【文章內(nèi)容簡介】 是較為客觀的。就地過年的選擇讓年味變淡了，還有很多其他原因，如隨著生活條件的改善，原先只有過年能得到的東西，平常的生活能得到，人們對于過年的渴望也就減少了，年味也因此越來越淡了。希望過年時越來越淡的年味不要在繼續(xù)淡下去，讓過春節(jié)重新成為人們的期盼，讓傳統(tǒng)習(xí)俗繼續(xù)流傳下去。第四篇：作文教案——以書為話題作文話題作文——“書”課題話題作文——“書”： 課時一課時教學(xué)目的和要求：學(xué)習(xí)審題、閱讀分析提示材料，選取寫作角度，緊扣作文提示材料選材。學(xué)習(xí)如何確定體裁。力求語言的表現(xiàn)力、感染力。引導(dǎo)學(xué)生善于將平時的積累用于文中。重點：同目的3 難點：同目的3 教學(xué)方法：自主、合作、探究、習(xí)作 教學(xué)內(nèi)容和步驟： 第一課時一、導(dǎo)入：苦讀九年，步入初三，伴著馥郁的書香，我們一天天長大了。請你坦誠地告訴大家：喜 歡書嗎？你讀過那些書？讀書的過程你有那些感悟？你能說出幾條關(guān)于讀書方面的名言警句或名人讀書的趣事嗎？ 學(xué)生回答后，圖片展示。（1）名言警句： 腹有詩書氣自華書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書到用時方恨少。讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路。（2）名人論讀書：為中華之崛起而讀書！——周恩來書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品?！勘葋啎侨祟愡M(jìn)步的階梯。書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來，如果不是書籍的話，我就會沉沒在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！郀柣槐拘聲褚凰掖?，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！獎P勒書就是社會，一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)，使之高尚?！す虿缓玫臅蚕癫缓玫呐笥涯菢樱赡軙涯沣藓??！茽柖∪魏螘r候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏?！R克思讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——蘇軾（3）名人讀書的趣事： 孔子韋編三絕的故事孔子到了晚年，喜歡讀《周易》。春秋時期沒有紙，字是寫在一片片竹簡上，一部書要用許多竹簡，必須用熟牛皮（韋）繩子把這些竹簡編聯(lián)在一起才能閱讀。平時卷起來放著，看時就打開來。《周易》文字艱澀，內(nèi)容隱晦，孔子就翻來覆去地讀，這樣讀夾讀去，把編聯(lián)竹簡的牛皮繩子磨斷了許多次（韋編三絕）。即使讀到了這樣的地步，孔子還是不滿意，說：“如果我能多活幾年，我就可以多理解些《周易》的文字和內(nèi)容了?！薄绊f編三絕”形容讀書刻苦勤奮。故事出自《史記?孔子世家》。列寧讀書趣聞：列寧讀起書來，對周圍的一切就理會不到了。有一次，他的幾個姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個不穩(wěn)定的三角塔，只要列寧一動，塔就會傾倒。然而，正專心讀書的列寧毫未察覺，紋絲不動。直到半小時后，他讀完了預(yù)定要讀的一章書，才抬起頭來，木塔轟然倒塌??古人頭懸梁錐刺股，囊瑩映雪、鑿壁偷光的刻苦讀書。二、明確作文材料及要求，引導(dǎo)學(xué)生審題，分析材料。同學(xué)們，書是人類發(fā)展進(jìn)步中最重要的東西，是人類的精神食糧，是人類文明和文化承傳的載體，書對所有的人來說都無比重要，我們今天的作文課就是話題作文——“書”，出示圖片，明確題目要求。