出勤表等情況，確定指導(dǎo)成績(jī)；實(shí)習(xí)答辯由學(xué)院教師組成根據(jù)實(shí)習(xí)匯報(bào)情況綜合后給出答辯成績(jī)，微信平臺(tái)提交的每天考勤記錄得出微信平臺(tái)考勤成績(jī)。最終成績(jī)按照工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評(píng)定成績(jī)20%，指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)30%，微信平臺(tái)記錄折算成績(jī)20%，實(shí)習(xí)答辯成績(jī)30%，四部分的成績(jī)綜合加權(quán)形成最終實(shí)習(xí)成績(jī)。(1)、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：①實(shí)習(xí)報(bào)告 ②實(shí)習(xí)日記③現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)師評(píng)分（評(píng)分轉(zhuǎn)換：A—95分；B—85分；C—75分；D—65分；E—50分）④微信平臺(tái)考勤（微信平臺(tái)考勤成績(jī)，每天至少提交一次，提交總次數(shù)超過(guò)60次為95分，4060次85分，2040次75分，2010次60 分，10次以下50分）⑤校內(nèi)教師評(píng)分 ⑥實(shí)習(xí)答辯評(píng)分(2)、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定； ①評(píng)為“優(yōu)”的條件：a、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完整，有1~2個(gè)主要工種工程施工全過(guò)程的書(shū)面總結(jié)，有施工組織設(shè)計(jì)文件擬定或執(zhí)行情況的調(diào)查或現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理報(bào)告，有對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和體會(huì)；b、實(shí)習(xí)單位反映好；c、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚真實(shí)。d、實(shí)習(xí)紀(jì)律好，微信平臺(tái)提交數(shù)據(jù)60次以上，反映實(shí)習(xí)狀況良好； e、校內(nèi)教師、實(shí)習(xí)答辯評(píng)分高，實(shí)習(xí)視頻時(shí)間5分鐘以上者。②評(píng)為“良”的條件： a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚；b、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本完整，有1~2個(gè)工種工程施工全過(guò)程的書(shū)面總結(jié)，有對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和體會(huì)； c、實(shí)習(xí)單位反映好；d、微信提交信息4060次，反映學(xué)生實(shí)習(xí)狀況良好； e、校內(nèi)教師、實(shí)習(xí)答辯評(píng)分較高者。③評(píng)為“中”的條件： a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚；b、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本完整，有1~2個(gè)工種工程施工全過(guò)程的書(shū)面總結(jié)； c、單位反映好。d、微信提交信息2040次反映學(xué)生實(shí)習(xí)狀況。e、校內(nèi)教師、實(shí)習(xí)答辯評(píng)分一般。④評(píng)為“及格”的條件： a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄尚清楚；b實(shí)習(xí)報(bào)告只有一個(gè)工種工程施工全過(guò)程的書(shū)面總結(jié)； c、實(shí)習(xí)單位反映較好。d、微信提交信息1020次。e、校內(nèi)教師、實(shí)習(xí)答辯評(píng)分較差。⑤具有下列情況之一者定為“不及格”：a、實(shí)習(xí)日記不完整，缺少三分之一以上的實(shí)習(xí)日記或者無(wú)實(shí)習(xí)報(bào)告。不能參加答辯以不及格處理； b、實(shí)習(xí)單位反映不好；c、在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違紀(jì)和弄虛作假，抄襲他人實(shí)習(xí)成果的學(xué)生，以不及格論處。d、微信提交信息100次以下，反映學(xué)生實(shí)習(xí)不守紀(jì)律。e、校內(nèi)教師、實(shí)習(xí)答辯評(píng)分差。十、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)守則嚴(yán)格遵守國(guó)家法令。遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律。認(rèn)真貫徹工地安全生產(chǎn)制度。進(jìn)入施工工地必須帶安全帽，隨時(shí)注意安全，防止發(fā)生安全事故。實(shí)習(xí)生要服從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和教師的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，積極工作，有意見(jiàn)時(shí)通過(guò)組織向?qū)嵙?xí)隊(duì)或?qū)W院提出。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假，特殊原因需要請(qǐng)假一日以?xún)?nèi)者由實(shí)習(xí)指導(dǎo)人批準(zhǔn)，1～3天由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人或領(lǐng)隊(duì)教師批準(zhǔn)，三天以上者報(bào)學(xué)院主管教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)。學(xué)生必須按規(guī)定時(shí)間到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后立即返校，不得擅自去它處游玩，不準(zhǔn)以探親或辦事為由延誤實(shí)習(xí)時(shí)間，違犯者以曠課論，嚴(yán)重者取消實(shí)習(xí)資格。實(shí)習(xí)生逐日寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，指導(dǎo)教師不定期檢查2～3次，凡實(shí)習(xí)中有突出收獲和體會(huì)者可提前寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告。遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間制度，關(guān)心集體，搞好環(huán)境衛(wèi)生。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)按規(guī)定時(shí)間交出實(shí)習(xí)報(bào)告，供指導(dǎo)教師確定實(shí)習(xí)成績(jī)之用，不得拖延。附件第三篇：土木工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)一、實(shí)習(xí)目的與要求畢業(yè)實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求的一項(xiàng)重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。它為實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用；也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演。實(shí)習(xí)前，學(xué)生已學(xué)習(xí)完全部的專(zhuān)業(yè)課程，實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)工程人員助手的身份參加現(xiàn)場(chǎng)施工和管理工作，在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入實(shí)際，認(rèn)真實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（導(dǎo)師、現(xiàn)場(chǎng)工程師或技術(shù)工程人員）所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并結(jié)合畢業(yè)課題收集有關(guān)資料。畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加建筑工程建造的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理工作，在實(shí)習(xí)前已學(xué)完所有基礎(chǔ)理論課程，以及《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件》、《地基與基礎(chǔ)》、《土木工程施工》和《工程造價(jià)》等專(zhuān)業(yè)課程；在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真實(shí)習(xí)，獲取直接知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場(chǎng)工程師或技術(shù)人員）所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其主要要求為：（1）通過(guò)工程實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。通過(guò)實(shí)習(xí)了解建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)；了解某些新建筑、新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。