20xx師德標兵材料大全(編輯修改稿)
2024-11-04 13:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 難卻。我接過雞腿，她轉(zhuǎn)身就跑了。這份來自農(nóng)村學生的“禮物”，讓我分外感動，它沒有任何的利益的交換，是發(fā)自內(nèi)心的那份真誠。更是讓我無法忘卻的是一屆又一屆畢業(yè)生離校時給我的緊緊擁抱和那一雙雙浸滿淚水的眼！六、用求實鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實。面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學生日趨復雜的思想和多樣的心理，僅靠對學生的關愛，僅靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深的懂得，良好的師德體現(xiàn)在對學生的關愛，對事業(yè)的奉獻，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學情，提高業(yè)務水平，是我從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學生一杯水，教師應有一桶水。但我卻力求教會學自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學習、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個得來不易的學習機會。參加市、縣教委組織的各種英語培訓，積極參加各項教學活動和網(wǎng)上國培活動，多次獲得了“優(yōu)秀學員”稱號。在校領導和同仁們的關懷信任下，近十幾年來，我一直被推選為我校英語組教研組組長，我一直主動積極地參與聽課、評課，一絲不茍、力爭盡善盡美地上好每一節(jié)示范課，獲得了萬福中心學校師生的一致好評。第二篇：師德標兵材料何莊小學師德標兵材料金鳳芝我叫金鳳芝，2002年畢業(yè)于周口師范學院，本科學歷。自參加工作15年來，我一直在教學第一線擔任語文課和班主任工作。工作期間我始終以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，有著極強的責任心和事業(yè)心，關心和愛護著每一個學生，能夠從思想、學業(yè)、心理等諸多方面關心他們的全面發(fā)展。用自己的人格魅力感染學生，影響學生，真正做到了以校為家，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，教育教學成績優(yōu)異，深受學生家長的歡迎和社會的廣泛贊譽，曾多次受到學校、上級的表彰。2017年9月5日第三篇：2011師德標兵2011年校級師德標兵評選結果七年級張建宏 侯躍峰 蘇敬君 趙贊寧 張興銳 馬云云八年級董耀偉 張海魚 孫海燕 建明秀 黃娟叢 李少云九年級張濤濤 寇曉華 孟曉娟 李維波 董丹 張曉換 翟新麗 常明茹處室狄建平王獻禮 李新權20111229第四篇：師德標兵材料情系教育愛生如子各位領導，老師們：大家好！我叫吳國強，是第六實驗學校的一名教師，我匯報的題目是《情系教育愛生如子》。二零零三年六月，我順利地走出了邯鄲師范的大門，開始了我的教書育人生涯。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這三尺講臺上奮斗了11個春秋。這其間我經(jīng)歷了無數(shù)次的生活坎坷和工作的磨難。但我教書育人的信念始終不變。因為我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學校和老師，更熱愛我的所有學生。我從不躲避工作，辦事從不敷衍，帶著責任，每天都有進步一點。因為不進則退，只要在前進，無論進步多么小，但一定要比昨天進步。我始終保持著“吃虧是?！钡牧己眯膽B(tài)，踏踏實實地工作。二零零五年十月我有幸進入了第六實驗學校工作，在這一片廣闊的天地，不僅為孩子們提供了自主、揚長的學習生活環(huán)境，也為老師們的成長搭建了平臺，我被這里的每一位感染著、帶動著，我用熱情與快樂融入了這個集體。剛來領導就把六年級的重要擔子給了我，我深知肩上責任重大，因此我把幾乎全部精力都用在了教學上，就連別人休閑的時間也不放過。課堂上，我盡心盡責，克勤克謹，一絲不茍地上好每一節(jié)課。為了提高自己教育和教學的水平，我做到了多讀書，多動筆，自主閱讀了大量的教育教學理論、優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗、教學方法、教學研究、思想工作經(jīng)驗等等，當然，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，書上學的教學理論、教材教法，要在教學實踐中運用自如，可非一件易事。因而我在老教師們的指導下，堅持多學多問，邊學邊教，有機會，抓住時機認真聽老教師的課堂教學，就這樣，吸取了不少老教師的教學經(jīng)驗，再結合自己的教學實踐，修改教案，或?qū)懡虒W體會，同時更珍惜每一次外出培訓的機會，學習他們的教學藝術和教學風格。通過這些方法，我很快提高了我的教育教學水平。盡管如此，我也從不滿足，甚至星期天我也要學習研究一下新的一周的教學內(nèi)容，很少出門輕松一下。古人說：千里之行，始于足下；不積跬步，無以行千里；不及河流，無以成大海，一切都要慢慢來。作為第六實驗學校的一名教師，我驕傲，我自豪，因為我們這里有一個團結的領導班子和爭求上進得一批教師，因此我在考勤上從不遲到，不請假，通過我們師生的共同努力，學生們也獲得了家長和自己滿意的成績。但我必須讓學生更進一步，學會超越昨天的自己，更加進步。工作中，我學會了改變自己，挖掘自己，發(fā)揮自己的潛能，干好工作，抽空還和其他教師一起探討新的教學方法。因為我明白一根筷子容易斷，十雙筷子意志堅。我們要共同為第六實驗學校來添磚加瓦。11年來，我一直把每一個學生當作自己的孩子來看待，全面關心學生成長，熱愛學生
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