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正文內(nèi)容

高一中段考分析會發(fā)言稿(編輯修改稿)

2024-11-04 12:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 不好的印象,做出自己應(yīng)該做的事,這還得拜托大家多辛苦一點。二、第一學(xué)段學(xué)情分析及說明高一年級在開學(xué)以來,班主任和任課老師做了大量認真而細致的工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定,高一新生在大家的共同努力下,逐漸融入了二中這一大家庭,開始走上了正常發(fā)展的軌道。這些就不再多說,下面就這次學(xué)段考試的情況做一些簡單分析和說明。各班每科平均分和總平均分的分析和說明。具體分析見大家手中的表格。需要說明的是,我們這一屆是學(xué)校制定的三年創(chuàng)一流目標(biāo)實現(xiàn)的一年,這個任務(wù)責(zé)無旁貸地落到了我們的頭上。那么我們的一流是什么呢?我們又如何來創(chuàng)一流呢?我們的一流絕不只是硬件的一流,而是教學(xué)的一流、管理的一流。同時我們不能停在這里等三年后的一流,現(xiàn)在就要及早規(guī)劃,所以我們確定年級前500名為優(yōu)秀生,比前兩屆人數(shù)要多,這是根據(jù)今年的招生實際和我們學(xué)校形勢發(fā)展的需要而確定的。班級平均分實驗班、重點班全部參加評比,普通班取前40名,年級平均分以實驗班、重點班取60人為有效樣本加上普通班的40人的有效樣本,取年級前1100人,配合學(xué)校二次高考獎,作為大家三年工作重點。平均分和各分數(shù)段人數(shù)的分析互相補充,目的是想幫助大家更好的了解班級學(xué)生的實際。各班前500名人數(shù)和前各科500名人數(shù)以及平均分只是作為大家分析查找學(xué)生存在的問題并根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)一種方式,大家沒有必要過分拘泥于分數(shù),三年的變化還會很大,要有足夠的耐心和信心,既有短期的調(diào)整,又要有長期的規(guī)劃,留出高三沖刺的空間。設(shè)立班級轉(zhuǎn)差生名額,是樹立二中形象的一種做法,因為一個很差的學(xué)生走出二中,就可能會影響一群人對二中的看法,我們盡量減少這樣的人,并給他以溫暖,讓他今后走出二中不會說二中不好,這一點尤其對實驗班、重點班更為重要,因為這樣的班進來的都是高分,落下一個都會產(chǎn)生很大的影響。各班轉(zhuǎn)差生名額分配標(biāo)準是,實驗班500名以外均為轉(zhuǎn)差對象,重點班1000名以外均為轉(zhuǎn)差對象,普通班年級后200名為轉(zhuǎn)差對象,名額見分析表。以后每次考試均有分析評比。確定偏科生,實施偏科生轉(zhuǎn)化制度是三年后提高高考數(shù)字的有效手段之一。偏科生的轉(zhuǎn)化由班主任和該科老師共同負責(zé),具體研究解決對策,不能簡單、粗暴、生硬,要多動腦筋,會做事做成事,確保偏科生成績不斷提高。偏科生名額的確定辦法是,以該班進入年級前500名優(yōu)秀名單的學(xué)生為參考對象,結(jié)合高一年級的特點、各科特點和本次考試的實際情況,現(xiàn)在確定偏科生只面向語數(shù)外,語文80分以下,數(shù)學(xué)60分以下,外語65分以下,各班名單見表。該次所有分析只作為班主任班級管理和教師教學(xué)參考,數(shù)據(jù)姓名等不得向?qū)W生公布。三、近階段要做好的工作班主任班級學(xué)情分析已經(jīng)上交年級組,近期要根據(jù)自己班級的實際情況與班級任課老師做好協(xié)調(diào)溝通工作,針對班級存在的問題,及時采取措施,不能讓問題積存下來,在工作中不能采取簡單粗放的辦法,本著共同協(xié)作,共同提高進步的原則,做好各方面的工作。增強團隊意識,形成團隊力量加大管理力度。近期班主任要協(xié)調(diào)任課老師共同做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,對于學(xué)生考試后可能出現(xiàn)的各種情況要有預(yù)見性的做好工作,要有超前意識,有預(yù)見能力,不要等問題出現(xiàn)后,再消極被動地應(yīng)付。對學(xué)生要幫助其分析問題的根源,查找解決問題的辦法,工作中要耐心細致,克服急躁心理。前一時期我們工作的重心是做好學(xué)生初高中的過渡工作,讓學(xué)生盡快熟悉新學(xué)校的生活,盡快熟悉高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容,摸索高中學(xué)習(xí)的方法,規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生走上正常發(fā)展的軌道,這一任務(wù)大家做得很不錯。