（2）通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)典型建筑工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。了解擬定典型分部分項(xiàng)工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計(jì)劃的方法。（3）通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式；對(duì)施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。（4）參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。(5)學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國(guó)現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。學(xué)習(xí)建筑工程施工質(zhì)量管理的基本方法；對(duì)建筑工程施工質(zhì)量的過(guò)程控制有所了解。了解現(xiàn)行的國(guó)家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗(yàn)和管理的標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)、進(jìn)行實(shí)踐鍛煉的良好機(jī)會(huì)，應(yīng)充分利用這一有利時(shí)機(jī)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，了解我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就，了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與提高我國(guó)建筑施工技術(shù)水平的遠(yuǎn)大志向。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，收集土木工程專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)資料。學(xué)習(xí)圖紙，看懂實(shí)習(xí)工程對(duì)象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖；熟悉施工圖的編制內(nèi)容及方法?？炊畬?shí)習(xí)工程對(duì)象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖；了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)等，提出個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的見(jiàn)解。學(xué)生以結(jié)構(gòu)工程師助手的身份參加工作；①根據(jù)建筑施工圖的要求進(jìn)行結(jié)構(gòu)選型和結(jié)構(gòu)布置。②根據(jù)結(jié)構(gòu)布置圖進(jìn)行荷載統(tǒng)計(jì),內(nèi)力計(jì)算。③根據(jù)有關(guān)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及構(gòu)件內(nèi)力進(jìn)行截面設(shè)計(jì)。④參加或熟悉施工預(yù)算的編制。⑤利用計(jì)算機(jī)軟件繪制結(jié)構(gòu)施工圖。.通過(guò)聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)技術(shù)專(zhuān)家及施工工程技術(shù)專(zhuān)家的講座，增加土木工程專(zhuān)業(yè)方面的感性知識(shí)，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，熟悉本專(zhuān)業(yè)最新規(guī)范及要求。了解土木工程的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)1～2個(gè)主要工種工程的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等；了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門(mén)的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍；了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范；了解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)；了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)、工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等；三、實(shí)習(xí)程序與實(shí)習(xí)安排（詳見(jiàn)實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)）四、實(shí)習(xí)方法與實(shí)習(xí)指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的組織形式主要有集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種。集中實(shí)習(xí)：由學(xué)院組織實(shí)習(xí)隊(duì)，委派帶隊(duì)教師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生在事先聯(lián)系好的實(shí)習(xí)單位，學(xué)生服從分配，積極主動(dòng)的到所派遣工地進(jìn)行實(shí)習(xí)，到工地后應(yīng)盡快地了解所在實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)及工程情況，主動(dòng)找實(shí)習(xí)指導(dǎo)人聯(lián)系，服從指導(dǎo)人的安排，為圓滿(mǎn)地完成實(shí)習(xí)任務(wù)而努力工作。分散實(shí)習(xí)：由實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)生在聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后及時(shí)將聯(lián)系實(shí)習(xí)回執(zhí)（見(jiàn)附錄一）寄給職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)辦公室，經(jīng)審核同意后方可進(jìn)行實(shí)習(xí)；學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)工地后，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（工地上具有一定職稱(chēng)技術(shù)管理人員）的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求和實(shí)習(xí)項(xiàng)目的特點(diǎn)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃；在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)與指導(dǎo)人經(jīng)常保持聯(lián)系，并按照計(jì)劃完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)的各部分實(shí)習(xí)內(nèi)容，記錄實(shí)習(xí)日記，自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)章制度，接受日常實(shí)習(xí)考評(píng)，在分散實(shí)習(xí)生較集中的城市，學(xué)院委派教師進(jìn)行期間檢查和指導(dǎo)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真整理和完成有關(guān)實(shí)習(xí)成果，并接受實(shí)習(xí)答辯。實(shí)習(xí)單位應(yīng)選擇有一定施工水平和技術(shù)能力的施工企業(yè)，結(jié)合以后就業(yè)方向可以選擇設(shè)計(jì)單位、業(yè)主單位和工程監(jiān)理單位作為實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)對(duì)象應(yīng)選擇中型的工業(yè)與民用建筑工程，其結(jié)構(gòu)類(lèi)型應(yīng)以鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、多層磚混結(jié)構(gòu)、裝配式單層工業(yè)廠(chǎng)房為主，所選項(xiàng)目，應(yīng)盡可能在基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)施工高峰時(shí)期，以一個(gè)項(xiàng)目為主要實(shí)習(xí)對(duì)象并兼顧其他分部分項(xiàng)工程，實(shí)習(xí)期間應(yīng)參加兩個(gè)以上分部分項(xiàng)工程的施工。實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備中級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)施工技術(shù)與管理人員。對(duì)于采用分散實(shí)習(xí)方式進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)生事先要有聯(lián)系實(shí)習(xí)回執(zhí)，在回執(zhí)中應(yīng)有實(shí)習(xí)工地的選擇情況，包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)時(shí)間、工程形象進(jìn)度情況、工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人概況等需報(bào)告學(xué)院教學(xué)辦公室，經(jīng)審查批準(zhǔn)后方可進(jìn)行實(shí)習(xí)。無(wú)論選擇那種實(shí)