【總結(jié)】課題:第三單元第二章第三節(jié)開花和結(jié)果學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出花的結(jié)構(gòu);2、描述傳粉和受精的過程:3、概述花與果實、種子的關(guān)系,養(yǎng)成愛護花的習(xí)慣;學(xué)習(xí)重點、難點:重點:花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精的過程、花與果實、種子的關(guān)系。難點:花與果實、種子的關(guān)系學(xué)習(xí)過程:一、情境引入:1、觀察課件上的與花有關(guān)的一些畫
2024-12-09 14:10
【總結(jié)】第二單元第四章沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物-----病毒學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠識別各種病毒,并能夠說出病毒的特點和結(jié)構(gòu)組成,明確病毒是生物。2、認(rèn)識病毒與人類的關(guān)系,認(rèn)同利用病毒可以為人類造福。重點、難點提示:病毒的主要特征;病毒的結(jié)構(gòu)組成;病毒的生活.學(xué)習(xí)過程:一、情境引入:回顧非典事件,提出相關(guān)問題:引起非典的元兇是什么?
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第3節(jié)細(xì)胞通過分裂而增殖一粒種子在泥土中萌發(fā),長出一棵柔弱的小苗,在陽光的照耀下,在泥土的哺育下,在雨露的滋潤下,它長大了,長高了,終于有一天開出了艷麗的花···生物體為什么會由小長大呢?它的體內(nèi)發(fā)生了怎樣的變化?讓我們一起來探索其中的奧秘吧!導(dǎo)入新課了解并描述
2025-06-15 01:59
【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。生物體為什么會由小長大呢?【情境導(dǎo)入】?動物細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中央向內(nèi)凹陷,縊裂為兩個細(xì)胞。【探究新知】?植物細(xì)胞分裂,先是細(xì)胞核一分為二,后是細(xì)胞質(zhì)一分為二,最后形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。
2025-06-20 18:17
【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞?一、教學(xué)目標(biāo)?;說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。?。關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價值。奇妙的自然現(xiàn)象古詩云:“春種一粒粟,秋收萬顆子?!蹦阒肋@描述的是什么樣的自然現(xiàn)象嗎?生物體為什么會由小長大呢?這堂課我們一起來探究一下其中的奧秘。一粒小小
2024-11-12 16:33
【總結(jié)】課題第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件2.描述種子萌發(fā)的過程3.運用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率4.參與種植、管理植物的實踐活動,培養(yǎng)愛護植物的情感。學(xué)習(xí)重點、難點:重點:獨立完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過程。
2024-12-08 19:39
【總結(jié)】第一單元第二章第二節(jié)環(huán)境對生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素。2、舉例說出生物之間有密切的聯(lián)系。3、體驗探究的一般過程,學(xué)習(xí)控制實驗變量和設(shè)計對照實驗。難點和重點重點:①說出影響生物生存的環(huán)境因素。②體驗探究的一般過程,學(xué)習(xí)控制實驗變量和設(shè)計對照實驗。難點:形成保護護實驗動物的情
2024-12-09 14:11
【總結(jié)】第一單元第二章第一節(jié)生物圈學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述生物圈的范圍2、說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3、了解分析收集資料的一般方法。學(xué)習(xí)重點難點重點:生物圈為生物生存提供的基本條件。難點:學(xué)生課下收集生物圈相關(guān)資料,課堂對相關(guān)資料的分析。學(xué)習(xí)過程一、情境引入:就同學(xué)們所知,地球上哪里能找到生物呢?生物
2024-12-09 02:28
【總結(jié)】第三章第2節(jié)細(xì)胞是生命活動的單位歸納總結(jié)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點】結(jié)構(gòu)、運動及攝食。動。的基本結(jié)構(gòu)和功能單位1.細(xì)胞膜控制細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換。2.細(xì)胞核控制細(xì)胞的生命活動。
2025-06-11 23:42
2025-06-12 00:51
【總結(jié)】細(xì)胞的生長和細(xì)胞的分裂第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,與細(xì)胞的、和分化分不開。:構(gòu)成生物體的細(xì)胞不斷地從周圍環(huán)境中吸收,并且轉(zhuǎn)變成組成的物質(zhì),由小變大。但細(xì)胞不能地長大,一部分細(xì)胞長到一定的大小,就會進(jìn)行分裂。生
【總結(jié)】第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞大量的、不同種類的細(xì)胞是如何形成的呢?它們又是怎樣構(gòu)成一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物體?【想一想,議一議】(P56)蝎子壁虎的主要天敵壁虎受到攻擊時會自行折斷,掉下來的斷尾還會扭動,以吸引敵害的注意,而它則乘機逃脫。
2025-06-17 03:08
【總結(jié)】生物體由小長大,是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的。細(xì)胞是如何分裂的呢?細(xì)胞的分裂1細(xì)胞分裂中染色體的變化2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容植物細(xì)胞分裂過程示意圖細(xì)胞核復(fù)制分裂細(xì)胞質(zhì)分為兩部分形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動物細(xì)胞分裂過程:細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞生物體的生
2025-06-16 12:26
【總結(jié)】【章節(jié)訓(xùn)練】第1章細(xì)胞是生命活動的基本單位一、選擇題(共20小題)1.(2021?湛江)使用顯微鏡有五個步驟:取鏡安放、對光、放置玻片標(biāo)本、觀察、收放,圖中表示對光步驟的是()A.B.C.D.2.(2021?云?。┫铝屑?xì)胞中的物質(zhì),屬于無機物的是()
2024-11-29 01:41
【總結(jié)】生物人教版七年級上第二單元第一章細(xì)胞是生命活動的基本單位單元檢測(時間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共60分)1.(吉林長春)小明使用顯微鏡觀察細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的()A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.反光鏡D.光圈2.某