【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題，基本上是和漢語綜合面試的差不多，只不過用的是英語，你得聽仔細(xì)了才能回答的好，另外注意你的禮儀，尊重面試考官，謙虛點(diǎn)。最后是心里測(cè)試，這個(gè)不用贅述，挺簡(jiǎn)單的，主要是測(cè)試你的性格，不用擔(dān)心。用幾句話總結(jié)一下，第一，做人不要太得瑟，這樣才會(huì)有更多的人愿意為你提供幫助，謝謝面試一路走來對(duì)我提供最多也是最有用的信息的龍哥，謝謝姐姐和姐夫的順風(fēng)車，我知道你們更多的是為了我而專門去的重慶，也謝謝那些好心的陌生人。第二，你的所有學(xué)習(xí)的東西終有一天回用上，這句話一定要相信，比如回答中國(guó)的大國(guó)責(zé)任時(shí)，我就是根據(jù)我的日常積累來答的。還有作為一名主持人，這也是幫助我很多，說話的技巧方法，以及站在人前的一種淡定和從容，這也是非常有用的，謝謝自己吧，沒有放棄，始終堅(jiān)持著！現(xiàn)在是面試第二天的晚上，沒事寫出來這些文字，不管結(jié)果如何，lz都覺得挺欣慰的，就像我走出考場(chǎng)之后心里的第一個(gè)想法，接下來就交給運(yùn)氣吧！這里lz祝愿所有面試的同志們，祝你們?nèi)缭敢詢?，沒準(zhǔn)lz就在泰國(guó)等你們了，哈哈！2014年1月13日面試第二天執(zhí)筆第三篇：孔子學(xué)院漢語志愿者演講稿中國(guó)作為一個(gè)有著悠久歷史的文化大國(guó)，自古以來就以其獨(dú)特的文化魅力影響著全世界的文化發(fā)展。近代的封閉與落后雖然嚴(yán)重干擾了中國(guó)在世界的影響力，但如今隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，中華文化也隨之重新登上了世界舞臺(tái)。當(dāng)今世界，一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、科技與產(chǎn)能等“硬實(shí)力”上，更體現(xiàn)在文化輸出的“軟實(shí)力”上。一個(gè)國(guó)家的文化為全世界所了解和接受，這個(gè)國(guó)家才能算得上是真正意義上的大國(guó)。當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，隨之而來的也有漢語熱的興起。在這個(gè)契機(jī)之下，漢語國(guó)際教育事業(yè)亟待發(fā)展。漢語教師志愿者作為奮斗在國(guó)際漢語教育事業(yè)一線的中堅(jiān)力量，承載著推廣漢語和中華文化的重要使命。作為漢語教師志愿者的一員，我們更應(yīng)該應(yīng)國(guó)家之所需，抓住機(jī)遇，銳意進(jìn)取，為向全世界推廣中國(guó)文化貢獻(xiàn)自己的一份力量，不辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的期望，并能夠在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的提升。對(duì)于志愿者來說，最重要的就是無私奉獻(xiàn)的精神，漢語教師志愿者同時(shí)兼?zhèn)浣處熀椭驹刚唠p重身份，無私奉獻(xiàn)的精神就更應(yīng)該成為我們的行為準(zhǔn)則?！爸驹刚摺彪m然是個(gè)舶來詞，但奉獻(xiàn)精神作為中華民族的傳統(tǒng)美德，從“三過家門而不入”的大禹到婦孺皆知的“雷鋒精神”，自古以來就有無數(shù)先賢矢志不渝地踐行著這樣的傳統(tǒng)美德，成為我們寶貴的精神財(cái)富。作為漢語教師志愿者，不僅要自己用實(shí)際行動(dòng)踐行無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德，也需要在教學(xué)過程中把這一傳統(tǒng)美德向全世界發(fā)揚(yáng)光大。其次，“三情三感”作為對(duì)于漢語教師志愿者的精神要求，也是我們必須了解和實(shí)踐的精神準(zhǔn)則。“三情”是感情、熱情和激情。感情包括對(duì)事業(yè)的熱愛之情、對(duì)祖國(guó)的眷戀之情、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之情和對(duì)朋友同事的友愛之情等等。人是有感情的，失去了感情人就和行尸走肉沒有區(qū)別，其他的精神品質(zhì)也就更無從談起。而我們?cè)诟懊山虒W(xué)中，心中要時(shí)刻保持對(duì)于事業(yè)、祖國(guó)、學(xué)生和同事之間的感情紐帶，學(xué)會(huì)感恩，感激所擁有的一切。熱情是一把火，可以點(diǎn)亮黑暗，照亮他人。