20xx人教版高中生物選修3專題1基因工程綜合檢測-資料下載頁

【總結(jié)】【成才之路】2021高中生物專題1基因工程綜合檢測新人教版選修3時間45分鐘，滿分100分。一、選擇題(每小題3分，共60分)1．下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是()A．切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識別6個核苷酸序列B．PCR反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應(yīng)C．載體質(zhì)粒通

2024-11-28 11:02

20xx人教版高中生物選修三13基因工程的應(yīng)用ppt同步課件-資料下載頁

【總結(jié)】1．3基因工程的應(yīng)用學(xué)習(xí)導(dǎo)航。[重點]。。[難點]新知初探思維啟動一、植物基因工程的成果植物基因工程技術(shù)主要用于提高農(nóng)作物的_____能力，以及改良農(nóng)作物的_____和利用植物生產(chǎn)______等方面?？鼓嫫焚|(zhì)藥物抗蟲轉(zhuǎn)基因植物抗病轉(zhuǎn)基因植物基因種類

2024-11-16 22:29

20xx人教版高中生物選修3專題1基因工程綜合檢測-資料下載頁

【總結(jié)】【成才之路】2021高中生物專題1基因工程綜合檢測新人教版選修3時間45分鐘，滿分100分。一、選擇題(每小題3分，共60分)1．下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是()A．切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識別6個核苷酸序列B．PCR反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應(yīng)C．載體質(zhì)粒通

2024-11-28 14:28

選修三專題一12基因工程的基本操作程序?qū)W(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】1專題1.基因工程的基本操作程序課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)簡述基因工程原理及基本操作程序。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟：_________________________、_____________________、_________________________、_________

2024-11-24 15:36

新人教版生物選修312基因工程的基本操作程序word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】即墨實驗高中高二生物導(dǎo)學(xué)案編寫人：朱士軍審核人：顧玉良編寫時間：2020-2-20【知識梳理】一、目的基因的獲取：1．目的基因：符合人們需要的，編碼蛋白質(zhì)的。2．獲取目的基因的方法(1)從基因文庫中獲取目的基因①基因文庫：將含有某種生物不同基因的許多，導(dǎo)人受體菌的群體中，各個受

2024-11-20 03:03

高中生物選修專題一基因工程-資料下載頁

【總結(jié)】基因工程專題復(fù)習(xí)近五年，基因工程只要考點：1、基因工程的工具；限制酶，DNA連接酶，運載體單獨考察比較少。2、基因工程的操作步驟中，目的基因的獲取年年考。重點考察“從基因文庫與CDNA文庫的構(gòu)建過程及區(qū)別”另外，“基因表達(dá)載體的構(gòu)建”也是考察的重點。經(jīng)常與限制酶、DNA連接酶一起考察，涉及啟動子、終止子、標(biāo)記基因等。3、導(dǎo)入受體細(xì)胞的考察較簡單，

2025-01-09 13:14

20xx人教版高中生物選修3專題1基因工程專題歸納-資料下載頁

【總結(jié)】基因工程專題一專題歸納專題一高考體驗2知識回顧1知識回顧高考體驗1．(2020·重慶卷，6)下列有關(guān)人胰島素基因表達(dá)載體的敘述，正確的是()A．表達(dá)載體中的胰島素基因可通過人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得B．表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因

2024-11-18 07:15

高中生物-基因工程-資料下載頁

【總結(jié)】專題一：基因工程的應(yīng)用：2022年全世界約有糖尿病患者,我國約6000萬。治療糖尿病特效藥——胰島素。每100kg豬或牛的胰腺中僅可提取4~~5g。1979年，美國將人的胰島素基因重組到大腸桿菌內(nèi)，實現(xiàn)了細(xì)菌生產(chǎn)胰島素，大大降低了生產(chǎn)成本。DNA(基因)mRNA蛋白質(zhì)(性狀)轉(zhuǎn)錄翻譯

2025-01-08 13:38

生物：12基因工程的基本操作程序課件1新人教版選修-資料下載頁

【總結(jié)】基因工程的基本操作程序1、目的基因的獲取2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞4、目的基因的檢測與鑒定基因工程基本操作的四個步驟有了目的基因，我們才能賦予一種生物以另一種生物的遺傳特性。使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并可進(jìn)行遺傳、表達(dá)和發(fā)揮作用載體進(jìn)入受體細(xì)胞穩(wěn)定表達(dá)，才能實現(xiàn)一種生物的基因在

2025-01-18 02:18

人教版高中生物選修三：13基因工程的應(yīng)用ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】退出目錄1.3基因工程的應(yīng)用退出目錄課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)重點難點1.舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥與醫(yī)學(xué)、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的應(yīng)用及取得的豐碩成果。2.關(guān)注基因工程的進(jìn)展。3.認(rèn)同基因工程的應(yīng)用促進(jìn)生產(chǎn)力的提高。重點:基因工程在農(nóng)業(yè)和醫(yī)療方面的應(yīng)用。

2025-08-05 02:20

高中生物12基因工程操作步驟-資料下載頁

【總結(jié)】基因工程的基本操作程序?目的基因的獲取?基因表達(dá)載體的構(gòu)建?將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞?目的基因的檢測與鑒定目的基因主要是指______________________編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因目的基因的獲取供體生物細(xì)胞取出DNA用限制酶剪去多余部分目的基因即：將需要的基因從供體生物細(xì)胞內(nèi)提取出來

2025-01-08 13:31

20xx人教版高中生物選修三13基因工程的應(yīng)用ppt精講課件-資料下載頁

【總結(jié)】基因工程的應(yīng)用一、植物基因工程的成果:(1)提高農(nóng)作物的_________。(2)改良_____________。(3)利用植物_________等?？鼓婺芰r(nóng)作物的品質(zhì)生產(chǎn)藥物:類型項目抗蟲轉(zhuǎn)基因植物抗病轉(zhuǎn)基因植物方法從某些生物中分離出具有___

2024-11-16 22:29

生物12基因工程的基本操作程序ppt(新人教版選修3)-資料下載頁

【總結(jié)】原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)(補充內(nèi)容）非編碼區(qū)非編碼區(qū)編碼區(qū)編碼區(qū)上游編碼區(qū)下游與RNA聚合酶結(jié)合位點啟動子終止子①不編碼蛋白質(zhì)。：編碼蛋白質(zhì),連續(xù)不間斷編碼區(qū)非編碼區(qū)原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)②調(diào)控遺傳信息表達(dá),上游有啟動子，下游有終止子啟動子真核細(xì)

2025-02-27 19:20

高中生物基因工程試題-資料下載頁

【總結(jié)】階段質(zhì)量檢測(一)　基因工程(時間：45分鐘，滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共45分)1．下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是(　　)A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和載體B．所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C．只要是細(xì)菌中的質(zhì)粒都可以直接作為基因工程中的載體D．載體必須具備的條件之一是有多個限制酶切割位點，以便與外源基

2025-04-07 04:07

生物12基因工程的基本操作程序ppt(新人教版選修3-資料下載頁

【總結(jié)】原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)(補充內(nèi)容）非編碼區(qū)非編碼區(qū)編碼區(qū)編碼區(qū)上游編碼區(qū)下游與RNA聚合酶結(jié)合位點啟動子終止子①不編碼蛋白質(zhì)。：編碼蛋白質(zhì),連續(xù)不間斷編碼區(qū)非編碼區(qū)原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)②調(diào)控遺傳信息表達(dá),上游有啟動子，下游有終止子真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)（補充內(nèi)容）編碼區(qū)非編碼區(qū)非編碼區(qū)與RNA聚合酶

2025-01-05 11:21

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