20xx—20xx第一學期三年級音樂總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 12:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目標：學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。通過學習本冊教材，認識一些樂器，初步學習演奏方法。通過音樂游戲，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。通過聲音創(chuàng)編的活動，激發(fā)學生對創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅。2010——2011學年第一學期三年級音樂學科教案通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，能夠完整的演唱歌曲，本學期新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂與之相關(guān)的文化內(nèi)容，發(fā)展學生創(chuàng)造性思維能力及提高學生的人文素養(yǎng)。四、課題滲透：《小學音樂課堂“情境、情趣、情感”的激發(fā)與培養(yǎng)》五、德育、心理滲透：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。六、具體教學措施：遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學科的特點。注意音樂教學各領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系。面向全體學生，注意因材施教。七、教學進度安排：周次教學內(nèi)容課時安排一七個小兄弟2二乃呀乃1三音樂是好朋友2四木瓜恰恰恰2五跳到我這里來2六阿西里西3七頑皮的小杜鵑2八祖國祖國我愛你2九叫我唱歌我唱歌1十樹葉兒飄飄2十一秋天紅艷艷1十二溜溜山歌2十三真善美的小世界2十四牧童之歌2十五爺爺為我打月餅1十六兒童團放哨歌2十七三年級的小男生1十八長吧，小孩2十九復習考試2第三篇：2011——2012學第一學期三年級音樂教學計劃2011——2012學第一學期三年級音樂教學計劃本學期教學目標、任務：一、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。唱保持音時，聲音要飽滿。學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。二、視唱、知識、練耳部分：讀譜知識：（1）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。（2）、學習一個升號的調(diào)，熟悉g自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）（3）、理解3/6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。（4）、學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。視唱部分：（1）、視唱在g調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。（2）、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。（3）、分二聲部練唱大小六度和聲音程（不講名稱）。練耳部分：（1）、使用c調(diào)號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。（2）、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏。三、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。在
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