材料提示：我們在讀書中成長，我們在讀書中放飛理想。書中包羅萬象。有愛有恨，有美有丑，有善有惡；有文化有經(jīng)濟(jì)，有天文有地理，有音樂有足球??讀書的過程就是學(xué)習(xí)的過程，其中包含了多少我們的酸甜苦辣！書又不止是文字的，有時一個人宛若一本書，值得我們用心品讀；有時一件事如同一本書，需要我們反思為鑒??以“書”為話題作文，文體自選，題目自擬，自選角度，寫一篇不少于600字的作文。引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，審題。師：讀完材料，你會讀出哪些內(nèi)容？又從中篩選出哪些信息？請同學(xué)們小組討論。明確：讀出了可寫的相關(guān)內(nèi)容：可以以“書”為中心，也可以寫人寫事，也可以寫讀書的感悟，但點題落點在“書”上。強(qiáng)調(diào)：尤其是拋開書寫人寫事的文章，最后的落點也要在書上，注意點題。可寫議論文，也可寫記敘文，選文體要選自己比較熟練較容易駕馭的文體去寫。提示：議論文的語言風(fēng)格及記敘文的語言風(fēng)格是不同的。角度確定要準(zhǔn)確，角度選好了，中心才能明確，不宜選多，關(guān)鍵在恰當(dāng)。建議：記敘文最好選1~2件事去寫；議論文要論點鮮明，有層次。擬題最好不要用話題，要具體、形象、含蓄雋永。我們前面同學(xué)們所提到的名言警句、名人軼事可以用在作文里，以增強(qiáng)文章的可讀性。（與學(xué)生一起分析哪些文章適于選用哪些名言或事例）第一句話很重要哦，要寫出書對你的影響。強(qiáng)調(diào)：尤其是記敘文的點題。這個過程可以邊討論，邊引導(dǎo)，邊回答，討論務(wù)必要充分。逐漸條理，逐漸明確。三、布置作文，學(xué)生習(xí)作。要讓書把我們的灰色初三提亮，要讓書使我們走出考試的低谷，要讓書伴隨我們走向美好的明天！同學(xué)們，讓我們沉浸在書海里，陶醉在文字中，為你初三這一卷書留下最生動的篇章吧！第五篇：以書為話題的作文以書為話題的作文以書為話題的作文1書，人類智慧的結(jié)晶。書，人類文明的繼承。書，人類文化的傳播。書是我們打開知識大門的鑰匙。書是我們航行的一葉扁舟。書是我們遨游的翅膀。古往今來出過太多名垂千史的作家，高爾基，魯迅，奧斯特洛夫斯基……他們也為世界文學(xué)寫下了不朽的篇章，《童年》《朝花夕拾《鋼鐵是怎樣煉成的》……讀《童年》是你穿越到沙皇的黑暗統(tǒng)治下，體驗人的無情，從而體驗到主人公的不幸，更激起我們?yōu)樯郴式y(tǒng)治的底級人民的同情，也無情揭示了統(tǒng)治的黑暗。讀《朝花夕拾》和《吶喊》，使我們跟著魯迅一起去揭示人們反對白話文的39。發(fā)展，反對文學(xué)和文化的發(fā)展。讀《魯濱孫漂流記》體會魯濱孫不甘平庸的過完一生而毅然選擇航海的敬佩，更對他自己一人在荒島上生活了足足20xx年之久的堅毅而敬佩。從而是我們勇敢地面對生活，以一顆樂觀的心去迎接我們?nèi)松械母鞣N挑戰(zhàn)。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我們傳送到俄國革命動蕩的時期，體會保爾柯察金是我堅強(qiáng)和對革命忠心耿耿的氣概而佩服得五體投地，也使我們學(xué)會了不浪費一寸光陰，我們也要感到不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。讀《駱駝祥子》一開始很欣賞祥子的樂觀，勇敢和勤勞，但那個不讓好人有出路的舊社會使祥子變成了麻木潦倒的行尸走肉，讓我們?yōu)橄樽拥膲櫬涓械綗o比的惋惜之情。書就是這么精彩，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神食糧。古人云：“腹有詩書氣自華”。讓我們一起，讓書和我們?nèi)ビ訊湫碌拿魈彀?書就是我最好的朋友。