【總結(jié)】張三是宋朝的一位農(nóng)民,他想要從事穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),請(qǐng)你幫他選擇在什么地區(qū)更好?A北方地區(qū)B南方地區(qū)C西部地區(qū)社會(huì)環(huán)境:北方戰(zhàn)亂而南方相對(duì)安定經(jīng)濟(jì)因素:北民南遷帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和大量勞動(dòng)力自然條件:南方氣候較北方好第10課經(jīng)濟(jì)重心的南
2025-03-22 08:30
【總結(jié)】回憶:兩宋時(shí)期我國北方先后出現(xiàn)了那幾個(gè)少數(shù)民族政權(quán)?吐蕃諸部西遼西夏金蒙古?蒙古的興起?元朝的建立?元朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)與對(duì)外交往?元行省制度?民族融合1.蒙古的興起2.成吉思汗(鐵木真)
2024-11-28 00:36
【總結(jié)】回憶上冊(cè)歷史思考:1、說出魏晉南北朝以來人口流動(dòng)的趨向:(1)北部少數(shù)民族遷入中原地區(qū)(2)中原地區(qū)的漢族遷入長江流域2、這些人口流動(dòng)有何影響?促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民族大融合,開始了我國經(jīng)濟(jì)重心南移的趨勢第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移東臺(tái)市新曹農(nóng)場中學(xué)劉世友
2024-11-30 07:03
【總結(jié)】第十課經(jīng)濟(jì)重心的南移授課類型:新授一、課程目標(biāo)列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí),了解中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況,明確我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):南方商業(yè)的繁榮難點(diǎn):南方經(jīng)濟(jì)
2024-12-03 10:26
【總結(jié)】第20課經(jīng)濟(jì)重心的南移,高芬華,,,閱讀課本,梳理知識(shí)脈絡(luò),,,一、宋代經(jīng)濟(jì)成就,(1)水稻種植躍居糧食產(chǎn)量的首位(2)桑蠶業(yè)重心轉(zhuǎn)移到南方,(1)絲織業(yè):官辦作坊與獨(dú)立的“機(jī)戶”(2)棉花種植擴(kuò)張至...
2024-11-20 04:21
【總結(jié)】第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移向陽中學(xué)凌廣杰宋高宗與岳飛能力強(qiáng)心腸狠沒理想極度忠誠威望極高志向遠(yuǎn)大秦檜:能忠君肯犧牲嘴巴嚴(yán)王貴:岳飛的同鄉(xiāng)兼戰(zhàn)友;因犯軍律險(xiǎn)些被岳飛斬首;秦檜密誘其陷害岳飛,遭其抵制;受威脅,
2024-11-17 05:28
【總結(jié)】,遼,北宋,西夏,金,南宋,復(fù)習(xí)鞏固,,,江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南?,第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移,,,南方地廣人稀,人們以稻米、魚為主食,還采集果實(shí)和貝類為食……刀耕...
【總結(jié)】人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)教案第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移【教學(xué)目標(biāo)】通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況,包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展、手工業(yè)水平的提高和商業(yè)的繁榮及對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的主要史實(shí),進(jìn)而明確我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時(shí)。通過思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要成就,培養(yǎng)學(xué)生綜合
2024-12-03 07:24
【總結(jié)】第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移,,,1、三國兩晉南北朝:開始南移2、安史之亂至五代十國:繼續(xù)南移3、靖康之變至南宋:完成南移,經(jīng)濟(jì)重心的南移是一個(gè)漫長的過程,經(jīng)濟(jì)重心的南移過程,,,,,一、經(jīng)濟(jì)重心南移的表現(xiàn)...
2024-11-19 22:17
【總結(jié)】第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移?南方地廣人稀,人們以稻米、魚為主食,還采取果實(shí)和貝類為食……刀耕火種,沒有積蓄,大多很貧困。?——《史記》??(南朝時(shí))江南地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!z錦布帛之饒,衣覆天下。???(宋朝時(shí))朝
2024-11-22 04:29
【總結(jié)】三國兩晉南北朝時(shí)期,北方戰(zhàn)亂不斷,經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞,南方則由于戰(zhàn)爭較少,經(jīng)濟(jì)得到巨大的發(fā)展,到宋朝時(shí)期,南方經(jīng)濟(jì)又有怎樣的變化呢?五代開始南方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過了北方北方戰(zhàn)亂頻繁南方相對(duì)安定人口南遷經(jīng)濟(jì)蕭條經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)重心南移水稻的推廣
2024-11-18 18:22
【總結(jié)】第22課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(二)明清時(shí)代特征1、政治:腐朽君主專制制度2、經(jīng)濟(jì):商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),資本主義萌芽產(chǎn)生并發(fā)展3、階層:市民階層興起,對(duì)精神文化的需求小說戲劇書畫一、古典小說的高峰四大名著作者成書時(shí)間主要內(nèi)容價(jià)值《三國演義》《水滸傳》
【總結(jié)】有個(gè)成語叫“逐鹿中原”,請(qǐng)問大家知道中原在哪里嗎?導(dǎo)入第3課區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的形成中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移中原人口的大量外遷一、四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的形成漢代形成哪四大經(jīng)濟(jì)區(qū)?其特點(diǎn)是什么?我國古代經(jīng)濟(jì)區(qū)域發(fā)展的整體特點(diǎn)是什么?【
2024-11-18 00:37
【總結(jié)】第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移(南朝時(shí))江南地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒,衣覆天下。(宋朝時(shí))朝廷……實(shí)仰東南之財(cái)賦,…….語曰“蘇湖熟,天下足?!遍喿x材料:這兩則材料分別說明了什么問題?看看答案吧?說明到了南朝,南方經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展,逐漸趕上北方。?到了
2024-11-19 11:34
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)重心:指經(jīng)濟(jì)技術(shù)最發(fā)達(dá),對(duì)國家提供主要財(cái)政支持的地區(qū)。什么是“經(jīng)濟(jì)重心”呢?1、人口量增加并最終超過北方2、南方貢賦在國家財(cái)政收入中占絕大多數(shù)比例經(jīng)濟(jì)重心南移的判斷標(biāo)準(zhǔn)南北方人口比較?觀察課本p123頁“南北方人口變化”表格與“南北方人口變化趨勢”圖表,并思考:閱讀觀察這兩幅圖表,可以得出什么認(rèn)識(shí)?
2025-05-02 02:28