近一時期,教學(xué)各方面都會加快速度,學(xué)生對各方面已經(jīng)有所了解,同時也進入了一個問題多發(fā)的時期,班主任和任課教師都要針對新的情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并及時采取措施。年級組近期與校團委政教處共建,成立了利辛二中學(xué)生會高一年級組分會,協(xié)助班主任年級組做好班級管理工作。年級組根據(jù)前兩次學(xué)生座談會反映的學(xué)生上課前紀律較差的情況,本著幫助班主任解決管理空擋問題,已從本周一開始安排學(xué)生會同學(xué)值日,每天早晨7:10記錄班主任到班情況,中午2:00記錄各班到班學(xué)生的紀律情況,晚上6:10記錄各班到班學(xué)生的紀律情況,晚自習(xí)7:20記錄晚自習(xí)任課老師到班情況,學(xué)生會同學(xué)在檢查這些情況的同時,也兼顧衛(wèi)生檢查,一周到學(xué)生會主席處匯總一次,學(xué)生會主席整理后上交年級組。希望各位班主任和任課老師配合年級組和學(xué)生會的工作,共同管理好我們的班級。年級組將于近期就瘋狂英語朗讀和古詩文經(jīng)典與相關(guān)學(xué)科組聯(lián)合舉行兩個活動。一是以陳木林牽頭的英語朗誦比賽,望各班和相關(guān)任課老師配合好這項工作;二是古詩文經(jīng)典誦讀將于近期舉行第一次評比工作,評出先進誦讀班級10各,望各班做好我們學(xué)校傳統(tǒng)的“兩讀”工作,以利于學(xué)生基本文化素養(yǎng)的提高,為學(xué)生的一生打下堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)年級組工作計劃的安排,近期年級組將召開班級管理心得交流會,屆時將安排各個層次班級的班主任,中青年結(jié)合,共同交流班級管理工作中的心得體會,以期達到優(yōu)勢互補,資源共享,共同學(xué)習(xí),共同提高,打造強勢團隊的目的,近期各班主任要做好各自的準備工作,整理好自己一階段以來的心得體會。各位同仁,二中的希望就在我們大家,我們擔(dān)負著二中創(chuàng)一流的重任,只有大家的工作做好了,二中的面貌才能徹底改變;只有大家共同出把力,二中的騰飛才能成為現(xiàn)實,我們才能在社會上挺起脊梁做二中人,為了二中的發(fā)展讓我們共同做好自己的本職工吧。第三篇:段考發(fā)言稿下午好!轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去,期中考試也于一周前順利結(jié)束。在整個考試過程中,秩序井然,紀律嚴明,組織嚴密,達到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實。今天,我們在此召開期中表彰大會,表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會,學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!老師、同學(xué)們,在過去的半學(xué)期中,我們的老師愛崗敬業(yè),不斷加強師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書育人為已任,全身心關(guān)愛每一個學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強化課堂教學(xué)效率,加強學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績正呈*上升勢頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會,就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績,激勵同學(xué)們發(fā)揚成績,再創(chuàng)佳績!成績只能證明過去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:一、正確對待成績成績的取得是可喜可賀的,成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競爭對手有很多;應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進一步的決心,有會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會不斷進步,創(chuàng)造新的成績!二、清醒認識自身的不足。我們能夠,也必須看到,發(fā)展
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