蘇科版數(shù)學七下三角形的內(nèi)角和第3課時ppt課件-資料下載頁

【總結】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)三角形的內(nèi)角和(3)授課、制作：蔣永軍ABCD什么叫三角形的外角？三角形的一邊與另一邊的延長線所組成的角,叫做三角形的外角.∠1是△ABC的外角嗎?1不是n邊形的內(nèi)角和等于每個內(nèi)角都為1440的多邊形是__邊形.

2025-11-10 05:54

蘇科版數(shù)學七下三角形的內(nèi)角和第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)三角形的內(nèi)角和(2)授課、制作：蔣永軍ABC△ABC,則∠A+∠ABC+∠C＝_____.∠A＋∠C與∠DBC的大小.D知識回顧：180°∠A＋∠C=∠DBC美國國防部大樓——五角大樓看一看看一看了

2025-11-10 09:54

華師大版七下91三角形第1課時認識三角形-資料下載頁

【總結】（1）認識三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點：用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對角：

2025-11-21 00:20

蘇科版數(shù)學八下探索三角形相似的條件第1課時-資料下載頁

【總結】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）相似的條件（1）小明用白紙遮住了3個三角形的一部分，你能畫出這3個三角形嗎？嘗試：A′B′A″B″AB（1）（2）（3）在圖中，若∠A＝∠A′，∠B＝∠B′，AB=A′B′，那么（1）和（2）中的兩個三角形全等嗎？由兩角和它們的

2024-12-08 12:16

北師大七下探索三角形全等的條件(1)(最新)-資料下載頁

【總結】探索三角形全等的條件1已知：如圖，△ABC≌△DEF，請找出圖中的對應邊和對應角。答：AB=DE,AC=DF,BC=EF∠A=∠D,∠C=∠F,∠B=∠E找一找CBAFEDCBA一：給出一個條件畫三角形。1.給出一條邊長3cm動動手2.給出一個角

2024-12-08 07:55

七年級下探索三角形全等的條件蘇科版-資料下載頁

【總結】蘇科版七年級（下冊）沈迎華教材分析?本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用對于全等三角形的研究，實際是平面幾何中研究封閉的兩個圖形關系的第一步。它是兩個三角形間最簡單、最常見的關系。本節(jié)《探索三角形全等的條件》是學生在認識三角形的基礎上，在了解全等圖形和全等三角形之后進行學習的，它既是前面所學知識的延伸與拓展，又是后面學習探索相

2025-11-17 18:33

蘇科版七下全等三角形復習課ppt課件之三-資料下載頁

【總結】全等三角形的性質:全等三角形的對應邊、對應角相等.全等三角形的判定知識點回顧一般三角形全等的判定：SAS、ASA、AAS、SSS直角三角形全等的判定：SAS、ASA、AAS、SSS、HL全等圖形的定義:能完全重合的圖形叫全等圖形全等三角形的定義:能完全重合的三角形是全等三角

2025-11-10 01:13

北師大版七下探索三角形全等的條件-資料下載頁

【總結】《探索三角形全等的條件》教學設計一、設計理念：《數(shù)學課程標準》明確指出：有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴于模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流，可以促進學生自主、全面、可持續(xù)的發(fā)展，是學生學習數(shù)學的重要方式，為使教學真正做到以生為本，我對新人教版的知識進行了適當?shù)闹亟M和加工，力求給學生提供研究、探討的時間與空間，讓學生充分經(jīng)歷自主“做數(shù)學

2025-11-09 23:40

北師大版數(shù)學七下探索三角形全等的條件ppt課件1-資料下載頁

【總結】探索三角形全等的條件（3）回顧與思考到目前為止，我們已學過哪些方法判定兩三角形全等？答：邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？答：兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢？答：兩邊及夾角或兩邊及其一邊的對角B

2025-11-09 21:21

華師大版七下91三角形第1課時認識三角形-資料下載頁

【總結】三角形第1課時認識三角形教學目的、三角形的邊、頂點、內(nèi)角、外角等概念..、等邊三角形的概念]重點、難點1．重點：三角形內(nèi)角、外角、等腰三角形、等邊三角形等概念.2．難點：三角形的外角.教學過程一、引入新課在我們生活中幾

2024-12-08 09:06

北師大版數(shù)學七下探索三角形全等的條件3-資料下載頁

【總結】北師大版七年級數(shù)學（下）5探索三角形全等的條件回顧與思考到目前為止，我們已學過哪些方法判定兩三角形全等？答：邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？答：兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢？答：兩

2024-11-30 08:37

11全等三角形第1課時-資料下載頁

【總結】第1章全等三角形全等三角形第1課時（1）(2)(3)每組的兩個圖形有什么特點?能夠重合,大小相同,形狀相同觀察思考能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形全等圖形的特征(1)你還能說出生活中全等圖形的例子嗎?(2)如果兩個圖形全等，它們的形狀大小一定都

2024-12-28 03:24

蘇科版數(shù)學七下全等三角形同步測試-資料下載頁

【總結】江蘇阜寧GSJY《三角形與全等三角形》專題訓練（時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題(每小題2分，共48分)1．(2021·義烏)下列長度的三條線段能組成三角形的是()A．1,2,B．4,5,9C．20,15,8D．5,15,82．(20

2024-12-05 08:58

全等三角形判定(1)1322_探索三角形全等的條件(sas)-資料下載頁

【總結】請大家保持安靜創(chuàng)設情景因鋪設電線的需要，要在池塘兩側A、B處各埋設一根電線桿（如圖），因無法直接量出A、B兩點的距離，現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測出A、B兩桿之間的距離呢？。AB知識回顧三邊對應相等的兩個三角形全等（可以簡寫為“邊邊邊”或“SSS”）。AB

2025-11-12 21:56

華師大版七下認識三角形(第1課時)-資料下載頁

【總結】（1）認識三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點：用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對角：

2024-12-08 14:11

蘇科版數(shù)學七下探索三角形全等的條件第1課時-文庫吧在線文庫

蘇科版數(shù)學七下探索三角形全等的條件第1課時(完整版)

蘇科版數(shù)學七下探索三角形全等的條件第1課時(更新版)

蘇科版數(shù)學七下探索三角形全等的條件第1課時(專業(yè)版)

蘇科版數(shù)學七下探索三角形全等的條件第1課時(留存版)