【總結】反比例函數(shù)同步練習(第1課)【目標與方法】1.掌握反比例函數(shù)的概念,能判斷兩個變量之間的關系是否是函數(shù)關系,進而識別其中的反比例函數(shù).2.會從實際問題中列舉反比例函數(shù)的實例,從而認識反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學模型.3.進一步學會用變化的觀點去認識世界、解決問題.【基礎與鞏固】1
2024-11-15 02:22
【總結】22yxBOphOCphODODSF反比例函數(shù)的應用同步練習一、選擇題:,面積為2的△ABC,一邊長為x,這邊上的高為y,則y與x的變化規(guī)律用圖象表示大致為(),向高層建筑屋頂?shù)乃渥⑺?水對水箱底部的壓強P與水深h的函數(shù)
2024-12-05 09:10
【總結】復習提問下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù)①②③④⑤⑥⑦⑧
2024-12-08 10:45
【總結】22yxBO反比例函數(shù)的應用一、選擇題:,面積為2的△ABC,一邊長為x,這邊上的高為y,則y與x的變化規(guī)律用圖象表示大致為()A(-2,1y),B(-1,2y),C(1,3y)在反比例函數(shù)y=1x的圖象上,則下列結論正確的是()A.1
2024-12-05 03:00
【總結】反比例函數(shù)的圖象與性質復習:??(1)列表(2)描點(3)連線畫出反比例函數(shù)的圖象.6=xy步驟:OXy246-2-4-6246-2-4-6X…-6-
2024-11-19 09:56
2024-10-17 01:23
【總結】附件1鎮(zhèn)江市中小學中青年骨干教師現(xiàn)代教育技術實踐活動教學設計方案教學目標分析(結合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標):知識目標:;,并能結合圖象分析反比例函數(shù)的性質。通過探索現(xiàn)實生活中數(shù)量間的反比例關系,體會建立數(shù)學模型的思想;通過反比例函數(shù)圖象和性質的研究,進一步理解常量與
2024-12-08 21:14
【總結】《反比例函數(shù)的圖象和性質》說課稿和龍市八家子鎮(zhèn)中學校王澤海大家好,我是八家子鎮(zhèn)中學校的王澤海。今天我說課的內容是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》八年級下冊第十七章第一節(jié)反比例函數(shù),本節(jié)分為三課時,這是第二課時《反比例函數(shù)的圖象和性質》的新授課。一.教材分析(一)教材地位與作用眾所周知,函數(shù)是初
2024-12-09 04:40
【總結】《反比例函數(shù)的圖像與性質(1)》教學設計方案教學目標分析(結合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標):反比例函數(shù)的圖象和性質的核心,是圖象“特征”、函數(shù)“特性”以及它們之間的相互轉化關系,這也正是反比例函數(shù)的本質屬性所在。根據(jù)教材特點、單元要求及學生的發(fā)展需要,我預設了以下教學目標:知識目標:1.進一步熟悉畫函數(shù)圖象的主要步驟,會畫反比例
【總結】《反比例函數(shù)的圖像和性質(1)》教學實踐報告(指導思想,設計方法等說明)在學習一次函數(shù)的時候,學生已經歷過觀察、分析圖象的特征,抽象、概括函數(shù)性質的過程,對研究函數(shù)性質所用的探究方法也有一定的了解,因此,通過類比,結合反比例函數(shù)的圖象探究性質,從使用的方法上不會存在障礙,但由于反比例函數(shù)圖象相對于一次函數(shù)圖象,其形態(tài)豐富、結構復雜,具有自身的特殊性,故對性質的
2024-11-20 00:17
【總結】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)反比例函數(shù)的圖象與性質(3)正比例函數(shù)y=kx反比例函數(shù)k0k0k0圖象所在象限增減性xky?,甲、乙各指出這個函數(shù)的一個性質:甲:第一、三象限有它的圖象;乙:在每個象限內,y隨x的增大而
2024-12-08 12:16
【總結】反比例函數(shù)的圖象與性質執(zhí)教人:張秀鳳2022年10月課題:思考:長方形的面積是10平方厘米,那么它的長和寬可以分別是多少厘米呢?一般地,如果變量x,y有關系y=(k是不等于零的常數(shù)),那么稱變量x,y成反比例,函數(shù)y=叫做反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的定義:
2025-08-01 18:04
【總結】江蘇省豐縣中學yxo反比例函數(shù)復習課白廣明江蘇省豐縣中學?函數(shù)來自現(xiàn)實生活,函數(shù)是描述現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要數(shù)學模型.?函數(shù)的思想是一種重要的數(shù)學思想,它是刻畫兩個變量之間關系的重要手段.?從函數(shù)的圖象中獲取信息的能力是學好數(shù)學必需具有的基本素質.一、考點:反從例函
2024-11-28 01:26
【總結】討論1、當路程s一定時,時間t與速度u成什么關系?ust?函數(shù)關系式:成反比關系,即:ut=s(s是常數(shù))。2、當矩形的面積s一定時,長a與寬b成什么關系?bsa?函數(shù)關系式:答:成反比關系。
2024-11-18 19:22
【總結】反比例函數(shù)的圖象與性質(1)教學目標:使學生會作反比例函數(shù)的圖象,并能理解反比例函數(shù)的性質。培養(yǎng)提高學生的計算能力和作圖能力。教學重點、難點:重點:作反比例函數(shù)的圖象難點:理解反比例函數(shù)的性質。教學過程:一、復習:1、函數(shù)有哪幾種表示方法?答:圖象法、解析法、列表法2、一次函數(shù)