以書為話題的作文2親愛的媽媽：您好。你對我來說，不僅僅是我的母親，更是一本需要我細(xì)細(xì)品味的一本書。從我呱呱落地開始，我就成了這本書——你的第一本讀者，你無時無刻不在教導(dǎo)我做人的道理，無時無刻不在詮釋著一種愛——母愛。你既是一本“勵志書”，更是一本“愛的教育”。我記得，小時候我的脾氣很暴躁，一點也不懂得尊重別人，是你語重心長地告訴我，教導(dǎo)我。那一次，我記得我是在讀小學(xué)，在學(xué)校和男同學(xué)打架，是老師打電話告訴了你。回到家后，你非但沒有責(zé)罵，而是笑著對我說：“沒關(guān)系的，下次不能在這樣了。如果是你做錯了，明天去跟那個男同學(xué)道個歉。做錯事，就應(yīng)該向別人說‘對不起’，這樣才是有禮貌的好小孩?！蹦且淮?，早上，我和你吵了一架（這件事的原因，我已經(jīng)記不清了）之后，便氣沖沖地去上學(xué)了。下午回到家，只見我的書桌上放著一張你寫給我的信，信的內(nèi)容，我已經(jīng)記不清了，但我依然記得，這封信上你用你的筆跡告訴了我一個道理，你告訴我：媽媽希望你能開心，快樂，所以處處包容著你；可將來，爸爸媽媽都不在了，需要你自己一個人到社會上去闖蕩，你應(yīng)該要試著收斂一下自己的脾氣，要學(xué)會忍讓，這樣才能讓你活得更快樂，更自在！外公外婆年紀(jì)大了，家里頭也沒有人照顧，你時常帶著我和弟弟去看看他們，逗他們開心。我知道你很愛他們，很孝順?biāo)麄?；將來，我長大了。在媽媽你的這本書里面，我學(xué)到了許多，也領(lǐng)悟到了許多，更感受到了你給予我的許許多多的愛！媽媽，謝謝你的這本好書。以書為話題的作文3蠶食桑，吐者絲；蜂采花，釀?wù)呙?。讀書如吃飯，善吃者，長精神。題記在一本普通的書中，除了我們放進(jìn)去的東西之外，我們找不到別的什么。但是，在一本好書之中，心靈則能找到存放大量東西的空間。我喜歡讀書，尤其是文學(xué)作品。因為有的故事內(nèi)容輕松幽默，而有的故事內(nèi)涵卻令人回味無窮。無論是在茶余飯后、睡前醒來、休息的時刻，還是心情舒暢的瞬間、郁悶煩惱的時候，我總會這樣的文學(xué)小故事。因為它總是給我?guī)硇臅缟疋?。巴金曾?jīng)這樣說過：“在我還是一個孩子的時候，我就從文學(xué)作品中汲取大量養(yǎng)料。文學(xué)作品的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染，一篇接一篇，一本接一本，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛和我的同情。不知不覺中我逐漸改變自己對人對事的看法。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛生活的火種傳給我，我也把火種傳給別人，我更加熱愛生活，熱愛光明?！睆陌徒馉敔斦f的這段話中可以看出，要想提高自己的語文素養(yǎng)，就必須多讀文學(xué)作品。在你面對生活，卻痛苦無奈時，可以讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，它會使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚”的雄心；在你面對考試，而不知所措時，可以讀一讀那些濃縮著生命況味的佳作，它會使你插上天馬行空的翅膀；在你寂寞、彷徨，孤獨時，讀一讀那些充溢著青春的熱血。我喜歡的書，喜歡讀文學(xué)作品。它給我?guī)砹藷o窮的知識，與無窮的智慧，使我更深刻的理解和把握人生。書，它是我迷失時的燈塔，是我一生真摯的朋友。以書為話題的作文4從小時候讀童話故事到現(xiàn)在讀名著，我讀過的書可真不少。書就像是位好朋友陪伴我成長。從書中我們可以學(xué)到很多知識，懂得許多道理。讀書是一種享受，它可以給我們帶來歡樂，還能豐富我們的生活。我和書之間還發(fā)生了很多故事呢。去年暑假，我