對(duì)工作充滿熱情是保障我們高效率、高質(zhì)量工作的基礎(chǔ)所在。對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待同事，我們都需要充滿熱情，帶動(dòng)周圍所有的人來參與到我們當(dāng)中，共同為教學(xué)任務(wù)的順利完成而努力。缺乏熱情則像是一盆冷水，不僅冷了自己，也會(huì)寒了周圍人的心。非但難以完成教學(xué)任務(wù)，自己的人際關(guān)系和心理狀態(tài)也會(huì)遇到危機(jī)。激情是我們年輕人的優(yōu)勢(shì)，健康的身體和年輕人特有的精氣神使我們能夠充滿激情地完成工作，以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)，在工作中找到快樂和成就。哪怕困難再多，只要憑借不畏艱辛的激情，微笑面對(duì)，泰然處之，這就是我們克服困難的法寶。相反地，沒有激情的人總是應(yīng)付差事，千方百計(jì)地偷懶，其工作能力和效果可想而知?！叭小笔枪鈽s感、責(zé)任感和使命感的概括。對(duì)于我們漢語教師志愿者來說，我們是事業(yè)為國(guó)家文化實(shí)力的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，是神圣而光榮的。因此我們需要認(rèn)識(shí)到這一事業(yè)的偉大，從而更加積極地投身進(jìn)去。在這種光榮感的激勵(lì)下，用熱情和激情來對(duì)待這項(xiàng)事業(yè)，從而更好地完成文化使者的使命。責(zé)任感是我們的立業(yè)之本，我們出國(guó)教授漢語和傳播中國(guó)文化，本身就是重大的責(zé)任。國(guó)家寄予我們希望，我們的責(zé)任重于泰山，必須要嚴(yán)格要求自己，不要辜負(fù)了這份期望。我們既然選擇了做漢語教師志愿者，那么就擔(dān)上了振興中華語言文化的社會(huì)責(zé)任和使命。在工作中要對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我國(guó)目前正處于文化發(fā)展的重要階段，而我們是弘揚(yáng)中國(guó)文化的排頭兵。我們必須明白我們正在肩負(fù)著怎樣的歷史使命，而這一份使命對(duì)于國(guó)家來說又是何等的重要。這樣重要的使命督促著我們必須做好這一工作，不辱使命。無私奉獻(xiàn)的精神和“三情三感”是我們漢語教師志愿者的基本精神準(zhǔn)則，是指引我們更好地開展工作的精神向?qū)?。?dāng)然，由于志愿者所處的環(huán)境和時(shí)代背景發(fā)展，志愿者精神內(nèi)涵也會(huì)隨之發(fā)展進(jìn)步。這就要求我們每一位志愿者都需要仔細(xì)思考并挖掘?qū)儆谧约旱膶?duì)于國(guó)際漢語教師志愿者精神的詮釋。在這樣精神力量的推動(dòng)下，小到我們自己的身心發(fā)展，大到國(guó)家的文化推廣事業(yè)，都將迎來全新而又燦爛的明天。第四篇：國(guó)際漢語教師志愿者面試1（一）漢字的結(jié)構(gòu)分析可分為兩種類型，各是什么？舉例說明。（3分）漢字的結(jié)構(gòu)形式可分為兩種：獨(dú)體和合體。象形、指事字多是獨(dú)體字；會(huì)意、形聲字多是合體字。如：日、月、上、下是獨(dú)體字，景、巖、江、河是合體字。（二）什么是“永”字八法？（3分）現(xiàn)代漢字筆形主要可分為橫、豎(ㄧ)、撇（丿）、點(diǎn)（、)捺(ㄟ)、挑、鉤、折八種，書法上用“永”字作為代表概括這八種主要筆形，因此有“永字八法”之說。（三）寫出下列漢字的筆順。（2分）好： 撇點(diǎn)，撇，橫，橫鉤，彎鉤，橫。晚： 豎，橫折，橫，橫，撇，橫折撇，豎，橫折，橫，撇，豎彎鉤。（四）給下列詞語中斜體的字注音（用漢語拼音方案）。（2分）漂浮piāof漂洗 piǎoxǐ和平h227。p237。nɡ附和 f249。h226。 ．．．．．．？按發(fā)音部位的不同可以分為哪幾類？請(qǐng)舉例說明。（6分）普通話的聲母共有21個(gè)，按發(fā)音部位的不同可以分為七類，即雙唇音b、p、m；唇齒音f；舌尖前音z、c、s；舌尖中音d、t、n、l；舌尖后音zh、ch、sh、r；舌面音j、q、x；舌根音ɡ、k、h。，并給所填的字注音。（4分）如：興高（采）（cǎi）烈(1)飛揚(yáng)（跋）（b225。）扈（2）既往不（咎）（ji249。）（3）直（截）（ji227。）了當(dāng)（4）情不自（禁）（jīn）（1）再又在表示動(dòng)作重復(fù)或繼續(xù)時(shí)，“再”用于未實(shí)現(xiàn)的，“又”用于已實(shí)現(xiàn)的：再唱一個(gè)（待重復(fù)，還沒有唱）又唱一個(gè)（已重復(fù)，唱了）